初中政治 (道德与法治)在品味情感中成长优秀ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)在品味情感中成长优秀ppt课件，文件包含部编版道德与法治七年级下册52在品味情感中成长课件pptx、2020感动中国十大人物mp4、鄂E22227师傅等等我mp4等3份课件配套教学资源，其中PPT共39页， 欢迎下载使用。

评选感动中国人物传递了怎样的情感？
传递美好情感，传递情感正能量，让我们带着美好情感，一起在品味情感中成长
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
谁言寸草心，报得三春晖。
桃李满天下，恩情似海深。
好朋友就是你前言不搭后语时却依旧懂你的人。
让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。
这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。
想一想：这些美好的情感对我们有什么影响呢？
①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。②这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。
有人说：“美好情感是与生俱来的。”你同意这个说法吗？
情由心生，它是在人的社会交往、互动自然引发，不能强迫。
情境一：东东喜欢看侦探小说，常一看就是一夜。有时，他根据故事情节就能够准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。
情境二：七年级（四）班的亮亮参加学校一年一度的以“成长”为主题的青春仪式。在“向青春献礼”环节，亮亮邀请父母一起分享了他成长中难忘的故事。说到动情之处，亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。
情境三：开朗活泼的丽丽特别喜欢交朋友，经常积极地和同学们一起参加活动、一起玩耍。她觉得在朋友面前可以很放松、很快乐。
思考：三个情境中，获得美好情感的途径是什么？
①阅读②与人交往③参与有意义的社会活动
社区志愿服务，环境保护公益宣传，防疫知识宣传，慈善，社团活动、、、、、
2.获得美好情感的途径
结合自己的经历，说一说我们在生活中还可以通过哪些方式去获得美好的情感？
创造正面情感体验的方法
这些情感体验是正面的吗？
有时候，情感体验并不总是正面的—— 负面情感体验
他们会给我们带来不愉快、不舒服的负面感受，但它们一定是坏事吗？
浩浩代表班组参加年级辩论会，发挥失常，感到心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，希望在下一次辩论会中为班组取得好成绩。
1.浩浩为什么心里不舒服？这是一种什么感受？
发挥失常，没有给班级赢得荣誉，是一种挫败感。
2.浩浩这样的感受有什么意义？
挫败感是一种负面感受，体验挫败感可以丰富我们的人生阅历，是我们的生命变得更加饱满丰盈。学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，从中获得美好的情感体验，不断成长。
羞耻心是所有品德的源泉。 ——苏格兰作家、历史学家 托·卡莱尔
故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 ——《孟子》
体验负面感受未必是件坏事，对于我们的成长也有意义
①生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。②体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。③学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。P49
3.如何正确认识负面情感？（负面情感体验对我们成长有何意义？）
“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。当下，中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，贴上"正能量"标签。
当你发现自己处于一个人际关系冷漠的环境，你更倾向于适应还是改变这种环境？为什么？
①在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。
如果你想改变这种环境，你会怎么做？
1.大军送给邈邈的仅仅是一本小书吗？
2.为什么大军会认为这本小书是“我们”的礼物？谈谈你的理解。
不仅仅是一本小书，更是传递两位同学之间的友谊，传递情感正能量。
因为这本小书代表了大军和邈邈之间的友谊，这本小书是他们友谊的见证，看到这本人书，就会想起他们之间美好的友谊。
②在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命正能量。
说说我们身边有哪些传递美好情感，传递生命正能量的事？
③我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受。
①在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。②我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。③我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受。
4.怎样传递情感正能量？
▲乡村客运司机免费帮行动不便村民带货这位乡村客运司机是邓兰舟，他在农村跑客运至今已有13年，作为城乡之间的“摆渡人”，他一直坚持免费为沿途的谢家坪村、麦庄村行动不便的村民带货。每当村里人不方便去城里，托他帮忙带点东西回来时，他都会满口答应，并且帮他们办得妥妥的。
讨论并分享：这个司机的事迹带给你怎么样的情感体验？这给我们什么启示？
传递情感正能量，在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境；并且要学会关心他人。
①没有偏见，以接纳的姿态认真倾听或观②适时运用可能被接纳的方式表示关心③关注对方的态度和反应④确认对方是否接受自己的关心如果没有被接受，则调整方式，以对方能接受的方式来表达。
方法与技能：怎么学会关心他人？P49
1.“故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。故乡的面容却是一种模糊的惆怅，仿佛雾里的挥手别离。别离后，乡愁是一棵没有年轮的树，永远不老去。”下列诗句与之蕴含的情感相一致的是（ ）A. 少壮不努力，老大徒伤悲 B. 郎骑竹马来，绕床弄青梅C. 举头望明月，低头思故乡 D. 大漠孤烟直，长河落日圆
2. 生活中某些负面的情感体验（ ）①是难以避免的②尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义③未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈④如果善于转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④
3.传递爱，传递温暖是我们这个时代的共识，让更多的贫困生能接受到帮助，让更多的学生不再因为贫困而辍学，是国家办教育的基本出发点，也是人们美好生活愿望的体现，这启发我们（ ）A.生活中美好的人和事物，与他人有关系，与我无关B.生活中美好的人和事，让我们身心愉悦C.狭隘的生活经验容易导致偏执的情感D.国家应该鼓励社会办学支持教育
4.存善心说善言行善行。只要我们做到用纯的心灵去看待，用美的眼睛去发现，生活中每时每刻存点善念，多一分敬意，多一分善意，少一分恶意，社会大家庭必将美好，社会正能量的传递，需要你我共同努力。这启示我们( )①在情感体验中，我们不能总是被动地接受外部环境的影响②我们要用自己的热情和行动来影响环境③我们要学会关心他人，关心社会④情绪与情感紧密相连 　A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④