初中科学浙教版八年级下册第4章 植物与土壤综合与测试复习ppt课件
展开在研究某区土壤中有什么生物的活动中,某科学兴趣小组的下列做法,错误的是( )A. 应选取比较干旱的土壤B. 要用小铲子慢慢挖取土壤C. 采集样本后,应将土壤恢复原样D. 必须把枯枝落叶记录在记录表中
一、土壤中的生物和非生命物质
下列实验中可以更好地证明土壤中含有能燃烧的有机物的是( )
蚯蚓在土壤中生活时能松土,下列对于这种现象的认识错误的是( )A. 增加土壤中的氧气含量 B. 有利于空气进入土壤C. 促进植物根的呼吸作用 D. 使植物光合作用增强
关于土壤形成过程,正确的顺序是( )A. 岩石风化→出现低等生物→出现森林草原→出现地衣苔藓B. 岩石风化→出现地衣苔藓→出现森林草原→出现低等生物C. 出现低等生物→岩石风化→出现地衣苔藓→出现森林草原D. 岩石风化→出现低等生物→出现地衣苔藓→出现森林草原
在土壤形成过程中,下列说法正确的是( )A. 风吹到岩石上,岩石受到空气分子撞击而碎裂B. 水流中的水分子撞击岩石使岩石碎裂C. 水在物态变化中使岩石破裂D. 太阳发出的紫外线照射使岩石破裂
下列土壤模型中,最适合植物生长的模型是( )
下列最适宜种子萌发的土壤环境是( )A. 潮湿疏松的土壤 B. 潮湿板结的土壤C. 干燥疏松的土壤 D. 干燥板结的土壤
种子萌发先长出的是胚根。胚根发育成幼根。幼根的继续发育对幼苗生长的主要作用是( )A. 固定幼苗,为幼苗提供水分和无机盐B. 刺激幼苗不断生长发育C. 使幼苗和幼根保持平衡D. 幼根的生长发育与幼苗的生长发育没有任何关系
【点拨】植物根的主要作用为:①固着植物体;②吸收植物体生长所需的水分和无机盐。
四、植物的根系及根尖结构与功能
如图是植物根尖结构示意图,请据图回答。(1)图中标号②所示部位叫________, 该部位含有分裂能力的细胞。(2)图中显示细胞伸长最快的部位是 标号________所示部分。(3)图中标号④所示部位叫________,是吸收水和无机盐的主要部位。
如图是大豆和小麦的根系,请据图回答。(1)图甲是________的根系,属于________根系,图中①是________根,②③都是________根。(2)图乙是________的根系,属于________根系,主要由________根组成。
如图为植物细胞吸水、失水的图解,请据图回答:(1)A为正常状态的细胞,如果将它放入清水中,细胞将变为________(填编号)状态,该状态为细胞________。(2)一次给作物施肥过多,根毛细胞 将变为________(填编号)状态,原因是_________________________________________________________________。
细胞液溶质质量分数小于外界溶液溶质质量分数时,细胞失水
(3)图中结构[1]是________,其中的液体是________________。
【点拨】(1)把A正常状态的细胞放入清水中后,由于细胞液的浓度大于清水的浓度,所以细胞吸水。(2)一次给作物施肥过多,土壤溶液的浓度明显升高,大于了根毛细胞液的浓度。图中C细胞的细胞质与细胞壁分离了,可以看出C细胞处于失水状态。(3)植物细胞吸水最终进入液泡,液泡内含有细胞液,细胞液溶解有多种物质。细胞吸水,水进入液泡从而降低细胞液与外界溶液的浓度差。
如图是“探究溶液浓度的大小对细胞吸水的影响”实验。取两个大小相同的萝卜,各从其顶部向下挖一个大小一样的洞。在图1中的萝卜洞内装浓盐水,在图2中的萝卜洞内装等量的清水,过一段时间后观察现象。
下列有关叙述正确的是( )A. 图1中的萝卜会变硬,洞里的水会变少B. 图2中的萝卜会变软,洞里的水会变多C. 细胞的吸水和失水取决于细胞内部和外界的溶液浓度大小D. 当细胞液浓度大于周围的溶液浓度时,细胞失水
【点拨】图1萝卜洞内放的是浓盐水,浓盐水的浓度大于萝卜细胞液的浓度,因此萝卜细胞失水,萝卜体内的水流到盐水里,故盐水的量会变多;图2萝卜洞内放的是清水,清水的浓度小于萝卜细胞液的浓度,因此萝卜细胞会吸水,故清水的量会变少。细胞的吸水和失水取决于细胞内部和外界的溶液浓度大小。
科学家在耐盐植物试种研究中,发现了一种叫“冰菜”的植物对盐碱地有较强适应性。“冰菜”能在盐碱地生长可能是其细胞液的浓度________(填“大于”“小于”或“等于”)常见植物细胞液的浓度。“冰菜”从土壤中吸收的水分大部分通过植物的蒸腾作用散失到空气中,小部分作为原料用于植物的某些生理作用,比如____________。
不同作物缺少不同的无机盐,表现出不同的性状。a.大白菜矮小瘦弱,叶色发黄;b. 油菜只开花,不结果;c. 向日葵秆细茎弱,易倒伏;d. 玉米苗长得特别矮小,植株暗绿色,叶片出现紫红色。上述作物分别缺少的无机盐是( )①硼 ②氮 ③钾 ④磷A. ①②③④ B. ②③④① C. ②①③④ D. ③①②④
六、植物生长需要无机盐
【点拨】氮肥,能够促进植物枝叶的生长,缺氮,植物表现为枝条瘦弱、叶色发黄;钾肥,能够促进植物茎秆的发育和强壮,防止出现倒伏,缺钾,植物茎秆瘦弱,易倒伏;磷肥,能够促进植物的开花、结果,缺磷,植株暗绿,叶片出现紫红色;硼肥,对受精过程具有特殊作用,缺硼易出现花而不实。
下表中数据是某种冬小麦在不同的生长时期对氮、磷、钾等无机盐的需要量,请分析回答下列问题。
(1)从横向来看,表中每一行的数值均有差异,说明________________________________________________。(2)从纵向来看,表中每一列的数值均有差异,说明________________________________________________。(3)小麦在开花到成熟季节,对上述三种无机盐中的______肥的需求量最大,原因是__________________________________________________________________________。
植物在同一生长期对不同的无机盐的需要量不同
植物在不同的生长期对同种无机盐的需要量不同
含磷的无机盐能促进开花,促进果实和种子的成熟
【点拨】(1)通过对表格数据的分析可知:从横向来看,植物体需要的无机盐主要为磷肥、氮肥和钾肥,而且在植物生长的同一时期,对三种肥料的需求量有差异;(2)通过对表格数据的分析可知:从纵向来看,植物体生长的不同时期,对同种肥料的需求量也不同,其中拔节到开花季节,对肥料的需求量大;(3)通过对表格数据的分析可知:小麦在开花到成熟季节,对磷肥的需求量为19%,对氮肥的需求量为14%,对钾肥的需求量为7%;故对磷肥的需求量最大,原因是磷肥能促进开花,促进果实和种子的成熟。
某同学将甲、乙两种植物种植在成分相同的土壤中,分成A、B、C、D四组(如图所示),其中B与C遮光,降低光照30%,请回答下列问题:
(1)若探究甲、乙两种植物是否会争夺土壤中的养分,就实验设计来看,应比较A、B、C、D中哪两组之间的生长差异?请列出两种正确的组合:________或________。
A与D B与C
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