小学美术赣美版四年级上册美的体验第14课 水墨画（二）教学设计

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一、学习通过各种不同墨色和笔墨干湿的综合使用来表现动物造型,体现笔墨意趣。
二、了解墨分五色“浓、淡、干、湿、焦”,感受水墨画的魅力。
三、用水墨艺术语言表现喜欢的动物,培养他们保护动物的意识。
2重点难点
重点:尝试用“浓、淡、干、湿、焦”的墨色来表现动物,自由抒发感情。
难点:大胆地用简洁、概括的笔触、变化的墨色描绘动物的神态和动作。
3教学用具
老师:视频,课件,笔,宣纸,碟子
学生:毛笔,墨汁,调色盘,宣纸,水桶,报纸或毛毡。
4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】组织教学，课题导入
(1) 开门见山揭示本课主题:水墨画 。简单介绍水墨画特点及历史。
(2) 教师演示墨色的变化。
活动2【讲授】探究学习
(1)水墨画被视为中国的传统绘画,是国画的代表,现在老师要考考同学们: 水墨画的墨色分为哪五种? 生答:焦 浓 重 淡 清 水墨画的用笔分为哪两种? 学生答:中锋,侧锋。 师补充:中锋就是毛笔与纸面垂直,给人一种用力的感觉,侧锋就是毛笔与纸面成一个锐角,通常用来涂颜色。
(2)欣赏大师作品,感受国画魅力。
(3)交流欣赏后的感受欣赏大师作品: 在欣赏的时候,同学们可以从造型和墨色来欣赏,给你什么感受?
(4)讲述齐白石大师的一件故事。 老师:看来同学们的知识真丰富啊,老师也给同学们讲一个关于齐白石爷爷的故事:抗日战争时期,北平伪警司令、大特务头子宣铁吾,硬邀请国画大师齐白石赴宴作画。齐白石来到宴会上,环顾了一下满堂宾客,略为思索,铺纸挥毫。转眼之间,一只水墨螃蟹跃然纸上。众人赞不绝口,宣铁吾喜形于色。不料,齐白石笔锋轻轻一挥,在画上题了一行字:“看你横行到几时”,后书“铁吾将军”,然后仰头拂袖而去。
活动3【讲授】教师示范画，讲解方法
师问:“小鸡”,你一看到这个词,第一感觉是什么?
(1) 浓墨侧锋画头:笔尖着纸,笔肚往下按朝右下行笔。
(2) 侧锋画背部,二笔形成。再加小小的羽翼和尾翼。
(3) 淡墨侧锋一笔画出胸、腹部。
(4) 淡墨画眼、嘴和腿。 注意:小鸡的身体基本上是由两个椭圆形组成。小鸡的爪要画大一些,这样小鸡会显得更可爱。
活动4【练习】学生练习
用水墨来表现自己喜欢的小动物。可适当添加一些景物,动物的造型可以很多,用墨色来区别。
活动5【讲授】总结
学生展示作品,进行适当评价