历史七年级下册第14课 明朝的统治示范课课件ppt

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我的历史，你知道多少？
朱元璋（明太祖，1368-1398年在位)
政治腐败，社会动荡民不聊生
时间：都城：开国皇帝：
像朱元璋这样参加过农民起义的开国皇帝还有谁？
西汉高祖刘邦东汉光武帝刘秀
我该怎样做才能加强君权呢？
阅读课文第 67-68页，思考：
二、 朱元璋强化皇权
1、改革行政机构，加强君主的权力；2、设立特务机构──锦衣卫；3、八股取士
建立专制主义的中央集权制度
元朝：中央—中书省—全国最高行政机构—管辖大都及周围地区
片段1.“胡惟庸案”——立竿见影的行政机构改革 宰相胡惟庸，开国老臣，位高权重，因是百官之首，一人之下万人之上，而常与朱元璋发生“口角”，朱元璋以“谋反”之罪灭其九族，并借此上朝废除丞相，改革行政机构。
两汉时期，丞相拜见皇帝时，皇帝起立，赐丞相座。丞相病了，皇帝还要亲自去探视。到宋朝时，宰相大臣就只能站在皇帝面前议事了。明代自朱元璋起，直接废除了丞相，并明文规定“大朝议”须“众官皆跪”。清朝的官僚上朝跪地时间特别长，以至于大臣们都备有特别的护膝。
全国的军政大权，集中到皇帝手中。
①中央：废丞相和中书省,权分六部
②地方：废行省，设三司
朱元璋中央废丞相和中书省，地方取消行中书省，设立三司。这些举措有什么利弊得失？
巩固了明王朝的统治，但形成专权，偏颇决策，不利于提高行政工作效率。
一次，大臣宋濂在家中请客，第二天，明太祖问他：“昨天喝酒了吗？请的哪几位客人？吃的什么菜？”宋濂一 一如实回答。太祖笑道：“说得对，没有骗我。”说着拿出一张图，上面画着宋濂请客的座次位置。宋濂见了吓出一身冷汗。
1.通过故事思考朱元璋是通过什么措施知道宋濂请客这个事的？2.该机构的主要职责是什么？3.特点是什么？4.有什么作用？
设立特务机构──锦衣卫
皇帝的侍卫亲军，监管缉捕，刑狱等
由皇帝直接指挥，不受法律的约束
据明史记载，锦衣卫常用的刑具有18套，什么夹棍、脑箍、拦马棍、钉指等等都包括其内。 凡是有一点对皇帝不利的言论都逃不过他们的耳目，当地的官吏也不敢随便过问他们的事情。只要流露出对他们的不满，都有可能被抓去受刑，而一旦被特务们抓去，那就是九死一生，最轻也要落个残疾的下场。
　锦衣卫掌管侦查、审讯始于（ 　 ）
东厂（明成祖成立了东厂），锦衣卫设有监狱、法庭，对犯人采用剥皮、抽筋、刺心等酷刑，制造了大量冤错案。用这种专设的特务机构，用极端残忍的酷刑来强化中央集权，在我国封建史上还属少见。
“厂卫特务机构”的设置，是明朝君主专制高度强化的一种表现。
　 联系现实，根据你们所了解的法律知识，你们认为特务机构锦衣卫侵犯了公民的哪些权利？
侵犯了公民的人格尊严（隐私权、名誉权、言论自由权）和人身自由权等
思考：科举制创制于哪个朝代？完善于那个朝代？ 如果你是明朝当时的考生，你如何备考？
隋文帝分科考试选拔官员
隋炀帝始设进士科，科举制形成
唐太宗扩建国学，状元称号
武则天首创武举与殿试
唐玄宗时诗赋成为进士科考试主要内容
明朝科举考试基本特点：1. 只允许在《四书》 、《五经》范围内中的命题。2.答卷必须根据指定的观点答卷，不允许有自己的观点。3.考试文体必须由破题、承题、起讲、入题、起股、中股、后股、束股八个部分组成，称为“八股文”。
四书指的是《论语》《孟子》《大学》和《中庸》；五经指的是《诗经》《尚书》《礼记》《周易》和《春秋》
开始于明朝，结束于清末。
“八股之害，等于焚书；而败坏人材，有甚于咸阳之郊所坑者但四百六十余人也。……” －－顾炎武
①材料中的“焚书”、“咸阳之郊所坑者”是什么 朝代发生的什么事情？②作者认为八股取士对教育选官等方面造成什么样的负面影响？
考试形式刻板，不利教育的发展，也禁锢思想，扼杀人才，应试者死读四书五经，成为皇帝旨意的顺从者，阻碍社会的发展。
（一）、明朝的农业(南美洲传入中国）
三、经济的发展农业手工业商业
苏州的丝，杭州的绸，南京云锦苏杭愁。
（二）、明朝的手工业（棉纺织业、制瓷业）
景德镇是全国制瓷中心。
《皇都积胜图卷》局部 这幅长卷是明朝中后期北京城繁胜景况的再现。描绘市区商业街道面貌,街道上车马行人熙来攘往,茶楼酒肆店铺林立，招幌牌匾随处可见，马戏，小唱处处聚集有人群看客,金店银铺人潮如涌。
（三）、明朝的商业北京和南京是全国性的商贸城市商帮的出现：山西的晋商，安微的微商
明朝的统治
1、改革行政机构，加强君主权力：地方上，废行省，设三司；中央，废丞相，撤中书省，权分六部（吏、户、礼、兵、刑、工 ）。
2、设立特务机构——锦衣卫
3、实行八股取士(影响：禁锢思想思想，扼杀人才，应试者死读四书五经，成为皇帝旨意的顺从者，阻碍社会的发展。)4、经济的发展（农业，手工业和商业）
励志名言 形成天才的决定因素 应该是勤奋