人教版九年级化学下册 第十一单元 盐 化肥 章末检测

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第十一单元  盐  化肥单元检测（满分：100分，时间：60分钟，考试方式：闭卷）注意事项：1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。2．回答第I卷时，选出每小题答案后，将答案答在第II卷前的答题表中。3．回答第II卷时，将答案直接写在本试卷上。 第Ⅰ卷一、选择题：本题共14个小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．下列说法错误的是（    ）A．水银不是银          B．盐酸不是酸    C．干冰不是冰          D．纯碱不是碱2．下列化肥属于钾肥的是（    ）A．CO（NH2）2 B．K2SO4 C．Ca3（PO4）2 D．NH4H2PO43．下列物质的俗名与化学式对应关系正确的是（    ）A．干冰：O2 B．纯碱：CaCO3 C．食盐：NaCl D．烧碱：Na2SO44．关于复分解反应说法一定正确的是（    ）A．反应物为酸和碱      B．伴随有明显现象C．生成物为盐和水      D．元素化合价不变5．小深同学用思维导图梳理了Na2CO3的相关知识，其中描述错误的是（  ）A．A B．B C．C D．D6．氯化铵的水溶液显酸性，关于氯化铵的说法正确的是（    ）A．氯化铵属于酸    B．氯化铵是一种复合肥C．氯化铵中含有两种原子团    D．氯化铵溶液与硝酸银溶液混合会产生白色沉淀7．下列物质间能够发生反应，但没有出现明显现象的是（  ）A．将稀盐酸滴入盛石灰石的试管中       B．将CO2通入NaOH溶液中 C．将碳酸钠溶液滴入澄清石灰水中       D．将稀硫酸滴入NaCl溶液中8．下列物质的用途不正确的是（  ）A．用金属铜作导线 B．用浓盐酸作干燥剂 C．用金刚石切割玻璃 D．用小苏打治疗胃酸过多9．下列实验中有化学反应发生，且能观察到明显现象的是（  ）A．向氯化钾溶液中滴入稀硫酸 B．向硫酸钠溶液中滴入氯化锌溶液 C．向氧化铜粉末中滴入氢氧化钠溶液 D．高温下向氧化铁粉末中通入一氧化碳10．已知某无色溶液中大量共存的物质有KNO3、NaOH、X、BaCl2，其中X可能是（  ）A．CuSO4           B．K2CO3          C．NaNO3        D．MgCl211．除去下列物质中的少量杂质，所用试剂和操作方法都正确的是选项物质少量杂质所用试剂和操作方法ACO2CO通入足量的O2，点燃BK2MnO4KMnO4加热CNaCl泥沙加入足量的水溶解，过滤DKCl溶液K2SO4加入适量的氯化钡溶液，过滤12．饮食过量，胃酸会大量分泌，以致消化不良。为缓减该症状，下列药剂不适宜的是（  ）A．氢氧化铝     B．氯化钠     C．碳酸镁      D．碳酸氢钠13．如图是某实验小组做粗盐提纯实验的部分操作示意图。下列有关实验叙述错误的是（  ）A．④中缺少玻璃棒引流溶液 B．①中玻璃棒的作用是搅拌，加速粗盐溶解 C．上述操作顺序为③①②④ D．当②蒸发皿中出现较多固体时，停止加热14．某同学为除去食盐水中的Na2SO4杂质，进行了以下实验：下列有关说法错误的是（  ）  A．X为BaCl2溶液 B．Y为Na2CO3 C．Z为稀盐酸 D．步骤②与④可交换 题号1234567891011121314答案               第Ⅱ卷二、非选择题：本题包括5个小题，共58分。15．（6分）厨房里有两瓶白色固体，分别为食盐（NaCl）和纯碱（Na2CO3）。（1）可用于腌制肉类和蔬菜，使食物不易腐败的是     。（2）为鉴别这两种物质，某同学取少量白色固体，进行如下实验。方案一：分别滴加少量食醋，有气泡产生的是     。方案二：加水溶解，分别滴加     溶液，有沉淀产生的是纯碱。16．（12分）小华的爷爷去年购买的化肥，由于外包装上的字迹模糊，无法辨认，只记得该化肥成分是KNO3、NH4HCO3和（NH4）2SO4中的一种。小华为帮助爷爷鉴别化肥，设计了如下方案：（1）取该化肥少量于研钵中，加入少量熟石灰粉末混合研磨，闻到氨味，推断该化肥成分一定不是     ；（2）为进一步鉴别该化肥的成分，小华设计了以下实验：实验步骤实验现象实验结论取少量化肥于试管中，加水溶解后，再滴加稀盐酸无气泡产生该化肥成分是     （ 填写物质名称）（3）小华为了确认化肥成分中的阴离子，设计了如下三种实验方案：①先加入氯化钡溶液，再加入稀盐酸。②先加入硫酸酸化，再加入氯化钡溶液。③先加入盐酸酸化，再加氯化钡溶液。你认为上述三种方案合理的是     ，简述不合理方案的理由     （任写一种）；（4）请你写出使用铵态氮肥的一点注意事项     。（5）实验室需要配制质量分数为2%的（NH4）2SO4溶液，配制该溶液的过程中，所需要的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒和胶头滴管外，还需要     （填写仪器名称）。17．（18分）实验是学习化学的一条重要途径，通过实验以及对实验现象的观察，记录和分析，可以验证物质的化学性质。小明为了参加化学学科实验操作考试，在实验室练习了两个鉴别类的实验：“鉴别盐酸，氢氧化钠溶液和蒸馏水”“鉴别氢氧化钠溶液、氢氧化钙的溶液”，请完成下列各题：（1）小明只用无色酚酞试液也将三种物质鉴别出来了，实验过程如下。请完善表格中的相关内容：操作步骤实验现象实验结论用三只试管分别取三种待测液各5 mL，分别滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡_____C是氢氧化钠溶液将上面变色的溶液分成两份，___其中一只试管中无明显现象，另一只试管中观察到的现象是______A是蒸馏水，B是稀盐酸，请写出该步骤中发生反应的化学方程式_______（2）小明又用吹气的方法鉴别出了氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液。鉴别完毕，他将上述所有实验的废液全部倒入一个洁净的大烧杯中，得到无色溶液，请回答下列问题：①该无色溶液中一定没有的阴离子____（填离子符号）。混合过程中一定会观察到的现象是_______。②该无色溶液中可能含有的溶质是____（填化学式）。为了检验可能存在的物质，小明取无色溶液约2 mL，加入镁条，若无明显现象，则没有该物质；若观察到有气泡产生，则一定有该物质存在，请写出该反应的化学方程式______。（3）根据小明的实验，你能得出盐酸的化学性质有____（用字母填空）。A．能与碱反应 B．能与活泼金属反应C．能与碳酸盐反应D．能与金属氧化物反应E．能使无色酚酞试液变色18．（12分）馒头、面包等发面食品的一个特点是面团中有许多小孔，它们使发面食品松软可口。小明学习相关化学知识后，将家里制作馒头用的白色粉末带到实验室与兴趣小组的同学一起进行探究。【初步探究】取少量白色粉末于试管中，加适量水，测得溶液的pH>7，说明溶液呈__________性。【提出问题】白色粉末成分是什么？【查阅资料】（1）碳酸钠、碳酸氢钠都可用于制作发面食品。（2）碳酸氢钠不稳定，受热易分解生成二氧化碳和水等；碳酸钠很稳定。【猜想与假设】猜想Ⅰ：白色粉末成分是碳酸钠；         猜想Ⅱ：白色粉末成分是碳酸氢钠。【实验探究】甲、乙兴趣小组设计不同实验方案进行探究。甲组方案：如图1，取适量白色粉末于试管中，将导管伸入澄清石灰水中，加热，澄清石灰水变浑浊，猜想Ⅱ正确。写出装置B中反应的化学方程式：_____________________________________________。乙组方案：用如图2所示装置作为反应容器，准确测量生成气体的体积以判断白色粉末的成分。分别向盛有碳酸钠、碳酸氢钠和白色粉末的锥形瓶中，注入等体积、等浓度的足量的稀盐酸。记录如表：实验编号锥形瓶内物质最终得到CO2体积/mL名称质量/g①碳酸钠aV1②碳酸氢钠aV2③白色粉末mV3实验①的化学反应方程式为_________________________________________；表中 m = _______ g；根据上表中数据分析，猜想Ⅱ正确，判断的依据是___________________。【反思应用】（1）甲组方案中，无法判断白色粉末是否为碳酸钠和碳酸氢钠的混合物；乙组方案可以判断，如果是两者的混合物，应该满足的条件是_________________________________________。（2）家中制作馒头、面包时，将面粉发酵（产生有机酸），再加入适量的碳酸氢钠，可以使馒头、面包松软。原因是_____________________________________________________________________。19．（10分）将化学物质进行合理分类是研究物质及其变化的常用方法。（1）以下物质的分类对于预测其化学性质没有帮助的是_____（填标号）。A． 二氧化硫属于非金属氧化物B．锌属于“氢前金属”C． 氢氧化锰属于白色固体D． 硫酸亚铁属于硫酸盐（2）碳酸锂（Li2CO3）广泛应用于陶瓷和医药等领域，是一种微溶于水的白色固体。结合所学知识预测，Li2CO3能与_______（填物质类别）反应，验证预测的实验操作与预期现象是：取Li2CO3固体于试管中，__________。（3）依据各类物质之间的反应规律，设计两种制备Li2CO3的方案（要求依据两种不同的反应规律）。完成下表：方案原料1原料2预期反应的化学方程式依据的反应规律①Li2SO4溶液____________两种盐反应生成两种新盐，生成物中有沉淀。②________________________  第十一单元  盐  化肥单元检测参考答案题号1234567891011121314答案BBCDADBBBCDBCD15．【答案】（6分）（1）氯化钠；（2）纯碱；氯化钙。16．【答案】（12分）（1）KNO3；（2）硫酸铵；（3）③；方案①中，先加入氯化钡溶液，若原溶液中存在银离子也会产生白色沉淀；（4）铵态氮肥不能与碱性物质混合施用；（5）量筒。17．【答案】（18分）（1）C试管变红，A、B试管无明显现象    分别向A、B试管中逐滴滴加，    溶液颜色逐渐由红色变为无色        （2）①OH-、CO32-    产生气泡，红色逐渐消失   ② HCl        （3）ABC    18．【答案】（12分）【初步探究】碱（1分）   【实验探究】甲组方案：CO2+Ca（OH）2CaCO3↓+H2O（2分）    乙组方案：Na2CO3+2HCl2NaCl+CO2↑+H2O（2分）    a（1分）     V3=V2（2分）     【反思应用】 （1）V1<V3<V2（2分） （2）白色粉末与有机酸反应生成二氧化碳气体，气体在面团中形成许多小气室，使馒头、面包疏松多孔（2分）19．（10分）【答案】    （1）C  （2分）  （2）酸    （3）加入足量稀盐酸，固体逐渐消失，产生气泡（合理即可）    （4）Na2CO3溶液    （5）Li2SO4+ Na2CO3= Li2CO3↓+ Na2SO4    （6）LiOH溶液    （7）CO2    （8）2LiOH + CO2= Li2CO3↓+ H2O    （9）非金属氧化物能与碱溶液反应生成盐和水（最后四空，答案合理即可）