初中数学3 列代数式课堂教学课件ppt

这是一份初中数学3 列代数式课堂教学课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了写代数式要注意，列代数式的方法等内容，欢迎下载使用。

⑴代数式中出现的乘号，通常写作“.”或省 略不写，如６×ｂ常写作６·ｂ或６ｂ
⑵数字与字母相乘时，数字写在字母 前面，如６ｂ一般不写作ｂ６
（5）用代数式表示具有实际意义的量时，如果所列的代数式是“和”或“差”的形式，并且有单位，那么必须把所列代数式用括号括起来，后面写上单位。
例1 设甲数为x，用代数式表示乙数： （1）乙数比甲数大5； （2）乙数比甲数的2倍小3； （3）乙数比甲数大16%； （4）乙数比甲数的倒数小7。
（3）（1+16%）x
（4） -7
例2设甲数为a，乙数为b，用代数式表示：（1）甲乙两数的和的2倍；（2）甲数的1/3与乙数的1/2的差；（3）甲乙两数的平方和（或差）； (4) 甲乙两数的和（或差）的平方；（5）甲乙两数的和与甲乙两数的差的积； （6）甲乙两数的平方和减去它们乘积的 2倍；（7） 甲乙两数的和的平方减去它们的差 的平方；
例3用代数式表示： （1）被3整除得n的数； （2）被5除商m余2的数。 （3）偶数、奇数 (4)三个连续奇数 （5）一个两位数，个位数字为x，十位数字比个位数字小1。
例4 设字母a表示一个数，用代数式表示：(1)这个数与5的和的3倍；(3)这个数的5倍与7的和的一半；
例5.1．设甲数为x，乙数为y，用代数式表示：(1)甲乙两数之积与甲乙两数之和的差；(2)甲乙的差除以甲乙两数的积的商。
2．用代数式表示：(1)比a与b的差的一半大1的数；(2)比a除以b的商的3倍大8的数；(3)比a除b的商的3倍大8的数。
3．用代数式表示：(1)与a-1的和是25的数；  (2)与2b+1的积是9的数；
列代数式的方法：
（1）认真审题：抓住关键性的词、字，如“大”、“小”、“多”、“少”、“和”、“差”、“倍”、“商”、“倒”数“平方差“、”余数“、”平方“、”立方“、”增加”等等；
（2）正确判断各种数量关系中的运算顺序：通常是先读的先写，后读的运算后写，并且正确对待遵循运算顺序（先乘方，后乘除，最后加减）和运算括号（先括号内，后括号外；先小括号，再中括号 ，最后大括号）
（3）对于 复杂的题目，应“浓缩原题，分段处理，最后组装”。如“a的2倍与b的平方的和”与”b的立方与a的倒数之差“的积，此题可浓缩为”两数和与两数差的积“，第一段可列出：”2a+b2”,第二段可列出b3-1/a,故所列出的代数式为
(4)要理解掌握基本的数量关系:路程=时间 x 速度工作量=工作时间x工作效率总价=单价x数量溶质=溶液x浓度1、一个三角形的三条边分别长a、b、c，求这个三角形的周长.2、张强比王华大3岁，当张强a岁时，王华的年龄是多少？3、飞机的速度是汽车的40倍，自行车的速度是汽车的1/3，如果汽车的速度是v千米/时，，那么，飞机与自行车的速度个是多少？4、a千克大米的售价是6元，1千克大米售多少元？5、圆的半径是Rcm，它的面积是多少？6、说出下列代数式的意义：（1） 3x+6 （2）5（x-2）（3） （4）
1、用代数式表示：（1）长为a米，宽为b米的长方形的周长；（2）宽为b米，长是宽的2倍的长方形的周长；（3）长为a米，宽是长的1/3的长方形的周长；（4）宽为b米，长比宽多2米的长方形的周长.2、指出下列每小题中，两个代数式的意义有什么不同：（1）a-b+c与a-（b+c）（2）2m-1与2（m-1）（3）（4）3、（1）利用乘法可以把2+2+2表示成2x3.如果用a表示任意一个数，利用乘法可以把a+a+a表示成什么？ （2）利用分配律可以得到2x6+3x6=（2+3）x6.如果用a表示任意一个数，那么利用分配律可以得到2a+3a等于什么？