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2020-2021学年第二章 平面向量及其应用1 从位移、速度、力到向量1.1 位移、速度、力与向量的概念精品ppt课件
展开§1 从位移、速度、力到向量
思考1:有向线段就是向量,对吗?提示:不对.有向线段的起点、终点是确定的,而向量与起点无关,可以自由平移,它可以用有向线段表示,但不能说有向线段就是向量.
思考2:相等向量的起点相同,对吗?提示:不对.相等向量是指长度相等且方向相同的向量.所以,两个向量只要长度相等,方向相同,就是相等的向量,与起点的位置无关.
1.下列各量:①密度;②浮力;③温度;④风速.其中向量有( )A.①② B.②③C.②④D.③④[解析] 主要考查向量与数量的区别.由向量的概念可知:浮力和风速是向量,密度与温度是数量,故选C.实际问题中的一些量(温度、电量等),尽管它们有正、负之分,但不是表示方向的,它们是数量,而向量是一个既有大小又有方向的量,如位移、速度、加速度、力等物理量.
2.下列关于向量的说法中,正确的是( )A.长度相等的两向量必相等B.两向量相等,其长度不一定相等C.向量的大小与有向线段的起点无关D.向量的大小与有向线段的起点有关[解析] 长度相等,方向不同的向量并不是相等向量,故A错;两向量相等,必有两向量的长度相等,故B错;向量的大小与有向线段的起点并无关系,故D错.
4.若对任意向量b,均有a∥b,则a为_____.[解析] 零向量可以与任意向量平行.
[分析] 利用向量定义、相等向量、单位向量的定义进行判断.[解析] 时间不是向量,故①不正确.两个向量相等只要模相等且方向相同即可,而与起点和终点的位置无关,故②不正确.单位向量的长度为1,当所有单位向量的起点在同一点O时,终点都在以O为圆心,1为半径的圆上,故③正确.④显然正确,故所有正确命题的序号为③④.
[归纳提升] 解决与向量概念有关问题的关键是突出向量的核心——方向和长度.如:共线向量的核心是方向相同或相反,长度没有限制;相等向量的核心是方向相同且长度相等;单位向量的核心是方向没有限制,但长度都是一个单位长度;零向量的核心是方向没有限制,长度是0;规定零向量与任一向量共线.只有紧紧抓住概念的核心才能顺利解决与向量概念有关的问题.
【对点练习】❶ 下列说法中正确的是( )A.数量可以比较大小,向量也可以比较大小B.方向不同的向量不能比较大小,但同向的向量可以比较大小C.向量的大小与方向有关D.向量的模可以比较大小[解析] 不管向量的方向如何,它们都不能比较大小,故A、B不正确;向量的大小即为向量的模,指的是有向线段的长度,与方向无关,故C不正确;向量的模是一个数量,可以比较大小,故D正确.
[归纳提升] 相等向量与共线向量的探求方法
1.下列说法中,正确的个数是( )①零向量是没有方向的;②向量的模是一个正实数;③相等向量一定是平行向量;④向量a与b不共线,则a与b都是非零向量.A.1B.2C.3D.4[解析] 对于①,零向量的方向是任意的,故①错误;对于②,零向量的模为0,故②错误;③正确,相等向量的方向相同,因此一定是平行向量;④显然正确.
2.在同一平面上,把平行于某一直线的一切向量的始点放在同一点,那么这些向量的终点所构成的图形是( )A.一条线段B.一条直线C.圆上一群孤立的点D.一个半径为1的圆[解析] 由于向量的起点确定,而向量平行于同一直线,所以随着向量模长的变化,向量的终点构成的是一条直线.
4.如图,四边形ABCD是平行四边形,则图中相等的向量是__________(填序号).
北师大版 (2019)必修 第二册1.1 位移、速度、力与向量的概念课文课件ppt: 这是一份北师大版 (2019)必修 第二册1.1 位移、速度、力与向量的概念课文课件ppt,文件包含§1从位移速度力到向量课件pptx、§1从位移速度力到向量doc等2份课件配套教学资源,其中PPT共38页, 欢迎下载使用。
2021学年第二章 平面向量及其应用1 从位移、速度、力到向量本节综合与测试教课内容课件ppt: 这是一份2021学年第二章 平面向量及其应用1 从位移、速度、力到向量本节综合与测试教课内容课件ppt,共44页。PPT课件主要包含了情境导学·探新知,NO1,合作探究·释疑难,NO2,类型1类型2类型3,当堂达标·夯基础,NO3等内容,欢迎下载使用。
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