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初中数学北京课改版七年级下册第八章 因式分解综合与测试课后练习题
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这是一份初中数学北京课改版七年级下册第八章 因式分解综合与测试课后练习题,共15页。
京改版七年级数学下册第八章因式分解课时练习 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、下列各式中,能用完全平方公式分解因式的是( )A. B.C. D. 2、下列多项式中有因式x﹣1的是( )①x2+x﹣2;②x2+3x+2;③x2﹣x﹣2;④x2﹣3x+2A.①② B.②③ C.②④ D.①④3、下列各式中,正确的因式分解是( )A.B.C.D.4、下列各式由左边到右边的变形中,是因式分解的为( )A.a(x+y)=ax+ay B.10x2﹣5x=5x(2x﹣1)C.x2﹣4x+4=(x﹣4)2 D.x2﹣16+3x=(x+4)(x﹣4)+3x5、下列式子从左到右的变形中,属于因式分解的是( )A. B.C. D.6、下列等式中,从左到右的变形是因式分解的是( )A. B.C. D.7、下列各式能用完全平方公式进行因式分解的是( )A.9x2-6x+1 B.x2+x+1 C.x2+2x-1 D.x2-98、下列等式中,从左到右的变形是因式分解的是( )A.a(a-3)=a2-3a B.(a+3)2=a2+6a+9C.6a2+1=a2(6+) D.a2-9=(a+3)(a-3)9、下列各式中,能用平方差公式分解因式的是( )A.﹣a2﹣b2 B.﹣a2+b2 C.a2+(﹣b)2 D.a3﹣ab310、若,则E是( )A. B. C. D.第Ⅱ卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、分解因式_______.2、已知ab=2,a﹣b=﹣4,则a2b﹣ab2=___.3、分解因式:________.4、分解因式:________.5、把多项式2m+4mx+2x分解因式的结果为____________.三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、把下列多项式分解因式:(1)(2)2、分解因式(1) (2)3、分解因式:(1);(2).4、因式分解:5、因式分解:ab4﹣4ab3+4ab2. ---------参考答案-----------一、单选题1、D【解析】【分析】根据完全平方公式法分解因式,即可求解.【详解】解:A、不能用完全平方公式因式分解,故本选项不符合题意;B、不能用完全平方公式因式分解,故本选项不符合题意;C、不能用完全平方公式因式分解,故本选项不符合题意;D、能用完全平方公式因式分解,故本选项符合题意;故选:D【点睛】本题主要考查了完全平方公式法分解因式,熟练掌握 是解题的关键.2、D【解析】【分析】根据十字相乘法把各个多项式因式分解即可判断.【详解】解:①x2+x﹣2=;②x2+3x+2=;③x2﹣x﹣2=;④x2﹣3x+2=.∴有因式x﹣1的是①④.故选:D.【点睛】本题考查了十字相乘法因式分解,对于形如的二次三项式,若能找到两数,使,且,那么就可以进行如下的因式分解,即.3、B【解析】【分析】直接利用公式法以及提取公因式法分解因式,进而判断得出答案.【详解】解:.,故此选项不合题意;.,故此选项符合题意;.,故此选项不合题意;.,故此选项不合题意;故选:.【点睛】本题考查了提取公因式法以及公式法分解因式,正确运用乘法公式是解题关键.4、B【解析】【分析】根据因式分解定义,把一个多项式化为几个整式的积的形式,对各选项进行一一分析即可.【详解】解:A. a(x+y)=ax+ay,多项式乘法,故选项A不合题意B. 10x2﹣5x=5x(2x﹣1)是因式分解,故选项B符合题意;C. x2﹣4x+4=(x﹣2)2因式分解不正确,故选项C不合题意;D. x2﹣16+3x=(x+4)(x﹣4)+3x,不是因式分解,故选项D不符合题意.故选B.【点睛】本题考查因式分解,掌握因式分解的定义是解题关键.5、B【解析】【分析】把一个多项式化为几个整式的积的形式叫把这个多项式分解因式,根据定义逐一判断即可.【详解】解:是整式的乘法,故A不符合题意;是因式分解,故B符合题意;右边不是整式的积的形式,不是因式分解,故C不符合题意;右边不是整式的积的形式,不是因式分解,故D不符合题意;故选B【点睛】本题考查的是因式分解的定义,掌握“根据因式分解的定义判断变形是否是因式分解”是解本题的关键.6、C【解析】【分析】根据因式分解的定义(把一个多项式化成几个最简整式的乘积的形式,这种多项式的变形叫做因式分解)逐项判断即可得.【详解】解:A、,则原等式不成立,此项不符题意;B、等式的右边不是乘积的形式,则此项不符题意;C、是因式分解,此项符合题意;D、等式右边中的不是整式,则此项不符题意;故选:C.【点睛】本题考查了因式分解的定义,熟记定义是解题关键.7、A【解析】【分析】根据完全平方公式的特点:两项平方项的符号相同,另一项是两底数积的2倍,对各选项解析判断后利用排除法求解:【详解】A. 9x2-6x+1 ,故该选项正确,符合题意; B. x2+x+1,不符合完全平方公式法分解因式的式子特点,故选项不符合题意; C. x2+2x-1,不符合完全平方公式法分解因式的式子特点,故选项不符合题意; D. x2-9,不符合完全平方公式法分解因式的式子特点,故选项不符合题意;故选A【点睛】此题主要考查了运用公式法分解因式,正确应用公式是解题关键.8、D【解析】【分析】根据分解因式的意义:把一个多项式化为几个整式的积的形式,这种变形叫做把这个多项式因式分解,也叫做分解因式;进行作答即可.【详解】解:A、a(a-3)=a2-3a,属于整式乘法,不符合题意;B、(a+3)2=a2+6a+9,属于整式乘法,不符合题意;C、6a2+1=a2(6+)不是因式分解,不符合题意;D、a2-9=(a+3)(a3)属于因式分解,符合题意;故选:D【点睛】本题考查了因式分解的意义,属于基础题,解答本题的关键是熟练掌握因式分解的定义与形式.9、B【解析】【分析】能用平方差公式分解因式的式子必须是两项是平方项,符号为异号.【详解】解:A、两项的符号相同,不能用平方差公式分解因式;故此选项错误;B、,能用平方差公式分解因式,故此选项正确;C、两项的符号相同,不能用平方差公式分解因式,故此选项错误;D.提公因式后不是平方差形式,故不能用平方差公式因式分解,故此选项错误.故选B.【点睛】本题考查了平方差公式分解因式,熟记平方差公式结构两项式,异号,平方项(或变性后具备平方项)是解题的关键.10、C【解析】【分析】观察等式的右边,提取的是,故可把变成,即左边=.【详解】解:,∴,故选C.【点睛】本题主要考查了利用提取公因式法分解因式,解题的关键在于能够熟练掌握提公因式法.二、填空题1、【解析】【分析】把原式化为,再利用完全平方公式分解因式即可.【详解】解: 故答案为:【点睛】本题考查的是利用完全平方公式分解因式,掌握“”是解本题的关键.2、-8【解析】【分析】将提取公因式,在整体代入求值即可.【详解】∵,,∴.故答案为:-8.【点睛】本题考查代数式求值和因式分解,利用整体代入的思想是解答本题的关键.3、##【解析】【分析】根据完全平方公式进行因式分解即可.【详解】解:原式,故答案为:.【点睛】本题考查了根据完全平方公式因式分解性,掌握完全平方公式是解题的关键.4、【解析】【分析】原式提取公因式,再利用平方差公式分解即可.【详解】解:原式=,=故答案为:.【点睛】此题考查了提公因式法与公式法的综合运用,熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键.5、【解析】【分析】根据提公因式法因式分解,提公因式因式分解即可【详解】解:2m+4mx+2x故答案为:【点睛】本题考查了提公因式法因式分解,掌握提公因式法因式分解是解题的关键.三、解答题1、(1);(2)【解析】【分析】(1)先提取公因式3x,然后利用平方差公式分解因式即可;(2)先提取公因式-5a,然后利用完全平方公式分解因式即可.【详解】(1) ; (2).【点睛】本题主要考查了分解因式,解题的关键在于能够熟练掌握分解因式的方法.2、(1);(2).【解析】【分析】(1)先提公因式,然后利用平方差公式因式分解即可;(2)利用提公因式法分解因式即可.【详解】(1)解:原式;(2)解:原式.【点睛】此题考查了因式分解的方法,解题的关键是熟练掌握因式分解的方法.因式分解的方法有:提公因式法,平方差公式法,完全平方公式法,十字相乘法等.3、(1);(2)【解析】【分析】(1)先提取公因式,然后再根据平方差公式进行因式分解即可;(2)先利用完全平方公式展开,然后合并同类项,进而再因式分解即可.【详解】解:(1)原式=;(2)原式=.【点睛】本题主要考查因式分解,熟练掌握因式分解的方法是解题的关键.4、【解析】【分析】根据题意先提取公因式,进而利用完全平方差公式即可进行因式分解.【详解】解:【点睛】本题考查因式分解,注意掌握因式分解的常见方法有提取公因式法、公式法、十字交叉相乘法、分组分解法等.5、【解析】【分析】先提取公因式,再利用公式法分解即可;【详解】原式;【点睛】本题主要考查了利用提取公因式法和公式法进行因式分解,准确运用公式是解题的关键.
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