小学语文人教部编版三年级下册2 燕子精品ppt课件
展开郑振铎,现代著名作家、学者、社会活动家。1921 年,同茅盾、叶圣陶等人共同发起成立 “文学研究会”。毕生从事文学创作、文学研究和考古研究。
仔细观察,你从图片上看到了什么?
(1)用符号标出不会认读的生字以及不懂的地方,画出自己喜欢的句子。(2)将课文中的生字、生词多读几遍。
líng lì lüè yì zhān
quān yàng juàn xián sǎn
xiān gān hén
伶俐 横掠 翼尖 画圈荡漾 疲倦 闲散 纤细 痕迹
左右结构: 、拢、形、掠、偶、沾、 、幅(左窄右宽)上下结构: 、尔、支(上紧下松)半包围结构:
想象课文描写的如诗如画般的春天美景。
第一自然段:写燕子的外形。
第二自然段:写燕子从南方赶来。
第三自然段:写燕子的飞行状态。
第四自然段:写燕子像音符般停歇在电线上,谱成春天的赞歌。
1.有感情地朗读课文,摘抄课文中描写燕子的好词佳句;2.结合学生读课文之前的看图情况,用今天学习到的由近及远的观察方法,写一写你生活中的小动物。
一身( )的羽毛,一双( )的尾巴,一对( )的翅膀,( )了那样活泼可爱的小燕子。
二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如牛毛的 由天上洒落着,千条万条的 ,红的白的黄的 ,青的 草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方赶来,加入了这个光彩夺目的图画中,为春光增添了许多生趣。
二三月的/春日里,轻风微微地/吹拂着,如牛毛的细雨/由天上/洒落着,千条万条的/柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的/聚拢来,形成了光彩夺目的/春天。
句子1:叽的一声, 已由这里的稻田上, 飞到那边的高柳下了。句子2:另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着, 小燕子的翼尖或剪尾, 偶尔沾了一下水面, 那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
读了这两段内容,你有怎样的感受?
那边还有飞倦了的几对,闲散的在纤细的电杆上休憩——嫩蓝的春天,几只木杆,几痕细线连于杆与杆之间,线上停着几个小黑点,那便是燕子。荡漾开去。
燕子给你总体印象是什么?
作者在描写之中表达了怎样的情感吗?
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