初中物理人教版八年级下册7.1 力一等奖课件ppt

这是一份初中物理人教版八年级下册7.1 力一等奖课件ppt，共46页。PPT课件主要包含了施力物体，受力物体，什么是力，力的概念，力的大小，2拉伸一下弹簧，力的作用效果，运动状态改变，观看演示实验，发生了改变等内容，欢迎下载使用。
攀岩者用“力”来实现身体的平衡。
攀岩者的攀爬过程，需要靠手脚灵活运用抓、撑、蹬等动作，攀岩者是怎样维持身体平衡的吗？
思考：你认为什么是力？
人推车人用了力车受到了力
双手拉弹簧人用了力弹簧受到了力
生活中我们经常用“力”……
人提水桶人用了力水桶受到了力
人举杠铃人用了力杠铃受到了力
只有人可以对其他物体施力吗？
推土机推土推土机施力土受力
磁铁吸引铁钉磁铁施力铁钉受力
其他物体也可以对别的物体施力……
人 推 车 双手 拉 弹簧 人 提 水桶 人 举 杠铃推土机 推 土 磁铁 吸引 铁钉
力是物体对物体的作用。
一个物体（受力物体）受到了力的作用，必然有另一个物体（施力物体）对它施加力的作用。
力用符号F 表示，单位牛顿，简称牛，符号N。
一名中学生站在水平地面上，对地面的压力大约是500N。
拿起一瓶水，手对水瓶的力大约是5N。
托起两个鸡蛋所用的力大约是1N。
1．单独一个物体可以产生力的作用吗？
2．不接触的物体之间一定没有力的作用吗？
3.互相接触的物体一定会有力吗？
下列有关力的说法中，正确的是（ 　）。A．相互接触的两个物体一定产生力的作用；B．一个物体也能产生力的作用；C．力能脱离物体而存在；D．产生力的两个物体一定发生了作用。
力作用在物体上会产生什么效果呢？
演示：（1）捏一下橡皮泥；
力的作用效果：1、力可以改变物体的形状，使它发生形变。
（1）从静止变为运动，或从运动变为静止；（2）运动快慢变化；（3）运动方向变化。
2．力可以改变物体的运动状态。
思考：做匀速圆周运动的物体运动状态发生改变了吗？
拦阻索使飞机很快停下来
手击排球，施力物体是 _______，受力物体是 ___________ 下列力的作用效果分别是什么？ 守门运动员接住足球 _____________________。 受压弹簧，弹簧变弯 _____________________ _________________。
　　　　　　　　　改变物体的形状，使物体发生形变　
力的作用效果： 1、力可以改变物体的形状，使它发生形变。 2．力可以改变物体的运动状态。
还有什么因素能影响力的作用效果？
你认为力的作用效果受什么因素的影响？如何改变？
这说明力的作用点不同，力的作用效果不同。
力相同，A比B容易开门
力相同，推瓶盖瓶会倒下
影响力的作用效果的因素：
试说出施力物体、受力物体、力的作用点，讨论一下怎样表示（描述）力？
沿力的方向画一条线段，用箭头表示力的方向
标出力的符号（大小和单位）
用带有箭头的有向线段表示力的三要素的方法叫力的示意图；箭头表示力的方向，有向线段的起点表示力的作用点，线段的长度表示力的大小。
画出图中静止在水平桌面上的茶杯对桌面压力的示意图。
根据老师上课时讲的画示意图的要领及力的三要素，就能轻松画出来。
将质量相等的磁体和铁块分别放在两个相同的小车上，将两个小车离开一定距离放手，观察现象。
磁铁吸引铁块，铁块受力，向前运动； 磁铁也向前运动，说明磁铁也受到了力。
物体间力的作用是相互的
猜想：（1） （2） （3）
思考：是铁块吸引磁块还是磁块吸引铁块？
请一个同学穿上旱冰鞋推墙，观察发生的现象。
人推墙，墙受力但人后退，说明人受到向后的力。
物体间力的作用是相互的；
相互作用的一对力总是成对出现，即同时产生，同时消失；两力大小总是相等的，方向是相反的。
施力物体同时也是受力物体；
思考：图中人或物体前进的施力物体分别是什么？
游泳时小涛向后划水以获得向前的力，这说明力的作用是_____________；到达终点时，因受到池壁作用力而停止运动，这表明作用力改变了他的____________。
俗话说“鸡蛋碰石头——自不量力”，从物理学角度看 （　　）A．石头对鸡蛋的作用力更大B．先有石头对鸡蛋的作用力C．鸡蛋对石头没有作用力D．石头和鸡蛋间同时有等大的相互作用力
下列关于力的说法中，正确的是 ( ) A．没有物体，也可能有力的作用 B．力是物体对物体的作用，所以彼此不接触的物体之间没有力的作用 C．发生力的作用时，必定可以找到此力的施力物体和受力物体 D．力作用在物体上，只能使物体从静止变为运动
如图所示，大力士通过绳子拉汽车向前运动，使人向前运动的力的施力物体是（　　） A．汽车 B．地面 C．绳子 D．双脚
如图所示，甲、乙两队正在进行拔河比赛，经过激烈的比拼，甲队获胜，下列说法正确的是（ ）。
A.甲队对绳的拉力大于乙队对绳的拉力B.甲队对绳的拉力小于乙队对绳的拉力C.甲队受到地面的摩擦力小于乙队受到地面的摩擦力D.甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力
力的作用都是相互的。在如图所示现象中，没有利用这一原理的是( )A、火箭发射时，要向下方喷气 B、直升飞机飞行时，要转动螺旋桨C、运动员背着飞行背包升空要开动发动机 D、飞船绕地球运行时，要展开太阳帆
如图所示小车放在光滑水平面上，当电风扇工作时，空气会由静止流动起来，这说明力 。同时车将向后运动，原因是 ，类似的装置可应用在某些交通工具上，例如 ，这类交通工具在月球上是无法工作的，这是因为 。
月球上没有空气
（2018•滨州）如图所示，用线将吊灯悬挂在天花板上，线对灯的拉力F=4N，请在图中画出吊灯受拉力的示意图。
解析：拉力的方向沿线的方向竖直向上，作用点可画在物体的重心上，过作用点沿线的方向画一条带箭头的线段，并用符号F表示，大小为4N。
关于力，以下说法中正确的是（　　）A．物体间只有相互接触了才能产生力的作用 B．用力挤压玻璃瓶，玻璃瓶不会发生形变 C．环绕地球运行的卫星不受任何力的作用 D．施力物体同时一定也是受力物体
在图中画出小球受到3N的拉力F的示意图。
如图所示，小华用绳拉着小车行走，请画出绳对小车拉力F的示意图。
下列说法中正确的是（ ）A．汽车在牵引力作用下，在路面上前进，使汽车前进的力（牵引力）的施力物体是发动机 B．火箭在加速前进过程中，受到一个向前推进的力，这个力的施力物体是火箭本身。所以说一对相互作用力可以来自于同一个物体 C．作用力和反作用力大小相等是有条件的，只有两个物体的质量相等时，作用力大小才等于反作用力D．作用力和反作用力总是发生在相互作用的两个物体之间，且大小在任何情况下都相等