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    2022年最新冀教版九年级数学下册第二十九章直线与圆的位置关系月考试卷(含答案解析)

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    初中数学冀教版九年级下册第29章 直线与圆的位置关系综合与测试课堂检测

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    这是一份初中数学冀教版九年级下册第29章 直线与圆的位置关系综合与测试课堂检测,共36页。试卷主要包含了若O是ABC的内心,当时,等内容,欢迎下载使用。
    九年级数学下册第二十九章直线与圆的位置关系月考
    考试时间:90分钟;命题人:数学教研组
    考生注意:
    1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
    2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
    3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
    第I卷(选择题 30分)
    一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
    1、如图,PA,PB是⊙O的切线,A,B是切点,点C为⊙O上一点,若∠ACB=70°,则∠P的度数为( )

    A.70° B.50° C.20° D.40°
    2、直角三角形的外接圆半径为3,内切圆半径为1,则该直角三角形的周长是( )
    A.12 B.14 C.16 D.18
    3、如图,将的圆周分成五等分(分点为A、B、C、D、E),依次隔一个分点相连,即成一个正五角星形.小张在制图过程中,惊讶于图形的奇妙,于是对图形展开了研究,得到:点M是线段AD、BE的黄金分割点,也是线段NE、AH的黄金分割点.在以下结论中,不正确的是( )

    A. B.
    C. D.
    4、如图,正方形ABCD的边长为8,若经过C,D两点的⊙O与直线AB相切,则⊙O的半径为( )

    A.4.8 B.5 C.4 D.4
    5、若O是ABC的内心,当时,( )
    A.130° B.160° C.100° D.110°
    6、如图,正五边形ABCDE内接于⊙O,则∠CBD的度数是(  )

    A.30° B.36° C.60° D.72°
    7、已知⊙O的半径为4,点P 在⊙O外部,则OP需要满足的条件是( )
    A.OP>4 B.0≤OP2 D.0≤OP4,
    故选:A.
    【点睛】
    此题考查了点与圆的位置关系,熟记点在圆内、圆上、圆外的判断方法是解题的关键.
    8、C
    【解析】
    【分析】
    由折叠可得∠DAE=∠FAE,∠D=∠AFE=90°,EF=ED,再根据切线长定理得到AG=AH,∠GAF=∠HAF,进而求出∠GAF=∠HAF=∠DAE=30°,据此对A作出判断;接下来延长EF与AB交于点N,得到EF是⊙O的切线,ANE是等边三角形,证明四边形EFGH是平行四边形,再结合HE=EF可对B作出判断;在RtEFC中,∠C=90°,∠FEC=60°,则EF=2CE,再结合AD=DE对C作出判断;由AG=AH,∠GAF=∠HAF,得出GH⊥AO,不难判断D.
    【详解】
    解:由折叠可得∠DAE=∠FAE,∠D=∠AFE=90°,EF=ED.
    ∵AB和AE都是⊙O的切线,点G、H分别是切点,
    ∴AG=AH,∠GAF=∠HAF,
    ∴∠GAF=∠HAF=∠DAE=30°,
    ∴∠BAE=2∠DAE,故A正确,不符合题意;
    延长EF与AB交于点N,如图:

    ∵OF⊥EF,OF是⊙O的半径,
    ∴EF是⊙O的切线,
    ∴HE=EF,NF=NG,
    ∴△ANE是等边三角形,
    ∴FG//HE,FG=HE,∠AEF=60°,
    ∴四边形EFGH是平行四边形,∠FEC=60°,
    又∵HE=EF,
    ∴四边形EFGH是菱形,故B正确,不符合题意;
    ∵AG=AH,∠GAF=∠HAF,
    ∴GH⊥AO,故D正确,不符合题意;
    在Rt△EFC中,∠C=90°,∠FEC=60°,
    ∴∠EFC=30°,
    ∴EF=2CE,
    ∴DE=2CE.
    ∵在Rt△ADE中,∠AED=60°,
    ∴AD=DE,
    ∴AD=2CE,故C错误,符合题意.
    故选C.
    【点睛】
    本题是一道几何综合题,考查了切线长定理及推论,切线的判定,菱形的定义,含30的直角三角形的性质,等边三角形的判定和性质,翻折变换等,正确理解翻折变换及添加辅助线是解决本题的关键.
    9、D
    【解析】
    【分析】
    过点O作OH⊥BC于点H,根据等边三角形的性质即可求出OH和BH的长,再根据垂径定理求出BC的长,最后运用三角形面积公式求解即可.
    【详解】
    解:过点O作OH⊥BC于点H,连接AO,BO,

    ∵△ABC是等边三角形,
    ∴∠ABC=60°,
    ∵O为三角形外心,
    ∴∠OAH=30°,
    ∴OH=OB=1,
    ∴BH=,AH=-AO+OH=2+1=3


    故选:D
    【点睛】
    本题考查了等边三角形的性质、含30°角的直角三角形的性质,熟练掌握等边三角形的性质,并能进行推理计算是解决问题的关键.
    10、D
    【解析】
    【分析】
    如图所示,连接DP,CP,先求出BP的长,然后利用勾股定理求出PD的长,再比较PC与PD的大小,PB与PD的大小即可得到答案.
    【详解】
    解:如图所示,连接DP,CP,
    ∵四边形ABCD是矩形,
    ∴∠A=∠B=90°,
    ∵AP=3,AB=8,
    ∴BP=AB-AP=5,
    ∵,
    ∴PB=PD,
    ∴,
    ∴点C在圆P外,点B在圆P上,
    故选D.

    【点睛】
    本题主要考查了点与圆的位置关系,勾股定理,矩形的性质,熟知用点到圆心的距离与半径的关系去判断点与圆的位置关系是解题的关键.
    二、填空题
    1、14.3
    【解析】
    【分析】
    如图,过点A作交于点D,由等腰三角形得点I、点O都在直线AD上,连接OB、OC,过点I作交于点E,设,,根据勾股定理求出,则,,由勾股定理求出R的值,证明由相似三角形的性质得,求出r的值,即可计算.
    【详解】

    如图,过点A作交于点D,
    ∵,,
    ∴是等腰三角形,
    ∴,
    ∵点I是的内心,点O是的外心,
    ∴点I、点O都在直线AD上,
    连接OB、OC,过点I作交于点E,
    设,,
    在中,,
    ∴,,
    在中,,
    解得:,
    ∵,,
    ∴,
    ∴,即,
    解得:,
    ∴,
    ∴.
    故答案为:14.3.
    【点睛】
    本题考查内切圆与外接圆,等腰三角形的性质以及相似三角形的判定与性质,掌握内切圆的圆心为三角形三条角平分线的交点,外接圆圆心为三角形三条垂直平分线的交点是解题的关键.
    2、
    【解析】
    【分析】
    根据题意先得出△AOE≌△DOE,进而计算出∠AOD=2∠B=100°,利用四边形ODEA的面积减去扇形的面积计算图中阴影部分的面积.
    【详解】
    解:连接EO、DO,

    ∵点E是AC的中点,O点为AB的中点,
    ∴OE∥BC,
    ∴∠AOE=∠B,∠EOD=∠BDO,
    ∵OB=OD,
    ∴∠B=∠BDO,
    ∴∠AOE =∠EOD,
    在△AOE和△DOE中

    ∴△AOE≌△DOE,
    ∵点E是AC的中点,
    ∴AE=AC=2.4,
    ∵∠AOD=2∠B=2×50°=100°,
    ∴图中阴影部分的面积=2•×2×2.4-=.
    故答案为:.
    【点睛】
    本题考查切线的性质以及圆周角定理和扇形的面积公式和全等三角形判定性质,注意掌握圆的切线垂直于经过切点的半径.若出现圆的切线,必连过切点的半径,构造定理图,得出垂直关系.
    3、圆外
    【解析】
    【分析】
    根据点的圆的位置关系的判定方法进行判断.
    【详解】
    解:∵⊙O的半径为1.5cm,PQ=2cm,
    ∴2>1.5,
    ∴点Q在圆外.
    故答案为:圆外.
    【点睛】
    本题考查了点与圆的位置关系:设⊙O的半径为r,点P到圆心的距离OP=d,则点P在圆外⇔d>r;点P在圆上⇔d=r;点P在圆内⇔d<r.
    4、36
    【解析】
    【分析】
    连接OA,OB,OB交AF于J.由正多边形中心角、垂径定理、圆周角定理得出∠AOB=72°,∠BOF=36°,再由等腰三角形的性质得出答案.
    【详解】
    解:连接OA,OB,OB交AF于J.
    ∵五边形ABCDE是正五边形,OF⊥BC,
    ∴,
    ∴∠AOB=72°,∠BOF=∠AOB=36°,
    ∴∠AOF=∠AOB +∠BOF=108°,
    ∵OA=OF,
    ∴∠OAF=∠OFA==36°

    故答案为:36.
    【点睛】
    本题主要考查了园内正多边形中心角度数、垂径定理和圆周角定理,垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧,垂径定理常与勾股定理以及圆周角定理相结合来解题.正n边形的每个中心角都等于.
    5、4
    【解析】
    【分析】
    由于正六边形可以由其半径分为六个全等的正三角形,而三角形的边长就是正六边形的半径,由此即可求解.
    【详解】
    解:∵正六边形可以由其半径分为六个全等的正三角形,
    而三角形的边长就是正六边形的半径,
    又∵正六边形的周长为24,
    ∴正六边形边长为24÷6=4,
    ∴正六边形的半径等于4.
    故答案为4.
    【点睛】
    此题主要考查正多边形和圆,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考基础题.
    三、解答题
    1、 (1)相切,理由见解析
    (2)
    【解析】
    【分析】
    (1)连接OD,根据角平分线的性质与角的等量代换易得∠ODE=90°,而D是圆上的一点;故可得直线DE与⊙O相切;
    (2)连接BD,根据勾股定理得到AD==2,根据圆周角定理得到∠ADB=90°,根据相似三角形的性质列方程得到AB=5,即可求解.
    (1)
    解:所在直线与相切.
    理由:连接.

    ∵,
    ∴.
    ∵平分,
    ∴.
    ∴.
    ∴.
    ∴.
    ∵,
    ∴.
    ∴.
    ∴.
    ∵是半径,
    ∴所在直线与相切.
    (2)
    解:连接.
    ∵是的直径,
    ∴.
    ∴.
    又∵,
    ∴.
    ∴.
    ∵,,,
    ∴.
    ∴.
    ∴的半径为.
    【点睛】
    本题考查的是直线与圆的位置关系,相似三角形的判定和性质及勾股定理,正确的作出辅助线是解题的关键.
    2、 (1)①(4,3)或C(4,−3),,②,
    (2)
    【解析】
    【分析】
    (1)①在x轴的上方,作以AB为斜边的等腰直角三角形△ACB,易知A,B,P三点在⊙C上,圆心C的坐标为(4,3),半径为3,根据对称性可知点C(4,−3)也满足条件;②当圆心为C(4,3)时,过点C作CD⊥y轴于D,则D(0,3),CD=4,根据⊙C的半径得⊙C与y轴相交,设交点为,,此时,在y轴的正半轴上,连接、、CA,则==CA =r=3,得,即可得;
    (2)如果点P在y轴的负半轴上,设此时圆心为E,则E在第四象限,在y轴的负半轴上任取一点M(不与点P重合),连接MA,MB,PA,PB,设MB交于⊙E于点N,连接NA,则∠APB=∠ANB,∠ANB是△MAN的外角,∠ANB>∠AMB,即∠APB>∠AMB,过点E作EF⊥x轴于F,连接EA,EP,则AF=AB=3,OF=4,四边形OPEF是矩形,OP=EF,PE=OF=4,得,则,即可得.
    (1)
    ①如图1中,

    在x轴的上方,作以AB为斜边的等腰直角三角形△ACB,易知A,B,P三点在⊙C上,
    圆心C的坐标为(4,3),半径为3,
    根据对称性可知点C(4,−3)也满足条件,
    故答案是:(4,3)或C(4,−3),,
    ②y轴的正半轴上存在线段AB的“等角点”。
    如图2所示,当圆心为C(4,3)时,过点C作CD⊥y轴于D,则D(0,3),CD=4,

    ∵⊙C的半径,
    ∴⊙C与y轴相交,
    设交点为,,此时,在y轴的正半轴上,
    连接、、CA,则==CA =r=3,
    ∵CD⊥y轴,CD=4,,
    ∴,
    ∴,;
    当圆心为C(4,-3)时,点P在y轴的负半轴上,不符合题意;
    故答案为:,
    (2)
    当过点A,B的圆与y轴负半轴相切于点P时,∠APB最大,理由如下:
    如果点P在y轴的负半轴上,设此时圆心为E,则E在第四象限,
    如图3所示,在y轴的负半轴上任取一点M(不与点P重合),
    连接MA,MB,PA,PB,设MB交于⊙E于点N,连接NA,

    ∵点P,点N在⊙E上,
    ∴∠APB=∠ANB,
    ∵∠ANB是△MAN的外角,
    ∴∠ANB>∠AMB,
    即∠APB>∠AMB,
    此时,过点E作EF⊥x轴于F,连接EA,EP,则AF=AB=3,OF=4,
    ∵⊙E与y轴相切于点P,则EP⊥y轴,
    ∴四边形OPEF是矩形,OP=EF,PE=OF=4,
    ∴⊙E的半径为4,即EA=4,
    ∴在Rt△AEF中,,
    ∴,
    即 .
    故答案为:
    【点睛】
    本题考查了圆与三角形,勾股定理,三角形的外角,矩形的性质,解题的关键是掌握这些知识点.
    3、 (1)见解析
    (2)见解析
    (3)
    【解析】
    【分析】
    (1)连接,根据直径所对的圆周角等于90°可得,根据等边对等角可得,进而证明,即可求得,从而证明PC是⊙O的切线;
    (2)由(1)可得,进而证明,可得,根据等角对等边证明,即可得证;
    (3)作于点F,勾股定求得,证明,进而求得的长,设,根据△ACD的面积为12,求得,勾股定理求得,由可得,即可求得的长.
    (1)
    连接OC,如图,

    ∵AB是的直径,

    即.
    ,,


    .

    .

    又是半径,
    是⊙O的切线.
    (2)
    由(1),得.

    .


    平分,
    .
    又,
    ,即.

    .
    (3)
    作于点F,如图,


    平分,,

    ,由勾股定理得:.
    ,,

    .

    .
    设,

    .
    解得或(舍去).

    Rt△ACF中,由勾股定理得:,
    ,.
    由(2)得,
    .
    ,,



    【点睛】
    本题考查了切线的判定,相似三角形的性质与判定,等腰三角形的性质与判定,勾股定理,掌握相似三角形的性质与判定是解题的关键.
    4、 (1)见解析
    (2)
    【解析】
    【分析】
    (1)连接PC,则∠APC=2∠B,可证PC∥DA,证得PC⊥CD,则结论得证;
    (2)连接AC,根据∠B=30°,等腰三角形外角性质∠CPA=2∠B=60°,再证△APC为等边三角形,可求∠DCA=90°-∠ACP=90°-60°=30°,AD=2,∠ADC=90°,利用30°直角三角形性质得出AC=2AD=4,然后根据勾股定理CD=即可.
    (1)
    连接PC,
    ∵PC=PB,
    ∴∠B=∠PCB,
    ∴∠APC=2∠B,
    ∵2∠B+∠DAB=180°,
    ∴∠DAP+∠APC=180°,
    ∴PC∥DA,
    ∵∠ADC=90°,
    ∴∠DCP=90°,
    即DC⊥CP,
    ∴直线CD为⊙P的切线;

    (2)
    连接AC,
    ∵∠B=30°,
    ∴∠CPA=2∠B=60°,
    ∵AP=CP,∠CPA=60°,
    ∴△APC为等边三角形,
    ∵∠DCP=90°,
    ∴∠DCA=90°-∠ACP=90°-60°=30°,
    ∵AD=2,∠ADC=90°,
    ∴AC=2AD=4,
    ∴CD=.
    【点睛】
    本题考查切线的判定、平行线判定与性质,勾股定理、等腰三角形性质,外角性质,等边三角形的判定与性质等知识,解题的关键是灵活应用这些知识解决问题.
    5、 (1)BP=2
    (2)①4.8;②9.6
    【解析】
    【分析】
    (1)连接PT,由⊙P与AD相切于点T,可得四边形ABPT是矩形,即得PT=AB=4=PE,在Rt△BPE中,用勾股定理即得BP=2;
    (2)①由⊙P与CD相切,有PC=PE,设BP=x,则PC=PE=10-x,在Rt△BPE中,由勾股定理得x2+22=(10-x)2,即可解得BP=4.8;②点M在⊙P内的路径为EM,过P作PN⊥EM于N,由EM是△ABQ的中位线,可得四边形BPNE是矩形,即知EN=BP=4.8,故EM=2EN=9.6.
    (1)
    连接PT,如图:

    ∵⊙P与AD相切于点T,
    ∴∠ATP=90°,
    ∵四边形ABCD是矩形,
    ∴∠A=∠B=90°,
    ∴四边形ABPT是矩形,
    ∴PT=AB=4=PE,
    ∵E是AB的中点,
    ∴BE=AB=2,
    在Rt△BPE中,;
    (2)
    ①∵⊙P与CD相切,
    ∴PC=PE,
    设BP=x,则PC=PE=10-x,
    在Rt△BPE中,BP2+BE2=PE2,
    ∴x2+22=(10-x)2,
    解得x=4.8,
    ∴BP=4.8;
    ②点Q从点B出发沿射线BC移动,M是AQ的中点,点M在⊙P内的路径为EM,过P作PN⊥EM于N,如图:

    由题可知,EM是△ABQ的中位线,
    ∴EM∥BQ,
    ∴∠BEM=90°=∠B,
    ∵PN⊥EM,
    ∴∠PNE=90°,EM=2EN,
    ∴四边形BPNE是矩形,
    ∴EN=BP=4.8,
    ∴EM=2EN=9.6.
    故答案为:9.6.
    【点睛】
    本题考查矩形与圆的综合应用,涉及直线和圆相切、勾股定理、动点轨迹等,解题的关键是理解M的轨迹是△ABQ的中位线.

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