小学语文人教部编版三年级上册第五单元16 金色的草地课时练习

1.课文共(    )自然段。

2.默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。

点拨:

1.4个。

2.“课文范读”请扫“课文解析”栏目内二维码。

认读的生字词语:乡下　窗前　蒲公英　盛开　常常　玩耍　一本正经　绒毛　假装　哈欠　钓鱼　而是　观察　合拢　有趣　喜爱　睡觉　起床

含有多音字的词语:盛开　假装　睡觉　使劲

容易读错的词语:窗前　蒲公英　一本正经　绒毛　哈欠　而是

容易写错的词语:蒲公英　玩耍　绒毛　观察

难理解的词语:一本正经　合拢

可积累的词语:一本正经　引人注目

点拨:

见“字词详解析”。

查阅相关资料,了解蒲公英的相关知识。

点拨:

见“相关知识”。

这篇文章主要写了什么,表达了作者怎样的思想感情?

点拨:

见“主题解析”。

思考:如何理解“我和弟弟常常在草地上玩耍”这句话?

点拨:

见“重难讲解”。

通过预习,一定有收获和疑惑吧,写下来吧。

1.收获:　　                                            。

2.疑惑:　　                                            。

诵读

课文

1.课文共(　4个　)自然段。

2.默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。

识记

字词

认读的生字词语:乡下　窗前　蒲公英　盛开　常常　玩耍　一本正经　绒毛　假装　哈欠　钓鱼　而是　观察　合拢　有趣　喜爱　睡觉　起床

含有多音字的词语:盛开　假装　睡觉　使劲

容易读错的词语:窗前　蒲公英　一本正经　绒毛　哈欠　而是

容易写错的词语:蒲公英　玩耍　绒毛　观察

难理解的词语:一本正经　合拢

可积累的词语:一本正经　引人注目

知识

链接

查阅相关资料,了解蒲公英的相关知识。

理解

课文

这篇文章主要写了什么,表达了作者怎样的思想感情?

　　本文描写了生活在俄罗斯乡下的两个小朋友经常在草地上玩耍,发现了草地会变色及变色的原因,抒发了作者对大自然的喜爱之情,让我们感受到大自然给生活带来的乐趣。

思考

拓展

思考:如何理解“我和弟弟常常在草地上玩耍”这句话?

　　这是第2段的总起句。“常常”说明“我”和弟弟不止一次来到草地上玩耍,而且时间间隔不久。同时为下文中“我”和弟弟互相往对方脸上吹蒲公英绒毛做铺垫,也表现了“我”和弟弟对这片草地的喜爱。

疑难

归纳

通过预习,一定有收获和疑惑吧,写下来吧。

1.收获:　　                                         。 

2.疑惑:　                                         　。