人教版五年级下册通分优秀ppt课件

这是一份人教版五年级下册通分优秀ppt课件，共14页。PPT课件主要包含了情景导入，探究新知，的倍数，和6的公倍数，用图表示也很清楚，巩固练习等内容，欢迎下载使用。
1. 请学号是4的倍数的同学起立并报出自己的学号。 请学号是6的的倍数的同学起立并报出自己的学号。
2. 通过刚才的活动，你发现了什么？
3. 为什么学号是12，24的同学会起立两次呢？
4. 你能找出既是4的倍数又是6的倍数的同学的学号吗？
4和6公有的倍数有：12，24，36，···其中公有的最小倍数是12。
②4的倍数：4，8，12，16，20，24，28，32，36…… 6的倍数： 6，12，18，24，30，36，42，48 ……
① 4的倍数：4，8，12，16，20，24，28，32，36 6的倍数： 6，12，18，24，30，36，42，48
4和6公有的倍数是哪几个？公有的最小倍数是多少？
4，8，16，20，28，32，40，···
6，18，30，42，…
12，24，36，···
想一想，两个数有没有最大公倍数？
把3和6的倍数、公倍数填在相应的位置，并圈出它们的最小公倍数。
怎样求 6 和 8 的最小公倍数?
你还有其他方法吗? 和同学讨论一下。 观察一下，两个数的公倍数和它们的最小公倍数之间有什么关系?
我们再找其他的数验证一下吧。
48÷24=2，两个数的公倍数都是最小公倍数的倍数吧？
1.找出下列每组数的最小公倍数。你发现了什么？
3和6 2和8 5和6 4和9 3和9 5和10 6 8 30 36 9 10
当两个数中较大数是较小数的倍数时，这两个数的最小公倍数是大数。
当两个数的最大公因数是1时，这两个数的最小公数是两个数的乘积。
2. 我们也可以利用分解质因数的方法，比较简便地求出两个数的最小公倍数。 例如: 60 = 2×2×3×5 42 = 2×3×7 60 和 42 的最小公倍数： 2×3×2×5×7 = 420。
60 和 42 的最小公倍数：2×3×10×7 = 420
3. 求下列每组数的最小公倍数。 2 和 8 3 和 8 6 和 15 6 和 9 4 和 5 1 和 7 4 和 10 8 和 10
4.有一堆糖，4颗4颗地数，6颗6颗地数，都能刚好数完。这堆糖至少有多少颗？
答：这堆糖至少有12颗。