初中数学人教版七年级上册1.3.1 有理数的加法教学ppt课件

这是一份初中数学人教版七年级上册1.3.1 有理数的加法教学ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了知识回顾，取相同符号，结果是0，仍是这个数，有理数的加法法则，学习目标，课堂导入，知识点1，新知探究，++3等内容，欢迎下载使用。
取绝对值较大的加数的符号
1.理解、掌握有理数的减法法则，会将有理数的减法运算转化为加法运算.
2.通过把有理数的减法运算转化为加法运算，渗透转化思想，培养运算能力.
北京某天气温是－3ºC～3ºC，你能列式表示这天的温差是多少摄氏度吗？
你能从温度计上看出 3 ℃ 比 －3 ℃ 高多少摄氏度吗？用式子如何表示？
3-(-3)=6.
3-(-3)=3+(+3).
由上面两个式子我们不难得出：
用上面的方法考虑：　　0-(-3)=___， 0+(+3)=___；　　1-(-3)=___， 1+(+3)=___；　　-5-(-3)=___， -5+(+3)=___．
这些数减−3的结果与它们加+3的结果相同吗？
计算 9－8=___； 9+(－8)=____； 15－7=___； 15+(－7)=____．
减去一个数，等于加上这个数的相反数.
表达式为：a - b=a + (-b).
有理数的减法是有理数的加法的逆运算，做减法运算时，常将减法转化为加法再计算，转化过程中，应注意“两变一不变”. “两变”是指运算符号“ - ”变成“+”，减数变成它的相反数；“一不变”是指被减数不变.
两数相减差的符号(1) 较大的数-较小的数=正数，即若 a>b，则 a-b>0，反之亦然.(2) 较小的数-较大的数=负数，即若 a