- 2.1 生物与非生物— 浙教版七年级科学上册练习 试卷 9 次下载
- 2.2 细胞— 浙教版七年级科学上册练习 试卷 13 次下载
- 2.4 常见的动物— 浙教版七年级科学上册练习 试卷 11 次下载
- 2.5 常见的植物— 浙教版七年级科学上册练习 试卷 12 次下载
- 2.6 物种的多样性— 浙教版七年级科学上册练习 试卷 9 次下载
初中科学浙教版七年级上册第3节 生物体的结构层次课堂检测
展开2020—2021年浙教版7年级上册第二章 第3节 生命体的结构层次
一、单选题
1.骨髓移植是治疗白血病的最佳方法,因为健康人的骨髓中有大量的造血干细胞,可不断产生新的血细胞(如图),这一过程称为细胞的( )
A. 生长 B. 分化 C. 分裂 D. 分类
2.小肠是人体消化系统的重要器官.下列叙述错误的是( )
A. 食物中的营养物质都是由小肠吸收的
B. 消化系统由消化道和消化腺两部分组成
C. 消化腺分泌的消化液中,除胆汁外,都含有消化酶
D. 小肠绒毛壁和其内的毛细血管很薄,由一层细胞构成
3.洋葱鳞片叶表皮和人的血液分别属于( )
A. 保护组织、结缔组织 B. 保护组织、营养组织
C. 上皮组织、营养组织 D. 上皮组织、结缔组织
4.下列关于器官的叙述正确的是( )
A. 形态、结构、功能相同的细胞群
B. 能够完成一种或几种生理功能的多个器官,按一定的次序组合在一起的结构
C. 叶肉细胞构成一种器官
D. 不同的组织按照一定的次序组合起来,形成具有一定功能的结构
5.(2019·湖州)伞藻是海生的单细胞藻类植物,细胞长2~5厘米,有细胞壁、叶绿体、细胞核等结构,可分为“帽”“柄”和“足”三部分,如图所示。下列叙述中,错误的是( )
A. 伞藻能长到2~5厘米,离不开细胞壁的支持作用
B. 伞藻的叶绿体是制造有机物的场所
C. 伞藻的细胞核内含有遗传物质
D. 伞藻的“帽”“柄”和“足”是细胞分化的结果
6.多细胞生物体通过细胞分化形成不同的组织,不同的组织联合在一起形成器官,下列关于组织在器官中分布情况的叙述,正确的是( )
A. 叶片的上下表层分布的是上皮组织 B. 人体血管中流动的血液是营养组织
C. 幼根尖端冒状的根冠属于分生组织 D. 人的心脏,胃中部分布着肌肉组织
7.若用下图表示植物细胞的两项生弹活动,则图中①②分别表示的是( )
A. ①细胞生长,②细胞分裂 B. ①细胞分裂,②细胞分化
C. ①细胞生长,②细胞分化 D. ①细胞分化,②细胞分裂
8.下列结构中,属于人体器官的是( )
A. 桃花 B. 血液 C. 红细胞 D. 扁桃体
9.如果你的皮肤不慎划破,你会感到疼,会流血,这说明皮肤中可能含有哪几种组( )
A. 结缔组织、神经组织 B. 上皮组织、神经组织
C. 上皮组织、结缔组织、神经组织 D. 上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织
二、填空题
10.生物体由小长大,是与细胞的生长、________ 和分化分不开的.
11.形成具有不同形态和功能的细胞的过程叫细胞的________ 。
12.(2019七上·嘉兴期末)如图所示是皮肤结构示意图。皮肤是人体最大的器官,在皮肤结构中有很多的基本组织。
(1)表皮位于皮肤的外表,细胞排列紧密。表皮起到保护身体、防止细菌入侵的作用,它是由________组织构成的。而在植物的基本组织中,具有保护功能的组织是________组织。
(2)当皮肤流血的时候,说明已经伤到________ 层。
13.(2019七上·余姚期末)为探究番茄果实的结构层次,某兴趣小组将番茄的果皮、果肉及“筋络”分别制成临时装片,看到如下 A、B、C 三个显微物像。请据图分析:
(1)制作番茄临时装片时,应用到的实验用具主要有解剖针、镊子、滴管、洁净的载玻片和________等。
(2)用显微镜观察临时装片时,应转动________,使低倍物镜对准通光孔,并将玻片标本放在载物台上正对通光孔的中心。
(3)显微镜下,番茄果肉的细胞壁薄、液泡大、细胞饱满,属于________ 组织,如图 B。
(4)观察到的“筋络”能运送营养物质和水分,主要属于________ 组织,这种组织贯穿于植物体的各个器官中,将植物体联系成统一的整体。
(5)番茄果实由多种组织按一定顺序结合起来,说明番茄果实的结构层次是________。
14.(2018七上·三门期中)一个受精卵可发育成长为一个小帅哥或小美女,让我们看到了生命的奇妙。下图所示为受精卵发育为人体的过程,请分析回答问题:
(1)图中①②③表示细胞的________过程,④表示细胞的________过程。
(2)在结构层次上A1、A2、A3、A4属于________,B属于________
(3)人体的结构层次比植物体结构多了________(填字母)
15.如图中,A--E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题。
(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是________。
(2)A细胞通过________形成B.在此过程中,________复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞。
(3)B通过________形成C.在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异。
(4)在上图的结构层次当中,人体具有而植物没有的是[ ]。
(5)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统具有的生理功能是________和________。
16.(2018七上·长兴期中)科学家为了探究影响细胞衰老的因素,进行如下实验。
实验一:分别在相同的条件下,体外培养胎儿、中年人和老年人的肺的纤维细胞,结果见下表:(表中的增值代数即细胞分裂的次数)
细胞来源 | 胎儿 | 中年人 | 老年人 |
增值代数 | 50 | 20 | 2~4 |
实验二:分别将鼠、鸡、人和龟的体细胞在体外进行培养,结果如图。
实验三:将年轻人的体细胞去核后与老年人的细胞核融合;将老年人的体细胞去核后与年轻人的细胞核融合后,分别在体外培养,结果前者不分裂,后者分裂旺盛。
实验可以得出的结论是
实验一:细胞分裂能力随着生物体的年龄增大而________ (填“减弱”或“增强”)。
实验二:一般来说, ________ 的物种,体细胞分裂的最高次数越高。
实验三:细胞结构中的________是决定细胞衰老的重要因素。
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 B 2.【答案】 A 3.【答案】 A 4.【答案】 D 5.【答案】 D 6.【答案】 D
7.【答案】 B 8.【答案】 D 9.【答案】 A
二、填空题
10.【答案】 分裂
11.【答案】 分化
12.【答案】 (1)上皮;保护(2)真皮
13.【答案】 (1)盖玻片(染色液)(2)转换器(3)营养(4)输导(5)器官
14.【答案】 (1)分裂;分化(2)组织;器官(3)C
15.【答案】 (1)受精卵(2)分裂;染色体(3)分化(4)E(5)消化;吸收
16.【答案】 减弱;寿命越长;细胞核
2.3 生物体的结构层次-选择题常考题(浙教版)-浙江省七上学期科学期末试题选编: 这是一份2.3 生物体的结构层次-选择题常考题(浙教版)-浙江省七上学期科学期末试题选编,文件包含B1U2LT课件ppt、1Listentothephonecallandanswerthequestionsmp3、2Listenagainandcompletethetablewiththewordsyouhearmp3等3份课件配套教学资源,其中PPT共19页, 欢迎下载使用。
2.3 生物体的结构层次-填空题题常考题(浙教版)-浙江省七上学期科学期末试题选编: 这是一份2.3 生物体的结构层次-填空题题常考题(浙教版)-浙江省七上学期科学期末试题选编,文件包含B1U2LT课件ppt、1Listentothephonecallandanswerthequestionsmp3、2Listenagainandcompletethetablewiththewordsyouhearmp3等3份课件配套教学资源,其中PPT共19页, 欢迎下载使用。
2.3 生物体的结构层次-解答题常考题(浙教版)-浙江省七上学期科学期末试题选编: 这是一份2.3 生物体的结构层次-解答题常考题(浙教版)-浙江省七上学期科学期末试题选编,文件包含B1U2LT课件ppt、1Listentothephonecallandanswerthequestionsmp3、2Listenagainandcompletethetablewiththewordsyouhearmp3等3份课件配套教学资源,其中PPT共19页, 欢迎下载使用。