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初中数学冀教版九年级下册第29章 直线与圆的位置关系综合与测试精品精练
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这是一份初中数学冀教版九年级下册第29章 直线与圆的位置关系综合与测试精品精练,共35页。试卷主要包含了以半径为1的圆的内接正三角形,如图,将的圆周分成五等分,下列说法正确的是等内容,欢迎下载使用。
九年级数学下册第二十九章直线与圆的位置关系章节测试
考试时间:90分钟;命题人:数学教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题 30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、如图,圆形螺帽的内接正六边形的面积为24cm2,则圆形螺帽的半径是( )
A.1cm B.2cm C.2cm D.4cm
2、如图,⊙O是正五边形ABCDE的外接圆,点P是的一点,则∠CPD的度数是( )
A.30° B.36° C.45° D.72°
3、如图,在中,以AB为直径的圆交AC于点D,的切线DE交BC于点E,若,于点E且,则的半径为( ).
A.4 B. C.2 D.
4、如图,边长为4的正三角形外接圆,以其各边为直径作半圆,则图中阴影部分面积为( )
A.12+2π B.4+π C.24+2π D.12+14π
5、以半径为1的圆的内接正三角形、正方形、正六边形的边心距为三边作三角形,则( )
A.不能构成三角形 B.这个三角形是等边三角形
C.这个三角形是直角三角形 D.这个三角形是等腰三角形
6、如图,AB是⊙O的直径,BD与⊙O相切于点B,点C是⊙O上一点,连接AC并延长,交BD于点D,连接OC,BC,若∠BOC=50°,则∠D的度数为( )
A.50° B.55° C.65° D.75°
7、如图,将的圆周分成五等分(分点为A、B、C、D、E),依次隔一个分点相连,即成一个正五角星形.小张在制图过程中,惊讶于图形的奇妙,于是对图形展开了研究,得到:点M是线段AD、BE的黄金分割点,也是线段NE、AH的黄金分割点.在以下结论中,不正确的是( )
A. B.
C. D.
8、下列说法正确的是( )
A.三点确定一个圆 B.任何三角形有且只有一个内切圆
C.相等的圆心角所对的弧相等 D.正多边形一定是中心对称图形
9、如图,AB,BC,CD分别与⊙O相切于E、F、G三点,且ABCD,BO=3,CO=4,则OF的长为( )
A.5 B. C. D.
10、若O是ABC的内心,当时,( )
A.130° B.160° C.100° D.110°
第Ⅱ卷(非选择题 70分)
二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、如图,半圆O的直径DE=12cm,在中,,,.半圆O以2cm/s的速度从左向右运动,当圆心O运动到点B时停止,点D、E始终在直线BC上.设运动时间为(s),运动开始时,半圆O在的左侧,.当______时,的一边所在直线与半圆O所在的圆相切.
2、⊙O的半径为3cm,如果圆心O到直线l的距离为d,且d=5cm,那么⊙O和直线l的位置关系是____________.
3、若的半径为5cm,点到圆心的距离为4cm,那么点与的位置关系是__.
4、如图,已知正方形ABCD和正△EGF都内接于⊙O,当EF∥BC时,的度数为 _____.
5、已知⊙A的半径为5,圆心A(4,3),坐标原点O与⊙A的位置关系是______.
三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)
1、如图,在平面直角坐标系xOy中,点A与点B的坐标分别是(1,0),(7,0).
(1)对于坐标平面内的一点P,给出如下定义:如果∠APB=45°,那么称点P为线段AB的“完美点”.
①设A、B、P三点所在圆的圆心为C,则点C的坐标是 ,⊙C的半径是 ;
②y轴正半轴上是否有线段AB的“完美点”?如果有,求出“完美点”的坐标;如果没有,请说明理由;
(2)若点P在y轴负半轴上运动,则当∠APB的度数最大时,点P的坐标为 .
2、如图,在中,,平分,与交于点,,垂足为,与交于点,经过,,三点的与交于点.
(1)求证是的切线;
(2)若,,求的半径.
3、如图,在中,,⊙O是的外接圆,过点C作,交⊙O于点D,连接AD交BC于点E,延长DC至点F,使,连接AF.
(1)求证:;
(2)求证:AF是⊙O的切线.
4、如图,在平面直角坐标系中,,的半径为1.如果将线段绕原点逆时针旋转后的对应线段所在的直线与相切,且切点在线段上,那么线段就是⊙C 的“关联线段”,其中满足题意的最小就是线段与的“关联角”.
(1)如图1,如果线段是的“关联线段”,那么它的“关联角”为______.
(2)如图2,如果、、、、、.那么的“关联线段”有______(填序号,可多选).
①线段;②线段;③线段
(3)如图3,如果、,线段是的“关联线段”,那么的取值范围是______.
(4)如图4,如果点的横坐标为,且存在以为端点,长度为的线段是的“关联线段”,那么的取值范围是______.
5、如图,直线MN交⊙O于A,B两点,AC是直径,AD平分∠CAM交⊙O于D,过D作DE⊥MN于E.
(1)求证:DE是⊙O的切线;
(2)若DE=8,AE=6,求⊙O的半径.
-参考答案-
一、单选题
1、D
【解析】
【分析】
根据圆内接正六边形的性质可得△AOB是正三角形,由面积公式可求出半径.
【详解】
解:如图,由圆内接正六边形的性质可得△AOB是正三角形,过作于
设半径为r,即OA=OB=AB=r,
OM=OA•sin∠OAB=,
∵圆O的内接正六边形的面积为(cm2),
∴△AOB的面积为(cm2),
即,
,
解得r=4,
故选:D.
【点睛】
本题考查正多边形和圆,作边心距转化为直角三角形的问题是解决问题的关键.
2、B
【解析】
【分析】
连接OC,OD.求出∠COD的度数,再根据圆周角定理即可解决问题;
【详解】
解:如图,连接OC,OD.
∵五边形ABCDE是正五边形,
∴∠COD==72°,
∴∠CPD=∠COD=36°,
故选:B
【点睛】
本题主要考查了正多边形和圆、圆周角定理等知识,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考常考题型.
3、C
【解析】
【分析】
连接OD、BD,利用三角形外角的性质得到∠BOD=60°,证得△BOD是等边三角形,再利用切线的性质以及含30度角的直角三角形的性质求得BD=2BE=2,即可求解.
【详解】
解:连接OD、BD,
∵∠CAB=30°,OD=OA,
∴∠CAB=∠ODA=30°,
∴∠BOD=∠CAB+∠ODA=60°,
∵OD=OB,
∴△BOD是等边三角形,
∵DE是⊙O的切线,
∴∠ODE=90°,
∴∠BDE=30°,
∵DE⊥BC于点E且BE=1,
∴BD=2BE=2,
∴OB=BD=2,
即⊙O的半径为2,
故选:C.
.
【点睛】
本题考查了切线的性质,含30度角的直角三角形的性质,等边三角形的判定和性质,正确作出辅助线,灵活应用定理是解决问题的关键.
4、A
【解析】
【分析】
正三角形的面积加上三个小半圆的面积,再减去中间大圆的面积即可得到结果.
【详解】
解:正三角形的面积为:,
三个小半圆的面积为:,中间大圆的面积为:,
所以阴影部分的面积为:,
故选:
【点睛】
本题考查了正多边形与圆,圆的面积的计算,正三角形的面积的计算,正确的识别图形是解题的关键.
5、C
【解析】
【分析】
分别计算出正三角形、正方形、正六边形的边心距,后根据勾股定理的逆定理,等腰三角形的判定,等边三角形的判定,三角形构成的条件,判断即可.
【详解】
如图,∵正三角形、正方形、正六边形都内接于半径为1的圆,边心距分别为OC,OE,OG,OA=1,∠AOC=60°,∠AOE=45°,∠AOG=30°,
∴OC=OAcos60°=,OE= OAcos45°=,OG= OAcos30°=,
∵,
∴这个三角形是直角三角形,
故选C.
【点睛】
本题考查了正多边形与圆,特殊角的三角函数,勾股定理的逆定理,熟练掌握正多边形的计算是解题的关键.
6、C
【解析】
【分析】
首先证明∠ABD=90°,由∠BOC=50°,根据圆周角定理求出∠A的度数即可解决问题.
【详解】
解:∵BD是切线,
∴BD⊥AB,
∴∠ABD=90°,
∵∠BOC=50°,
∴∠A=∠BOC=25°,
∴∠D=90°﹣∠A=65°,
故选:C.
【点睛】
本题考查的是切线的性质、圆周角定理,解题的关键是灵活应用所学知识解决问题,属于中考常考题型.
7、C
【解析】
【分析】
利用正五边形的性质,圆的性质,相似三角形的判定和性质,黄金分割定理判断即可.
【详解】
如图,连接AB,BC,CD,DE,EA,
∵点M是线段AD、BE的黄金分割点,也是线段NE、AH的黄金分割点,
∴,
∵AB=BC=CD=DE=EA,
∴∠DAE=∠AEB,
∴AM=ME,
∴,
∴A正确,不符合题意;
∵点M是线段AD、BE的黄金分割点,也是线段NE、AH的黄金分割点,
∴点F是线段BD的黄金分割点,
∴,
∵AB=BC=CD=DE=EA,∠BCD=∠AED,
∴△BCD≌△AED,
∴AD=BD,
∴,
∴B正确,不符合题意;
∵AB=BC=CD=DE=EA, ∠BAE=108°,
∴∠BAC=∠CAD=∠DAE,
∴∠CAD=36°,
∴D正确,不符合题意;
∵∠CAD=36°, AN=BN=AM=ME,
∴∠ANM=∠AMN=72°,
∴AM>MN,
∴C错误,符合题意;
故选C.
【点睛】
本题考查了圆的性质,正五边形的性质,三角形的全等,黄金分割,熟练掌握圆的性质,正五边形的性质,黄金分割的意义是解题的关键.
8、B
【解析】
【分析】
根据确定圆的条件、三角形的内切圆、圆心角化和弧的关系、中心对称图形的概念判断.
【详解】
解:A、不在同一直线上的三点确定一个圆,故错误;
B、任何三角形有且只有一个内切圆,正确;
C、在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,故错误;
D、边数是偶数的正多边形一定是中心对称图形,故错误;
故选:B.
【点睛】
本题考查的是命题的真假判断,正确的命题叫真命题,错误的命题叫做假命题.判断命题的真假关键是要熟悉课本中的性质定理.
9、D
【解析】
【分析】
连接OF,OE,OG,根据切线的性质及角平分线的判定可得OB平分,OC平分,利用平行线的性质及角之间的关系得出,利用勾股定理得出,再由三角形的等面积法即可得.
【详解】
解:连接OF,OE,OG,
∵AB、BC、CD分别与相切,
∴,,,且,
∴OB平分,OC平分,
∴,,
∵,
∴,
∴,
∴,
,
∴,
∴,
故选:D.
【点睛】
题目主要考查圆的切线性质,角平分线的判定和性质,平行线的性质,勾股定理等,理解题意,作出辅助线,综合运用这些知识点是解题关键.
10、A
【解析】
【分析】
由三角形内角和以及内心定义计算即可
【详解】
∵
∴
又∵O是ABC的内心
∴OB、OC为角平分线,
∴
∴180°=180°-50°=130°
故选:A.
【点睛】
本题考查了三角形内心的定义,与三角形各边都相切的圆叫做三角形的内切圆.三角形的内切圆的圆心叫做三角形的内心,这个三角形叫做圆的外切三角形.
二、填空题
1、1或4或7
【解析】
【分析】
的一边所在直线与半圆O所在的圆相切有三种情况:当点C与点E重合、点O与点C重合以及点D与点C重合,分别找出点O运动的路程,即可求出答案.
【详解】
如图,当点C与点E重合时,AC与半圆O所在的圆相切,
∵,
∴,
∴,即点O运动了2cm,
∴,
当AB与半圆O所在的圆相切时,
过点C作交于点F,
∵,,
∴,
∴,即点O与点C重合,
∴点O运动了8cm,
∴,
当点C与点D重合时,AC与半圆O所在的圆相切,
,即点O运动了14cm,
∴,
故答案为:1或4或7.
【点睛】
考查了直线与圆的位置关系和点与圆的位置关系.并能根据圆心到直线的距离来判断直线与圆的位置关系.
2、相离
【解析】
【分析】
根据直线和圆的位置关系的判定方法判断即可.
【详解】
解:∵⊙O的半径为3cm,圆心O到直线l的距离为d=5cm,
∴d>r,
∴直线l与⊙O的位置关系是相离,
故答案为:相离.
【点睛】
本题考查了直线和圆的位置关系的应用,注意:已知⊙O的半径为r,如果圆心O到直线l的距离是d,当d>r时,直线和圆相离,当d=r时,直线和圆相切,当d<r时,直线和圆相交.
3、点在圆内
【解析】
【分析】
比较点到圆心的距离d与半径r的大小关系;当时,点在圆外;当时,点在圆上;当时,点在圆内;求值后进行判断即可.
【详解】
解:的半径为,点A到圆心的距离为
点A与的位置关系是:点A在圆内
故答案为:点A在圆内.
【点睛】
本题考查了点与圆的位置关系.解题的关键在于比较点到圆心的距离d与半径r的大小关系.
4、
【解析】
【分析】
连接,并延长交于点,连接,先根据圆内接正多边形的性质可得,再根据圆周角定理可得,然后根据直角三角形的性质可得,从而可得,于是可得答案.
【详解】
解:如图,连接,并延长交于点,连接,
正方形和正都内接于,
,
由圆周角定理得:,
,
,
,
,
则的度数为,
故答案为:.
【点睛】
本题考查了圆周角定理、圆内接正多边形的性质等知识点,熟练掌握圆内接正多边形的性质是解题关键.
5、在⊙A上
【解析】
【分析】
先根据两点间的距离公式计算出OA,然后根据点与圆的位置关系的判定方法判断点O与⊙A的位置关系.
【详解】
解:∵点A的坐标为(4,3),
∴OA==5,
∵半径为5,
∴OA=r,
∴点O在⊙A上.
故答案为:在⊙A上.
【点睛】
本题考查了点与圆的位置关系:点与圆的位置关系有3种.设⊙O的半径为r,点P到圆心的距离OP=d,当点P在圆外⇔d>r;当点P在圆上⇔d=r;当点P在圆内⇔d<r.
三、解答题
1、 (1)①(4,3)或C(4,−3),,②,
(2)
【解析】
【分析】
(1)①在x轴的上方,作以AB为斜边的等腰直角三角形△ACB,易知A,B,P三点在⊙C上,圆心C的坐标为(4,3),半径为3,根据对称性可知点C(4,−3)也满足条件;②当圆心为C(4,3)时,过点C作CD⊥y轴于D,则D(0,3),CD=4,根据⊙C的半径得⊙C与y轴相交,设交点为,,此时,在y轴的正半轴上,连接、、CA,则==CA =r=3,得,即可得;
(2)如果点P在y轴的负半轴上,设此时圆心为E,则E在第四象限,在y轴的负半轴上任取一点M(不与点P重合),连接MA,MB,PA,PB,设MB交于⊙E于点N,连接NA,则∠APB=∠ANB,∠ANB是△MAN的外角,∠ANB>∠AMB,即∠APB>∠AMB,过点E作EF⊥x轴于F,连接EA,EP,则AF=AB=3,OF=4,四边形OPEF是矩形,OP=EF,PE=OF=4,得,则,即可得.
(1)
①如图1中,
在x轴的上方,作以AB为斜边的等腰直角三角形△ACB,易知A,B,P三点在⊙C上,
圆心C的坐标为(4,3),半径为3,
根据对称性可知点C(4,−3)也满足条件,
故答案是:(4,3)或C(4,−3),,
②y轴的正半轴上存在线段AB的“等角点”。
如图2所示,当圆心为C(4,3)时,过点C作CD⊥y轴于D,则D(0,3),CD=4,
∵⊙C的半径,
∴⊙C与y轴相交,
设交点为,,此时,在y轴的正半轴上,
连接、、CA,则==CA =r=3,
∵CD⊥y轴,CD=4,,
∴,
∴,;
当圆心为C(4,-3)时,点P在y轴的负半轴上,不符合题意;
故答案为:,
(2)
当过点A,B的圆与y轴负半轴相切于点P时,∠APB最大,理由如下:
如果点P在y轴的负半轴上,设此时圆心为E,则E在第四象限,
如图3所示,在y轴的负半轴上任取一点M(不与点P重合),
连接MA,MB,PA,PB,设MB交于⊙E于点N,连接NA,
∵点P,点N在⊙E上,
∴∠APB=∠ANB,
∵∠ANB是△MAN的外角,
∴∠ANB>∠AMB,
即∠APB>∠AMB,
此时,过点E作EF⊥x轴于F,连接EA,EP,则AF=AB=3,OF=4,
∵⊙E与y轴相切于点P,则EP⊥y轴,
∴四边形OPEF是矩形,OP=EF,PE=OF=4,
∴⊙E的半径为4,即EA=4,
∴在Rt△AEF中,,
∴,
即 .
故答案为:
【点睛】
本题考查了圆与三角形,勾股定理,三角形的外角,矩形的性质,解题的关键是掌握这些知识点.
2、 (1)见解析
(2)
【解析】
【分析】
(1)连接,利用角平分线的定义和等腰三角形的性质可证,从而,得到,根据切线的判定方法可证是的切线;
(2)证明,利用相似三角形的性质可求的半径.
(1)
证明:连接,
∵,
∴,
∴是直径,是的中点.
∵平分,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴.
又∵,
∴,
∴,
又∵经过半径的外端,
∴是的切线.
(2)
解:∵,
∴,
在与中,
,,
∴.
∴,
在中,,,
∴.
设半径为,则,,
即,
∴.
∴的半径为.
【点睛】
本题考查了切线的判定,等腰三角形的性质,平行线的判定与性质,以及相似三角形的判定与性质,掌握切线的判定方法是解(1)的关键,掌握相似三角形的判定与性质是解(2)的关键.
3、 (1)见解析;
(2)见解析
【解析】
【分析】
(1)由AB=AC知∠ABC=∠ACB,结合∠ACB=∠BCD,∠ABC=∠ADC得∠BCD=∠ADC,从而得证;
(2)连接OA,由∠CAF=∠CFA知∠ACD=∠CAF+∠CFA=2∠CAF,结合∠ACB=∠BCD得∠ACD=2∠ACB,∠CAF=∠ACB,据此可知AF∥BC,从而得OA⊥AF,从而得证.
(1)
解:∵,
∴,
又∵,
∴,
∴ ;
(2)
解:如图,连接OA,
∵,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,
∵已知,
∴,
∴,
∴,
∴,
∴AF为⊙O的切线.
【点睛】
本题考查了圆周角定理、垂径定理推论、切线的判定、平行线的判定和性质,熟练掌握切线的判定定理是解题的关键.
4、 (1)
(2)②,③
(3)
(4)
【解析】
【分析】
(1)作OD与相切,此时所得最小,根据切线的性质可得,再由含角的直角三角形的特殊性质可得,再由勾股定理可得OD长度,判断切点在OD上即可得
(2)根据勾股定理求出各点与原点的距离与最长切线距离比较即可得;
(3)线段BD绕点O的旋转路线的半径为1的上,当OD与相切时,由(1)可得:,根据题意即可确定t的取值范围,得出线段BD是的“关联线段”;
(4)当m取最大值时,M点运动最小半径是O到过点的直线l的距离m,根据题意可得,得出,即为m的最大值;当m取最小值时,作出相应图形,根据题意可得,再由,及点M所在位置,即可确定m的最小值,综合即可得.
(1)
解:如图所示:作OD与相切,
∴,
∵,,
∴,
∴,
∴此时的角度最小,且,
∴切点在线段OD上,
∴OA的关联角为;
(2)
解:如图所示:连接,,,,
∵,,
∴,
∴切点不在线段上,不是的“关联线段”;
∵,,
∴,,
∵,
∴是的“关联线段”;
∵,
∴是的“关联线段”;
(3)
解:,,线段BD绕点O的旋转路线的半径为1的上,
当OD与相切时,
由(1)可得:,
∴当时,线段BD是的“关联线段”,
故答案为:;
(4)
解:如图所示:当m取最大值时,
M点运动最小半径是O到过点的直线l的距离是m,
∵,,
∴,
∴,
∴m的最大值为4,
如图所示:当m取小值时,
开始时存在ME与相切,
∵,,
∴,
∵,及点M所在位置,
∴,
综上可得:,
故答案为:.
【点睛】
题目主要考查直线与圆的位置关系,线段旋转的性质,勾股定理解三角形等,理解题意,作出相应图象是解题关键.
5、 (1)见解析
(2)
【解析】
【分析】
(1)连接OD,根据等腰三角形的性质和角平分线定义证得∠ODA=∠DAE,可证得DO∥MN,根据平行线的性质和切线的判定即可证的结论;
(2)连接CD,先由勾股定理求得AD,连接CD,根据圆周角定理和相似三角形的判定证明△ACD∽△ADE,然后根据相似三角形的性质求解AC即可求解.
(1)
证明:连接OD,
∵OA=OD,
∴∠OAD=∠ODA,
∵AD平分∠CAM,∠OAD=∠DAE,
∴∠ODA=∠DAE,
∴DO∥MN,
∵DE⊥MN,
∴DE⊥OD,
∵D在⊙O上,
∴DE是⊙O的切线;
(2)
解:∵∠AED=90°,DE=8,AE=6,
∴AD==10,
连接CD,∵AC是⊙O的直径,
∴∠ADC=∠AED=90°,
∵∠CAD=∠DAE,
∴△ACD∽△ADE,
∴,即,
∴AC=,
∴⊙O的半径是.
【点睛】
本题考查等腰三角形的性质、角平分线的定义、平行线的判定与性质、切线的判定、勾股定理、圆周角定理、相似三角形的判定与性质等知识,熟练掌握相关知识的联系与运用是解答的关键.
相关试卷
这是一份数学九年级下册第29章 直线与圆的位置关系综合与测试精品当堂检测题,共34页。试卷主要包含了如图,一把宽为2cm的刻度尺,若O是ABC的内心,当时,等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中数学冀教版九年级下册第29章 直线与圆的位置关系综合与测试优秀同步测试题,共34页。
这是一份冀教版第29章 直线与圆的位置关系综合与测试优秀达标测试,共33页。
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