高中人教版 (2019)第一节 物质的分类及转化第1课时课时作业

这是一份高中人教版 (2019)第一节 物质的分类及转化第1课时课时作业，共8页。试卷主要包含了下列化合物的类别不正确的是，化学概念在逻辑上存在如下关系，由一种元素组成的物质等内容，欢迎下载使用。
第1课时　物质的分类课后篇素养形成合格考达标练1.(2020江苏南京期末)2019年诺贝尔化学奖授予约翰·班宁斯特·古迪纳夫、迈克尔·斯坦利·惠廷汉姆和吉野彰,以表彰他们在开发锂离子电池方面做出的卓越贡献。锂电池正极材料用到的钴酸锂(LiCoO2)属于(　　)A.氧化物 B.酸C.碱 D.盐答案D解析钴酸锂由金属离子锂离子和酸根离子钴酸根离子组成,属于盐,D项正确。2.“纳米材料”是粒子直径为1~100 nm的材料,若将“纳米材料”分散到液体分散剂中,所得混合物是(　　)A.溶液 B.胶体C.悬浊液 D.乳浊液答案B解析纳米材料的粒子直径与胶体粒子直径具有相同数量级,因此所得混合物是胶体。3.下列化合物的类别不正确的是(　　)A.Na2CO3碱B.MgO金属氧化物C.H2SO4酸D.CO2酸性氧化物答案A解析Na2CO3属于盐类。4.(2020山东聊城期末)城市的夜晚,同学们站在高楼上,可以看到市里的空中有移动的光柱,这就是气溶胶发生的丁达尔效应。下列说法不正确的是(　　)A.胶体和溶液都是混合物,它们属于不同的分散系B.胶体分散质粒子的直径介于1~100 nm之间C.利用丁达尔效应可鉴别胶体和溶液D.胶体经短时间静置后会产生沉淀答案D解析胶体比较稳定,短时间内不会形成沉淀。5.按溶液、浊液、胶体的顺序排列正确的是(　　)A.食盐水、淀粉溶液、豆浆B.碘酒、泥水、血液C.白糖水、食盐水、茶叶水D.Ca(OH)2悬浊液、澄清石灰水、石灰浆答案B解析A项中淀粉溶液、豆浆都是胶体;C项中白糖水、食盐水、茶叶水都是溶液;D项中Ca(OH)2悬浊液、石灰浆是浊液,澄清石灰水是溶液。6.如图是按一定的方法给物质进行的分类,以下说法中错误的是(　　)A.该种分类方法是交叉分类法B.标准1是根据所含物质的种类C.标准2是根据所含元素的种类D.类别1是混合物,类别2是单质答案A解析这种分类方法是树状分类法,A错。7.(2020河南许昌高级中学月考,节选)(1)“纳米材料”是当今材料科学研究的前沿,其研究成果广泛应用于催化剂及军事科学中。所谓“纳米材料”是指研究、开发出的微粒直径为几纳米到几十纳米的材料,如将纳米材料分散到分散剂中,所得混合物可能具有的性质是　　　　(填字母)。 A.能全部透过滤纸B.有丁达尔效应C.所得液体呈胶状D.所得物质一定是悬浊液(2)把淀粉溶液溶于沸水中,制成淀粉胶体,鉴别溶液和淀粉胶体可以利用的方法是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (3)把少量的FeCl3饱和溶液滴入沸水中制成Fe(OH)3胶体后,滴入少量稀硫酸可观察到的现象是　　　　　　　　　　　　　　　　　　,继续滴加至稀硫酸过量可观察到的现象是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,写出上述反应的化学方程式:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 答案(1)AB　(2)用可见光照射后,观察是否有丁达尔效应,若有则为胶体(3)有红褐色沉淀生成　红褐色沉淀溶解,溶液变为棕黄色　2Fe(OH)3+3H2SO4Fe2(SO4)3+6H2O解析(1)分散系中,分散质粒子直径在1~100nm的属于胶体,由“纳米材料”是指粒子直径为几纳米到几十纳米的材料,则分散到分散剂中形成的混合物属于胶体,具有胶体的性质。胶体的分散质粒子较大,不能通过半透膜,但能透过滤纸,A项正确;胶体都能产生丁达尔效应,B项正确;胶体不一定是胶状,C项错误;胶体不是悬浊液,D项错误。(2)胶体和溶液的区别是:胶体具有丁达尔效应,而溶液不具备,可以据此来鉴别二者,具体方法是用可见光照射后,观察是否有丁达尔效应,若有则为胶体。(3)向Fe(OH)3胶体中滴入少量稀硫酸,胶体首先会发生聚沉,生成红褐色Fe(OH)3沉淀;然后继续滴加稀硫酸,Fe(OH)3与硫酸发生复分解反应,沉淀又消失,发生反应的化学方程式为2Fe(OH)3+3H2SO4Fe2(SO4)3+6H2O。等级考提升练8.化学概念在逻辑上存在如下关系:对下列概念的说法正确的是(　　)A.化合物与纯净物属于重叠关系B.化合物与碱性氧化物属于交叉关系C.分解反应与复分解反应属于并列关系D.钠盐与碳酸盐属于并列关系答案C解析A项,纯净物中包含化合物;B项,碱性氧化物属于化合物,二者属于包含关系;D项,钠盐与碳酸盐属于交叉关系。9.由一种元素组成的物质(　　)A.一定是一种单质B.一定是纯净物C.一定是化合物D.可能是纯净物也可能是混合物答案D解析单质是由同一种元素形成的纯净物,同素异形体之间形成的物质虽含有同一种元素,但是混合物;化合物必须是由两种或两种以上不同元素形成的纯净物。10.归纳法是学习化学的重要方法之一,下列图示正确的是(　　)基本
反应
类型A.化学反应分类B.物质分类C.地壳中元素含量D.金属的化学性质 答案A解析四大基本反应类型有化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应,选项A正确;纯净物和混合物是并列关系,不是包含关系,选项B错误;地壳中含量最多的元素是氧元素,选项C错误;金属单质与氧气反应生成的是金属氧化物,不是盐,选项D错误。11.医学上对血液中毒最常用的净化手段是血液透析。透析时,病人的血液通过浸在透析液中的透析膜进行循环和透析。血液中的蛋白质和血细胞不能透过透析膜,血液内的毒性物质则可以透过。由此可以判断(　　)A.蛋白质、血细胞不溶于水,毒性物质可溶于水B.蛋白质以分子形式存在,毒性物质以离子形式存在C.蛋白质、血细胞的粒子直径大于毒性物质的粒子直径D.蛋白质、血细胞不能透过滤纸,毒性物质能透过滤纸答案C解析透析膜属于半透膜,可用来分离提纯物质,蛋白质、血细胞的粒子直径大,不能透过半透膜,毒性物质的粒子直径小,能透过半透膜。12.某网站报道,科学家通过电解Fe2O3、SiO2、CaO的熔融液(1 600 ℃)制得了铁,按照树状分类法对熔融液中的三种物质进行分类,其中正确的是(　　)A.均属于混合物 B.均属于金属氧化物C.均属于纯净物 D.均属于非金属氧化物答案C解析熔融液为三种物质的混合物,但其中每一种物质都是化合物,即都是纯净物。13.(2020陕西西安高一检测)磁流体是电子材料的新秀,它既具有固体的磁性,又具有液体的流动性。制备时将含等量FeSO4和Fe2(SO4)3的溶液混合,再滴入稍过量的NaOH溶液,随后加入油酸钠溶液,即可生成黑色的、分散质粒子的直径在5.5~36 nm之间的磁流体。下列说法中正确的是(　　)A.所得的分散系属于悬浊液B.该分散系能产生丁达尔效应C.所得的分散系中分散质为Fe2O3D.所得分散系为胶体,且胶粒直径即为氢氧化铁分子直径答案B解析分散质粒子直径在5.5~36nm之间,所得分散系为胶体,不是悬浊液,A错误;该分散系属于胶体,能产生丁达尔效应,B正确;分散质是黑色的,而Fe2O3是红棕色的,C错误;该胶体分散质是黑色的,氢氧化铁胶体为红褐色,而且胶粒是很多粒子的集合体,不是一个分子,D错误。 14.(2021陕西西安高一检测)如图为“铁链”图案,甲同学在图案上分别写了H2、CO2、Na2O、NaCl、FeCl3五种物质,图中相连的两种物质均可归属为一类,相交部分A、B、C、D为其相应的分类依据代号。请回答下列问题:(1)请将分类依据代号填入相应的括号内:(　　　)两种物质在常温下都是气态(　　　)两种物质都是钠的化合物(　　　)两种物质都是氧化物(　　　)两种物质都是盐(2)甲同学用洁净的烧杯取少量蒸馏水,用酒精灯加热至沸腾,向烧杯中逐滴加入上图中某种物质M的饱和溶液,继续煮沸至溶液呈红褐色。①物质M的化学式为　　　　　　。 ②证明有红褐色胶体生成的实验操作是　　　　　　　。 ③若实验中不停止加热,会看到　　　　　　　　　　。 (3)现有乙、丙两名同学分别进行Fe(OH)3胶体的制备实验。①乙同学向1 mol·L-1氯化铁溶液中加入少量的NaOH溶液;②丙同学直接加热饱和FeCl3溶液;两位同学的操作　　　　(填“乙”“丙”“都”“都不”)正确。 答案(1)A　C　B　D(2)①FeCl3　②用一束光照射烧杯中的物质,若能产生丁达尔效应,证明生成了Fe(OH)3胶体　③出现红褐色沉淀(3)都不解析(1)H2和CO2在常温下都是气态;含有钠元素的化合物是氧化钠和氯化钠;二氧化碳和氧化钠均由两种元素组成,并且其中一种是氧元素,属于氧化物;氯化钠和氯化铁都是能电离出酸根阴离子和金属阳离子的化合物,属于盐类,所以答案为A、C、B、D;(2)①用洁净的烧杯取少量蒸馏水,用酒精灯加热至沸腾,向烧杯中逐滴加入氯化铁的饱和溶液,继续煮沸至溶液呈红褐色,即可制得氢氧化铁胶体,所以M的化学式为FeCl3;②胶体能产生丁达尔效应,溶液不能,所以可以用一束光照射烧杯中的物质,若能发生丁达尔效应,则证明生成了Fe(OH)3胶体。(3)最终都得到红褐色沉淀,得不到氢氧化铁胶体。新情境创新练15.在宏观—微观—符号之间建立联系,是化学学科特有的思维方式。汽车尾气是造成大气污染的主要原因之一,在汽车排气管上安装“催化转换器”便可以使汽车的尾气转换成无毒气体。如果用“”表示碳原子,用“”表示氧原子,用“”表示氮原子,下图为气体转换的微观过程。请你根据图示回答下列问题:(1)A、B、C三种物质可以归为一类的依据是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (2)将C归为化合物,将D归为单质的理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (3)此过程用化学方程式表示为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。化学变化过程中消耗的A物质和生成的C物质的质量比为　　　　　　　　。 (4)从微观的角度描述你获得的关于化学变化的有关信息:　　　　　　　　　　　　　　　　(答出一条即可)。 答案(1)只由两种元素组成的纯净物,并且均含有氧元素(2)二氧化碳是由不同种元素组成的纯净物,而氮气是由同种元素组成的纯净物(3)2CO+2NON2+2CO2　15∶22(4)化学变化中原子的种类、数目、质量没有发生改变(其他合理答案均可)解析(3)一氧化氮和一氧化碳在催化剂和加热的条件下发生化学反应,生成二氧化碳和氮气。(4)根据质量守恒定律,在化学变化过程中原子的种类、数目没有发生改变,元素的种类和质量也没有发生改变,而物质的种类和分子的种类发生了改变。