冀教版七年级下册第七章 相交线与平行线综合与测试课后复习题
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这是一份冀教版七年级下册第七章 相交线与平行线综合与测试课后复习题,共21页。试卷主要包含了下列命题中,是真命题的是,有下列说法,如图,直线AB等内容,欢迎下载使用。
冀教版七年级数学下册第七章相交线与平行线章节训练 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 0分)一、单选题(10小题,每小题0分,共计0分)1、如图,某位同学将一副三角板随意摆放在桌上,则图中的度数是( )A.70° B.80° C.90° D.100°2、如图,E在线段BA的延长线上,∠EAD=∠D,∠B=∠D,EFHC,连FH交AD于G,∠FGA的余角比∠DGH大16°,K为线段BC上一点,连CG,使∠CKG=∠CGK,在∠AGK内部有射线GM,GM平分∠FGC,则下列结论:①ADBC;②GK平分∠AGC;③∠DGH=37°;④∠MGK的角度为定值且定值为16°,其中正确结论的个数有( )A.4个 B.3个 C.2个 D.1个3、下列说法中,错误的是( )A.两点之间线段最短B.若AC=BC,则点C是线段AB的中点C.过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行D.平面内过直线外一点有且只有一条直线与已知直线垂直4、下列命题中,是真命题的是( )A.两直线平行,同旁内角相等 B.内错角相等,两直线平行C.直角三角形的两锐角互补 D.三角形的一个外角大于任何一个内角5、下列图形中,由∠1=∠2能得到ABCD的图形有( )个A.4 B.3 C.2 D.16、有下列说法:①两条不相交的直线叫平行线;②同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直;③两条直线相交所成的四个角中,如果有两个角相等,那么这两条直线互相垂直;④有公共顶点的两个角是对顶角.其中说法正确的个数是( )A.1 B.2 C.3 D.47、一个学员在广场上驾驶汽车,两次拐弯后,行驶的方向与原来的方向相同,这两次拐弯的角度可能是( )A.第一次向右拐 50° ,第二次向左拐130° B.第一次向右拐 50° ,第二次向右拐130°C.第一次向左拐 50° ,第二次向左拐130° D.第一次向左拐 30° ,第二次向右拐 30°8、如图,已知∠1=50°,要使a∥b,那么∠2等于( )A.40° B.130° C.50° D.120°9、如图,直线AB、CD相交于点O,OE平分∠AOD,若∠DOE=36°,则∠BOC的度数为( )A.72° B.90° C.108° D.144°10、如图,不能推出a∥b的条件是( )A.∠4=∠2 B.∠3+∠4=180° C.∠1=∠3 D.∠2+∠3=180°第Ⅱ卷(非选择题 100分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、平移的性质:①把一个图形整体沿某一方向移动,会得到一个新的图形,新图形与原图形的形状和大小______.②新图形中的每一个点,都是由原图形中的某一点移动后得到的,这两个点是对称点,连接各组对应点的线段______且______.2、如图,AB∥CD,M在AB上,N在CD上,求∠1+∠2+∠3+∠4=_______.3、如图,AB∥CD,∠EGB=50°,则∠CHG的大小为 _____.4、如图,是由通过平移得到,且点在同一条直线上,如果,.那么这次平移的距离是_________.5、平移的概念:一个图形沿着某个方向移动一定的距离,图形的这种移动,叫做______.三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、完成下面的证明:已知:如图,∠1=30°,∠B=60°,AB⊥AC.求证:AD∥BC.证明:∵AB⊥AC(已知)∴∠ =90°( )∵∠1=30°,∠B=60°(已知)∴∠1+∠BAC+∠B= ( )即∠ +∠B=180°∴AD∥BC( )2、如图,已知平面上有三个点A,B,C,请按要求画图,并回答问题:(1)画直线AB,射线CA;(2)延长AC到D,使得,连接BD;(3)过点B画,垂足为E;(4)通过测量可得,点B到直线AC的距离约为 cm.(精确到0.1cm) 3、如图,点在线段上,点、在线段上,AB//CD(1)若平分,,求的度数;解:∵AB//CD(已知), .(已知), .平分,(已知), (角平分线的定义).(2)若,求证:AE//FG.4、完成下列说理过程(括号中填写推理的依据):已知:如图,直线AB,CD相交于点O,.求证:.证明:,.( ① ),.直线AB,CD相交于点O,..= ② .( ③ )直线相交于,. ④ .( ⑤ ).5、如图,直线AB、CD相交于点O,若,OA平分∠COE,求∠DOE的度数. -参考答案-一、单选题1、C【解析】【分析】如图(见解析),过点作,先根据平行线的性质可得,再根据角的和差即可得.【详解】解:如图,过点作,,,,,故选:C.【点睛】本题考查了平行线的性质,熟练掌握平行线的性质是解题关键.2、B【解析】【分析】根据平行线的判定定理得到AD∥BC,故①正确;由平行线的性质得到∠AGK=∠CKG,等量代换得到∠AGK=∠CGK,求得GK平分∠AGC;故②正确;根据题意列方程得到∠FGA=∠DGH=37°,故③正确;设∠AGM=α,∠MGK=β,得到∠AGK=α+β,根据角平分线的定义即可得到结论.【详解】解:∵∠EAD=∠D,∠B=∠D,∴∠EAD=∠B,∴AD∥BC,故①正确;∴∠AGK=∠CKG,∵∠CKG=∠CGK,∴∠AGK=∠CGK,∴GK平分∠AGC;故②正确;∵∠FGA的余角比∠DGH大16°,∴90°-∠FGA-∠DGH=16°,∵∠FGA=∠DGH,∴90°-2∠FGA=16°,∴∠FGA=∠DGH=37°,故③正确;设∠AGM=α,∠MGK=β,∴∠AGK=α+β,∵GK平分∠AGC,∴∠CGK=∠AGK=α+β,∵GM平分∠FGC,∴∠FGM=∠CGM,∴∠FGA+∠AGM=∠MGK+∠CGK,∴37°+α=β+α+β,∴β=18.5°,∴∠MGK=18.5°,故④错误,故选:B.【点睛】本题考查了平行线的判定和性质,角平分线的定义,对顶角性质,一元一次方程,正确的识别图形是解题的关键.3、B【解析】【分析】根据线段公理可判断A,根据点C与线段AB的位置关系可判断B,根据平行公理可判断C,根据垂线公理可判断D即可.【详解】A. 两点之间线段最短,正确,故选项A不合题意;B. 若AC=BC,点C在线段AB外和线段AB上两种情况,当点C在线段AB上时,则点C是线段AB的中点,当点C不在线段AB上,则点C不是线段AB中点,不正确,故选项B符合题意;C. 过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行,正确,故选项C不合题意;D. 平面内过直线外一点有且只有一条直线与已知直线垂直,正确,故选项D不合题意.故选B.【点睛】本题考查基本事实即公理,和线段的中点,掌握基本事实即公理,和线段的中点是解题关键.4、B【解析】【分析】利用三角形的性质、平行线的性质和判定进行判断即可.【详解】解:两直线平行,同旁内角互补,故A是假命题;内错角相等,两直线平行,故B是真命题;直角三角形的两锐角互余,故C是假命题;三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角,故D是假命题;故答案为B.【点睛】本题考查的是命题的真假判断,熟练准确掌握基础知识是解答本题的关键.5、C【解析】【分析】在三线八角的前提下,同位角相等,两直线平行;内错角相等,两直线平行;同旁内角互补,两直线平行,据此判断即可.【详解】解:第一个图形,∵∠1=∠2,∴AC∥BD;故不符合题意;第二个图形,∵∠1=∠2,∴AB∥CD,故符合题意;第三个图形,∵∠1=∠2,∠2=∠3,∴∠1=∠3,∴AB∥CD;第四个图形,∵∠1=∠2不能得到AB∥CD,故不符合题意;故选:C.【点睛】本题考查了平行线的判定,解题的关键是注意平行线判定的前提条件必须是三线八角.6、A【解析】【分析】根据平行线的定义、垂直的定义及垂线的唯一性、对顶角的含义即可判断.【详解】同一平面内不相交的两条直线叫做平行线,故说法①错误;说法②正确;两条直线相交所成的四个角中,如果有一个角是直角,那么这两条直线互相垂直,当这两个相等的角是对顶角时则不垂直,故说法③错误;根据对顶角的定义知,说法④错误;故正确的说法有1个;故选:A【点睛】本题考查了两条直线的位置关系中的相关概念及性质,掌握这些概念是关键.7、D【解析】【分析】根据题意可得两直线平行则同位角相等,据此分析判断即可.【详解】解:∵两次拐弯后,按原来的相反方向前进, ∴两次拐弯的方向相同,形成的角是同位角,故答案为:D【点睛】本题考查了平行线的性质,掌握平行线的性质是解题的关键.8、C【解析】【分析】先假设a∥b,由平行线的性质即可得出∠2的值.【详解】解:假设a∥b,∴∠1=∠2,∵∠1=50°,∴∠2=50°.故选:C.【点睛】本题考查的是平行线的判定定理,即同位角相等,两直线平行.9、A【解析】【分析】由角平分线的定义可求得∠AOD的度数,由对顶角相等即可求得结果.【详解】∵OE平分∠AOD,∴∠AOD=2∠DOE=2×36°=72°,∵∠BOC与∠AOE是对顶角,∴∠BOC的度数为72°,故选:A【点睛】本题考查了角平分线的定义、对顶角相等等知识,掌握这两个知识是解题的关键.10、B【解析】【分析】根据平行线的判定方法,逐项判断即可.【详解】解:、和是一对内错角,当时,可判断,故不符合题意;、和是邻补角,当时,不能判定,故符合题意;、和是一对同位角,当时,可判断,故不合题意;、和是一对同旁内角,当时,可判断,故不合题意;故选B.【点睛】本题考查了平行线的判定.解题的关键是:正确识别“三线八角”中的同位角、内错角、同旁内角是正确答题的关键.二、填空题1、 完全相同 平行(或共线) 相等【解析】略2、540°【解析】【分析】首先过点E、F作EG、FH平行于AB,根据两直线平行,同旁内角互补,即可求得答案.【详解】如图,过点E、F作EG、FH平行于AB,∵AB∥CD,∵AB∥EG∥FH∥CD,∴∠1+∠MEG=180°,∠GEF+∠EFH=180°,∠HFN+∠4=180°,∴∠1+∠MEF+∠EFN+∠4=540°,故答案为:540°.【点睛】此题考查了平行线的性质.注意掌握辅助线的作法是解此题的关键.3、130°【解析】【分析】根据平行线的性质可得∠EHD=∠EGB=50°,再利用邻补角的性质可求解.【详解】解:∵AB∥CD,∠EGB=50°,∴∠EHD=∠EGB=50°,∴∠CHG=180°﹣∠EHD=130°.故答案为:130°.【点睛】本题主要考查平行线的性质,邻补角,属于基础题.4、4【解析】【分析】根据平移的性质得BE=CF,再利用BE+EC+CF=BF得到BE+6+BE=14,然后解方程即可.【详解】解:∵三角形DEF是由三角形ABC通过平移得到,∴BE=CF,∵BE+EC+CF=BF,∴BE+6+BE=14,∴BE=4.故答案为4.【点睛】本题考查了平移的性质:把一个图形整体沿某一直线方向移动,会得到一个新的图形,新图形与原图形的形状和大小完全相同.新图形中的每一点,都是由原图形中的某一点移动后得到的,这两个点是对应点.连接各组对应点的线段平行且相等.5、平移【解析】略三、解答题1、见解析【解析】【分析】先根据垂直的定义可得,再根据角的和差可得,从而可得,然后根据平行线的判定即可得证.【详解】证明:∵(已知),∴(垂直的定义),∵,(已知),∴(等量关系),即,∴(同旁内角互补,两直线平行).【点睛】本题考查了垂直、平行线的判定等知识点,熟练掌握平行线的判定是解题关键.2、(1)见解析;(2)见解析;(3)见解析;(4)3.1【解析】【分析】(1)根据直线、射线的定义,即可求解;(2)根据题意,先延长AC到D,使得,再连接BD,即可求解; (3)根据题意,过点B画,垂足为E,即可求解; (4)根据题意得:点B到直线AC的距离为 的长,测量 的长,即可求解.【详解】解:(1)如图所示:(2)如图所示:(3)如图所示:(4)根据题意得:点B到直线AC的距离为 的长,所以通过测量可得,点B到直线AC的距离约为3.1厘米.【点睛】本题主要考查了直线、射线、线段的定义,点到直线的距离,熟练掌握直线是两端都没有端点、可以向两端无限延伸、不可测量长度的线;射线是只有一个端点,它从一个端点向另一边无限延长不可测量长度的线;直线外一点到直线的垂线段的长度叫做点到直线的距离是解题的关键.3、 (1)两直线平行,同旁内角互补,80,40(2)见解析【解析】【分析】(1)根据平行线的性质求出∠ABD=80°,再根据角平分线的定义求解即可;(2)根据平行线的性质得到∠1=∠FGC,等量代换得到∠2=∠FGC,即可判定AE//FG.(1)//(已知),,(两直线平行,同旁内角互补),,(已知),平分(已知),(角平分线的定义),故答案为:两直线平行,同旁内角互补,80,40;(2)证明://,,,,//.【点睛】此题考查了平行线的判定与性质,熟记“两直线平行,同旁内角互补”、“两直线平行,内错角相等”、“同位角相等,两直线平行”是解题的关键.4、①角平分线定义;②;③等角的余角相等;④;⑤同角的补角相等【解析】【分析】根据证明过程判断从上一步到下一步的理由即可.【详解】证明:,.(①角平分线定义),.直线AB,CD相交于点O,..=②.(③等角的余角相等)直线相交于,. ④.(⑤同角的补角相等).故答案为:①角平分线定义;②;③等角的余角相等;④;⑤同角的补角相等【点睛】本题考查了对顶角、余角和补角的性质、垂线以及角平分线的定义;弄清各个角之间的关系是解题的关键.5、100°【解析】【分析】根据对顶角的性质,可得∠AOC与∠DOB的关系,根据角平分线的性质,可得∠COE与∠AOC的关系,根据邻补角的性质,可得答案.【详解】解:由对顶角相等得∠AOC=∠BOD=40°,∵OA平分∠COE,∴∠COE=2∠AOC=80°,由邻补角的性质得∠DOE=180°-∠COE=180°-80°=100°.【点睛】本题考查了对顶角、邻补角,对顶角相等,邻补角互补,熟练掌握对顶角的性质和角平分线的定义是解答本题的关键.
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