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    精品解析京改版七年级数学下册第五章二元一次方程组专题测评试题(含答案及详细解析)

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    初中数学北京课改版七年级下册第五章 二元一次方程组综合与测试课后复习题

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    这是一份初中数学北京课改版七年级下册第五章 二元一次方程组综合与测试课后复习题,共19页。试卷主要包含了下列方程中,①x+y=6;②x,设m为整数,若方程组的解x,二元一次方程组的解是等内容,欢迎下载使用。


    京改版七年级数学下册第五章二元一次方程组专题测评

     考试时间:90分钟;命题人:数学教研组

    考生注意:

    1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

    2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

    3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

    I卷(选择题  30分)

    一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

    1、我们在解二元一次方程组时,可将第二个方程代入第一个方程消去从而求解,这种解法体现的数学思想是(   

    A.转化思想 B.分类讨论思想 C.数形结合思想 D.公理化思想

    2、初一课外活动中,某兴趣小组80名学生自由组合分成12组,各组人数分别有5人、7人和8人三种情况,那么8人组最多可能有几组( 

    A.5组 B.6组 C.7组 D.8组

    3、中国清代算书《御制数理精蕴》中有这样一题:“马四匹、牛六头,共价四十八两(我国古代货币单位);马三匹、牛五头,共价三十八两.问马、牛各价几何?”设马每匹价值x两,牛每头价值y两,根据题意可列方程组为(   

    A. B. C. D.

    4、下列方程中,①xy=6;②xxy)=2;③3xyz+1;④m=7是二元一次方程的有(   

    A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

    5、下列各组数中,是二元一次方程组的解的是(  )

    A. B. C. D.

    6、下列各组数值是二元次方程2xy=5的解是(   

    A. B. C. D.

    7、设m为整数,若方程组的解xy满足,则m的最大值是( 

    A.4 B.5 C.6 D.7

    8、二元一次方程组的解是(  )

    A. B. C. D.

    9、由方程组可以得出关于xy的关系式是(   

    A. B. C. D.

    10、二元一次方程的解可以是(   

    A. B. C. D.

    第Ⅱ卷(非选择题  70分)

    二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)

    1、《孙子算经》是中国古代重要的数学著作,记有许多有趣而又不乏技巧的算术程式.其中记载:“今有甲、乙二人,持钱各不知数.甲得乙中半,可满四十八.乙得甲太半,亦满四十八.问甲、乙二人原持钱各几何?”

    译文:“甲,乙两人各有若干钱.如果甲得到乙所有钱的一半,那么甲共有钱48文.如果乙得到甲所有钱的,那么乙也共有钱48文.问甲,乙二人原来各有多少钱?”

    设甲原有x文钱,乙原有y文钱,可列方程组为____________.

    2、小明心里想好一个两位数,将十位数字乘2,然后加3,再将所得的新数乘5,最后加原两位数的个位数字,结果是94.算算看小明心里想的两位数是 _____.

    3、弟弟对哥哥说:“我像你这么大的时候你已经20岁.”哥哥对弟弟说:“我像你这么大的时候你才5岁.”则哥哥的年龄是___________岁.

    4、近日天气晴朗,某集团公司准备组织全体员工外出踏青.决定租用甲、乙、丙三种型号的巴士出行(每辆车座位数不少于20),甲型巴士每辆车的乘载量是乙型巴士的2倍,丙型巴士每辆可乘坐40人.现在旅游公司有甲、乙、丙型巴士若干辆,预计该集团公司安排甲型、丙型巴士共计11辆,其余员工安排乙型巴士,每辆巴士均满载,这样乘坐乙型巴士和丙型巴士的员工共376人.临行前,突然有若干人因特殊原因请假,这样一来刚好可以减少租用一辆乙型巴士,且有辆乙型巴士多出5个空位,这样甲、乙两种型号巴士共计装载259人,则该集团公司共有 ___名员工.

    5、若的和是单项式,则m=_______,n=_______.

    三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)

    1、解方程组:

    (1)        (2)

    2、阅读材料:

    在解方程组时,萌萌采用了一种“整体代换”的解法.

    解:将方程②变形:,即

    把方程①代入③得

    代入①,得

    ∴原方程组的解为

    请模仿萌萌的“整体代换”法解方程组

    3、解方程组:

    4、学校计划从某花卉供应商家定制一批花卉来装扮校园(花盆全部为同一型号),该商家委托某货运公司负责这批花卉的运输工作.该货运公司有甲、乙两种专门运输花卉的货车,已知1辆甲型货车和3辆乙型货车满载一次可运输1700盆花卉;2辆甲型货车比3辆乙型货车满载一次少运输200盆花卉.1辆甲型货车满载一次可运输多少盆花卉?1辆乙型货车满载一次可运输多少盆花卉?

    5、列二元一次方程组解应用题:某大型超市投入15000元资金购进AB两种品牌的矿泉水共600箱,矿泉水的成本价和销售价如表所示:

    类别/单价

    成本价(元/箱)

    销售价(元/箱)

    A品牌

    20

    32

    B品牌

    35

    50

    (1)该大型超市购进AB品牌矿泉水各多少箱?

    (2)全部销售完600箱矿泉水,该超市共获得多少利润?

     

    ---------参考答案-----------

    一、单选题

    1、A

    【分析】

    通过代入消元法消去未知数x,将二元一次方程转化为一元一次方程.

    【详解】

    解:在解二元一次方程组时,

    将第一个方程代入第二个方程消去x得22y+y=10,即4y+y=10,

    从而将二元一次方程降次转化为一元一次方程求解,

    这种解法体现的数学思想是:转化思想,

    故选:A.

    【点睛】

    本题考查了解二元一次方程组,理解消元法(加减消元法和代入消元法)解二元一次方程组的方法是解题关键.

    2、B

    【分析】

    设8人组有x组,7人组由y组,则5人组有(12﹣xy)组,根据题意得方程8x+7y+(12﹣xy)×5=80,于是得到结论.

    【详解】

    解:设8人组有x组,7人组由y组,则5人组有(12﹣xy)组,

    由题意得,8x+7y+(12﹣xy)×5=80,

    ∴3x+2y=20,

    x=1时,y

    x=2时,y=7,

    x=4时,y=4,

    x=6时,y=1,

    ∴8人组最多可能有6组,

    故选B.

    【点睛】

    本题考查了二元一次方程的应用,正确的理解题意是解题的关键.

    3、A

    【分析】

    直接利用“马四匹、牛六头,共价四十八两(我国古代货币单位);马三匹、牛五头,共价三十八两”,分别列出方程即可得出答案.

    【详解】

    解:设马每匹价值x两,牛每头价值y两,根据题意可列方程组为:

    故选:A.

    【点睛】

    此题主要考查了二元一次方程组的应用,正确找到等量关系是解题关键.

    4、A

    【分析】

    含有两个未知数,且含未知数的项的最高次数是1,这样的整式方程是二元一次方程,根据定义逐一分析即可.

    【详解】

    解:①xy=6是二元一次方程;

    xxy)=2,即不是二元一次方程;

    ③3xyz+1是三元一次方程;

    m=7不是二元一次方程;

    故符合题意的有:①,

    故选A

    【点睛】

    本题考查的是二元一次方程的定义,掌握定义,根据定义判断方程是否是二元一次方程是解本题的关键.

    5、B

    【分析】

    由题意直接利用加减消元法求出二元一次方程组的解即可得出答案.

    【详解】

    解:

    ③,

    ④,

    ③+④得,解得

    代入②得,解得

    所以是二元一次方程组的解.

    故选:B.

    【点睛】

    本题考查解二元一次方程组,注意消元思想的运用,消元的方法有:代入消元法与加减消元法.

    6、D

    【分析】

    将选项中的解分别代入方程2xy=5,使方程成立的即为所求.

    【详解】

    解:A. 把代入方程2xy=5,-4-1=-5≠5,不满足题意;

    B. 把代入方程2xy=5,0-5=-5≠5,不满足题意;

    C. 把代入方程2xy=5,2-3=-1≠5,不满足题意;

    D. 把代入方程2xy=5,6-1=5,满足题意;

    故选:D.

    【点睛】

    本题考查了二元一次方程的解,方程的解即为能使方程左右两边相等的未知数的值.能正确掌握方程的解得概念是解答此题的关键.

    7、B

    【分析】

    先把m当做常数,解一元二次方程,然后根据得到关于m的不等式,由此求解即可

    【详解】

    解:

    把①×3得:③,

    用③+①得:,解得

    代入①得,解得

    ,即

    解得

    m为整数,

    m的最大值为5,

    故选B.

    【点睛】

    本题主要考查了解二元一次方程组和解一元一次不等式和求不等式的整数解,解题的关键在于能够熟练掌握解二元一次方程组的方法.

    8、C

    【分析】

    根据加减消元法,由①+②得出11x=33,求出x,再把x=3代入①求出y即可.

    【详解】

    解:

    由①+②,得11x=33,

    解得:x=3,

    x=3代入①,得9+2y=13,

    解得:y=2,

    所以方程组的解是

    故选:C.

    【点睛】

    本题考查了解二元一次方程组,解题的关键是掌握加减消元法解方程组.

    9、C

    【分析】

    分别用xy表示m,即可得到结果;

    【详解】

    ,得到

    ,得到

    故选C.

    【点睛】

    本题主要考查了二元一次方程组的化简,准确分析计算是解题的关键.

    10、A

    【分析】

    把各个选项答案带进去验证是否成立即可得出答案.

    【详解】

    解:A、代入中,方程左边 ,边等于右边,故此选项符合题意;

    B、代入中,方程左边 ,左边不等于右边,故此选项不符合题意;

    C、代入中,方程左边 ,左边不等于右边,故此选项不符合题意;

    D、代入中,方程左边 ,左边不等于右边,故此选项不符合题意;

    故选A.

    【点睛】

    本题主要考查二元一次方程的解的定义,熟知定义是解题的关键:使二元一次方程两边相等的一组未知数的值,叫做二元一次方程的一组解.

    二、填空题

    1、

    【解析】

    【分析】

    设甲原有x文钱,乙原有y文钱,根据题意可得,甲的钱+乙的钱的一半=48文钱,乙的钱+甲所有钱的文钱,据此列方程组可得.

    【详解】

    解:设甲原有x文钱,乙原有y文钱,

    根据题意,得:

    【点睛】

    本题考查了二元一次方程组的应用,解答本题的关键是读懂题意,设出未知数,找出合适的等量关系,列方程组求解.

    2、79

    【解析】

    【分析】

    设小明想的两位数的个位数字为a,十位数字为b,根据题意列出方程,然后根据1≤b≤9,0≤a≤9且ab为整数,从而确定二元一次方程的解.

    【详解】

    解:设小明想的两位数的个位数字为a,十位数字为b,由题意可得:

    5(2b+3)+a=94,

    整理,可得:10b+a=79,

    ∵1≤b≤9,0≤a≤9且ab为整数,

    a=9,b=7,

    ∴小明心里想的两位数是79.

    故答案为:79

    【点睛】

    本题主要考查了二元一次方程的应用,明确题意,准确得到等量关系是解题的关键.

    3、15

    【解析】

    【分析】

    设此时弟弟岁,哥哥岁,根据题意,因为弟弟与哥哥的年龄差等于哥哥与20岁的年龄差,哥哥与弟弟的年龄差等于弟弟与5岁的年龄差,列出二元一次方程组求解即可.

    【详解】

    设此时弟弟岁,哥哥岁,

    由题意:

    解得:

    ∴此时哥哥的年龄是15岁,

    故答案为:15.

    【点睛】

    本题考查二元一次方程组的实际应用,理解题意,准确建立二元一次方程组并求解是解题关键.

    4、568

    【解析】

    【分析】

    设甲型巴士a辆,乙型巴士b辆,丙型巴士(11−a)辆,乙型巴士乘载量为x人,由题意列出方程,由整数解的思想可求解.

    【详解】

    解:设甲型巴士a辆,乙型巴士b辆,丙型巴士(11−a)辆,乙型巴士乘载量为x人,

    由题意可得:

    解得:x

    ∵1≤a≤10,且a为整数,

    b=4,

    ∴总人数=4×48+4×24+40×7=568(人),

    故答案为:568.

    【点睛】

    本题考查了三元一次方程组的应用,利用整数解的思想解决问题是本题的关键.

    5、     1     ##-0.5

    【解析】

    【分析】

    单项式的和仍是一个单项式,就是说它们是同类项.由同类项的定义(所含字母相同,相同字母的指数相同)可得,解方程即可求得m和n的值.

    【详解】

    解:由题意知单项式是同类项,

    所以有

    解得

    故答案为:1;

    【点睛】

    此题考查了合并同类项,以及单项式,熟练掌握合并同类项法则是解本题的关键.

    三、解答题

    1、(1);(2)

    【分析】

    (1)应用加减消元法,求出方程组的解即可;

    (2)先把方程组化简,再应用加减消元法,求出方程组的解即可.

    【详解】

    解:(1)

    ①×2得,6x+2y=30③,

    ②+③得,11x=44,

    解得x=4,

    x=4代入①得,y=3,

    所以方程组的解是

    (2)

    整理得

    ①×2得,4x+6y=20③,

    ③-②得,5y=15,

    解得y=3,

    y=3代入①得,x=

    所以方程组的解是

    【点睛】

    本题考查了二元一次方程组的解,熟练掌握加减消元法和代入消元法解二元一次方程组是解题的关键.

    2、

    【分析】

    将方程②变形为2(4x-3y)-y=18,再将4x-3y=6整体代入即可求方程组.

    【详解】

    解:中,

    将②变形,得:8x-6y-y=18即2(4x-3y)-y=18③,

    将①代入③得,2×6-y=18,

    y=-6,

    y=-6代入①得,x=-3,

    ∴方程组的解为

    【点睛】

    本题考查了解二元一次方程组,熟练掌握加减消元法和代入消元法解二元一次方程组,体会整体思想解方程组的便捷是解题的关键.

    3、

    【分析】

    方程组利用加减消元法求出解即可.

    【详解】

    解:

    ①×5﹣②×8得:13x=78,

    解得:x=6,

    x=6代入①得:54+8y=﹣2,

    解得:y=﹣7,

    则方程组的解为

    【点睛】

    此题考查了解二元一次方程组,利用了消元的思想,消元的方法有:代入消元法与加减消元法.

    4、1辆甲型货车满载一次可运输500盆花卉,1辆乙型货车满载一次可运输400盆花卉.

    【分析】

    设1辆甲型货车满载一次可运输x盆花卉,1辆乙型货车满载一次可运输y盆花卉,根据等量关系:1辆甲型货车和3辆乙型货车满载一次可运输1700盆花卉;2辆甲型货车比3辆乙型货车满载一次少运输200盆花卉,列方程组,解方程组即可.

    【详解】

    解:设1辆甲型货车满载一次可运输x盆花卉,1辆乙型货车满载一次可运输y盆花卉,

    根据题意得:

    把②代入①×2得

    解得

    代入②得

    解得x=500,

    答1辆甲型货车满载一次可运输500盆花卉,1辆乙型货车满载一次可运输400盆花卉.

    【点睛】

    本题考查列二元一次方程组解应用题,掌握列二元一次方程组解应用题的方法与步骤,抓住等量关系1辆甲型货车和3辆乙型货车满载一次可运输1700盆花卉;2辆甲型货车比3辆乙型货车满载一次少运输200盆花卉列方程组是解题关键.

    5、(1)A品牌矿泉水400箱,B品牌矿泉水200箱;(2)7800元

    【分析】

    (1)设该大型超市购进A品牌矿泉水x箱,B品牌矿泉水y箱,根据该超市购进AB两种品牌的矿泉水共600箱且共花费15000元,即可得出关于xy的二元一次方程组,解之即可得出结论;

    (2)利用总利润=每箱的销售利润×销售数量(购进数量),即可求出结论.

    【详解】

    解:(1)设该大型超市购进A品牌矿泉水x箱,B品牌矿泉水y箱,

    依题意得:

    解得:

    答:该大型超市购进A品牌矿泉水400箱,B品牌矿泉水200箱.

    (2)(元).

    答:全部销售完600箱矿泉水,该超市共获得7800元利润.

    【点睛】

    本题考查了二元一次方程组的应用,找准等量关系,正确列出二元一次方程组是解题的关键.

     

    相关试卷

    北京课改版七年级下册第五章 二元一次方程组综合与测试达标测试:

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    这是一份初中数学北京课改版七年级下册第五章 二元一次方程组综合与测试课后练习题,共20页。试卷主要包含了下列各式中是二元一次方程的是等内容,欢迎下载使用。

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