青岛版 (六三制)四年级下册三 快乐农场---运算律一等奖教案

这是一份青岛版 (六三制)四年级下册三 快乐农场---运算律一等奖教案，共2页。教案主要包含了复习，情境导入，巩固练习，课堂总结等内容，欢迎下载使用。

教材分析：
通过呈现花木基地中芍药和牡丹两种花卉的种植情况，学习乘法的分配律，并用字母表示：（a+b ）·c=a·c+b·c。运用乘法的分配律进行简便计算。乘法分配律的拓展。
学情分析：
多数学生在练习时感到乘法分配律比较难，不能正确的解决问题，方法不够灵活。简便计算提高了计算的效率，提高学生的计算能力。运算律对于后续的分数连乘等有着重要的作用。
教学目标：
1．进一步熟悉乘法分配律，能运用乘法分配律进行简便计算。
2．能灵活运用所学知识解决实际问题，感受数学定律的重要性。
3．培养学生的理解能力和求异思维，逐步养成简算习惯。
教学重点：能运用乘法分配律进行简便计算。
教学难点：能在解决实际问题的过程中灵活运用数学定律。
教学方法：自主探究法
教学准备：习题图，复习题。
教学过程：
一、复习
1.口算练习
2.指名说本单元学过的运算律，其他同学补充。
二、情境导入
1.课件出示课本情境图，学生读图，说说从情景图中得到的数学信息。
学生汇报交流。
根据这些信息，你能提出什么问题？（学生提出问题，教师根据学生回答有选择的板书。）
2.出示问题：滨海市人民广场进行绿化养护，平均每月花费2万元。该广场五年共需绿化养护费多少万元？
学生独立完成，教师巡视。提醒学生：多种方法解决问题。
指名板演，并介绍自己的解题思路（先算什么，后算什么）。
3.出示：花园小区的绿化任务由环宇、志远、鹏飞三个工程队共同承担，计划3个月完成。
A.三个工程队每个月一共要绿化多少平方米？
B.志远队和鹏飞队3个月一共要绿化多少平方米？
学生独立完成，指名板演。教师巡视。
三、巩固练习（补充练习题）
1.填空：
（1）一个数连续除以几个数，任意 除数的位置，商不变。即ɑ÷b÷c= 。
（2）用简便方法计算376＋592＋24，要先算（ ），这是根据（ ）律。
2.选择：
（1）986－299的简便算法是（ ）。
A．986-300-1 B．986-300＋1
C．986-200-99 D．986－（300＋1）
（2）125÷25×4的简便算法是（ ）
A.125÷（25×4） B.125×4÷25 C.125÷5×5×4
3、简便计算
（1）125÷25×8 （2）136×101－136 （3）989－186－14
（4）4600÷25÷4 （5）125×48 （6）32×37＋47×37＋21×37
4、解决问题
粮店运进一批大米，大、小袋各16袋，大袋每袋50千克，小袋每袋25千克。一共运进大米多少千克？
四、课堂总结
说说这节课有什么收获？以后应该注意什么？
教后反思：