人音版五年级上册第1课 朝夕清晨教课ppt课件
展开1、通过学习歌曲《清晨》,我能用轻松、愉悦的情绪,轻巧、自然、圆润、有弹性的声音演唱歌曲;2、我能试着和同学合作设计多种演唱形式来表现歌曲《清晨》。
这是一首校园歌曲,在演唱风格桑要通俗朴素,像说话似的歌唱。首先我们来听一遍歌曲,感受一下歌曲的情绪。
问:根据歌曲情绪的变化可以把歌曲分为几个乐段?每个乐段的情绪分别怎样?三段:第一段活泼,第二段优美,第三段活泼。
1、这首歌曲中有一段的节奏和其他段相比明显不同,你能找出来吗?2、轻轻跟唱旋律,找出你认为比较难唱的地方。
清晨 听到 公 鸡 叫,喔喔, 推开 窗门 迎接 晨曦 到,
花香 鸟语 春 光 好,喔喔, 今天 又是 一个 艳阳 照。
早晨 空气 真 是 好,喔喔, 高高 兴兴 骑着 单车 跑,
早晨 运动 真 是 好,喔喔, 身强 体健 智慧 也增 高 ,
奔驰 在那 晨 雾 道,喔喔, 我们 相约 在那 小木 桥。
奉劝 大家 要 起 早,喔喔, 美好 时光 不要 辜负 了。
春 天的 草 原 对 我 笑, 那 绿油 油的 秧苗 在山 脚,
丛 丛的 山 村 在 身 旁, 那 白茫 茫的 云雾 在山 腰。
*乐曲演唱顺序是怎样的?
你能为这首歌曲设计一种演唱形式吗?你觉得,怎样唱,才会让这首歌唱的更美呢?小组讨论并演唱吧!
下面让我们一起来欣赏只属于清晨的美景!
春天的草原对我笑,那绿油油的秧苗在山脚,丛丛的山村在身旁,那白茫茫的云雾在山腰。
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