部编版语文五年级下期末专项复习——修辞手法

这是一份部编版语文五年级下期末专项复习——修辞手法，共9页。试卷主要包含了单选题，判断题，填空题，语言表达等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1.与“山衔落日浸寒漪”使用了相同的修辞方法的诗句是（ ）。
A. 飞流直下三千尺 B. 露似真珠月似弓 C. 梅雪争春未肯降 D. 横看成岭侧成峰
2.判断下面句子使用了什么修辞手法。
（1）蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球。( )
A.比喻
B.夸张
C.拟人
（2）蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？( )
A.拟人
B.夸张
C.反问
（3）黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。( )
A.比喻
B.排比
C.拟人
（4）祖父戴一顶大草帽，我带一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。( )
A.比喻
B.夸张
C.排比
3.下列句子中没有使用比喻的修辞手法的一项是（ ）
A. 你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！
B. 汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。
C. 田野的尽头，连绵的山峰犹如大海里起伏的波涛。
D. 牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。
4.下列对句子运用的修辞手法判断错误的一项是( )
A. 倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。(拟人)
B. 一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。(比喻)
C. 她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!(排比)
D. 蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?(设问)
5.下列选项中没有运用比喻的修辞手法的一项是（ ）
A. 船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
B. 远远望去，金字塔像漂浮在沙海中的三座金山。
C. 荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
D. 极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。
6.对下列句子使用的修辞手法，判断不正确的一项是（ ）。
A. 两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。（夸张）
B. 船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。（比喻）
C. 辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。（拟人）
D. 荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。（排比）
7.下列句子中与其他句子所使用的修辞手法不相同的一项是（ ）
A. 牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。
B. 古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
C. 成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。
D. 远远望去，金字塔像漂浮在沙海中的三座金山。
8.对下列句子所运用的修辞手法或表现手法判断有误的一项是（ ）
A. 我心里又害怕又奇怪：一幅画而已，有什么稀罕的呢？（反问）
B. 想不到外祖父竟像小孩子一样，呜呜呜地哭了起来……（比喻）
C. 这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（对比）
D. 梅花是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！（排比）
9.对下列句子中运用的修辞手法的分析，不正确的一项是（ ）
A. 黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。（比喻）
B. 静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（拟人）
C. 两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。（夸张）
10.“草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪”中“衔”的意思是“含在口中，用嘴叼着”，这里巧用了( )的修辞手法。
A. 比喻 B. 排比 C. 夸张 D. 拟人
11.下列句子使用的修辞手法与例句不同的一项是（ ）。
例：这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
A. 虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……
B. 真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆……
C. 一到夜晚，整个城市就成了灯的海洋。
D. 对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。
二、判断题
12.“山衔落日”运用比喻的修辞手法写出了日落的景象，化静为动，形象生动。
三、填空题
13.判断下列句子使用的修辞手法。
（1）虫子叫了，就像在说话似的。 ________
（2）大虫把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。 ________
（3）大虫吼一声，振得那山冈也动。 ________
（4）那猴与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲。 ________
14.判断下列句子使用的修辞手法。
（1）虫子叫了，就像在说话似的。 ________
（2）大虫把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。 ________
（3）大虫吼一声，振得那山冈也动。 ________
（4）那猴与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲。________
15.写出下面句子的修辞方法。
（1）骆驼队来了，排列成一长串，沉默地站着，等候人们的安排。________
（2）这巴掌大的地方什么也种不了。________
（3）汉字是一些多么可爱的小精灵啊！________
（4）谁能不为他的英雄行为所感动呢？________
16.写出下列句子运用的修辞方法。
（1）两边的建筑物飞一般地往后倒退。________
（2）威尼斯的小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。________
（3）荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。________
（4）难道荷兰不是欧洲的花园吗？________
17.写出下列句子所用的修辞手法。
（1）篆书录书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，凤舞龙翔。________
（2）汉字像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。________
（3）在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？________
（4）为什么中华民族成为拥有诗歌传统的民族呢？因为这些美丽而富有魅力的文字，给使用它的人带来了诗的灵性。________
（5）美丽的星星在不停地眨着眼睛。________
18.判断下列句子所用的修辞手法。(选一选)
A.拟人 B.反问 C.排比 D.夸张 E.比喻
（1）那猴在山中与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，称猿为亲。________
（2）黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。________
（3）他红着眼睛，像一头子发怒的豹子，样子十分可拍。________
（4）不是有千千万万志愿军烈土安葬在朝鲜吗?________
（5）“塔塔塔……”他说话快得简直像在打机关枪。________
19.在括号中写出下面句子所运用的修辞手法。
（1）从香山归来，路过颐和园，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。________
（2）如此宏伟而又精巧的金字塔，是怎样建造起来的呢？勤劳而聪明的埃及人想出了许多科学的方法。他们把石头板在木木撬上，用人或牲畜来拉。________
20.给下列句子选择恰当的修辞手法。(填序号)
A.比喻 B.引用 C.排比 D.拟人
（1）花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。________
（2）在风光旖旎的瑞士菜芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。________
（3）蜜蜂满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。________
（4）每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。________ ________
21.读下面的句子，写出其修辞手法。
①牛群吃草非常专注，有时站立不动，仿佛在思考着什么。________
②极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的奶牛。________
22.指出下列句子的修辞手法，写在括号里。
①山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来。________
②难道还不足以表达您对中国人民的友谊？________
③花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。________
④大伙儿都把袖子举起来，就连成一片云。________
23.读句子，完成练习。
拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多。
这句话是对________的描写，运用了________的修辞方法，写出了它的作用，以及它________、________、敢于探险的性格特征。
24.写出下列句子运用的修辞手法。
①蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球。________
②蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？________
③黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。________
④白云来了，一大团一大团的，从祖父的头上飘过，好像要压到了祖父的草帽上。________
25.写出下列句子运用的修辞方法。
①古老的威尼斯又沉沉地入睡了。________
②两边的建筑物飞一般地往后倒退。________
③威尼斯的小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。________
26.下面的句子用了什么修辞手法？
①牛犊的模样像贵夫人。________
②老牛在那里一站，无比尊严。________
③荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之园。________
27.指出下列句子所用的修辞手法
①与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲。________
②见那股涧水奔流，真个似滚瓜涌溅。________
③我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？________
28.修辞判断。
①一颗有生命力的种子，落在瓦砾堆里它决不悲观，决不叹气。________
②革命圣地成了培养革命青年的学校。________
③从化的荔枝多得像汪洋大海。________
四、语言表达
29.运用比喻的修辞手法，把下面的句子写具体。
（1）深蓝的夜空中挂满了亮闪闪的星星，像________。
（2）岸边的垂柳随风拂动，像________。
（3）远看满树的桃花，像________。
30.体会句子的表达特点，再选择一个情景写一写。
①他身体最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。
②这个体操运动员的动作真灵巧，她在高低杠上的表演就像猴子在树林间攀援、穿行。
这两个句子都运用了________的修辞手法，我也会写这样的句子：
列车在山间奔驰 雨点落在窗户玻璃上 游子回到家乡
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 C
2.【答案】 （1）A
（2）C
（3）C
（4）C
3.【答案】 D
4.【答案】 D
5.【答案】 C
6.【答案】 C
7.【答案】 D
8.【答案】 B
9.【答案】 A
10.【答案】 D
11.【答案】 C
二、判断题
12.【答案】 错误
三、填空题
13.【答案】 （1）拟人
（2）比喻
（3）夸张
（4）排比
14.【答案】 （1）拟人
（2）比喻
（3）夸张
（4）排比
15.【答案】 （1）拟人
（2）夸张
（3）比喻
（4）反问
16.【答案】 （1）夸张
（2）比喻
（3）排比
（4）反问
17.【答案】 （1）排比
（2）比喻
（3）反问
（4）设问
（5）拟人
18.【答案】 （1）C
（2）A
（3）E
（4）B
（5）D
19.【答案】 （1）拟人
（2）设问
20.【答案】 （1）D
（2）C
（3）A
（4）A；B
21.【答案】 拟人；比喻
22.【答案】 比喻；反问；拟人；夸张
23.【答案】 食指；排比；勤奋；卖力
24.【答案】 比喻；反问；拟人；夸张
25.【答案】 拟人；夸张；比喻
26.【答案】拟人；拟人；排比
27.【答案】 排比；比喻；反问
28.【答案】拟人；比喻；夸张
四、语言表达
29.【答案】 （1）无数颗璀璨的宝石
（2）一根根小辫子
（3）天边灿烂的朝霞
30.【答案】 比喻；示例：大风携着雨点，漫天挥洒，敲打着窗棂，就像无数顽皮的小朋友用小手捶打着小鼓……