初中物理北师大版八年级下册一、压强公开课ppt课件

这是一份初中物理北师大版八年级下册一、压强公开课ppt课件，共36页。PPT课件主要包含了情景导入，观察与思考，F≠G，F与G无关，想想做做，实验引入，设计实验，不明显，很明显，实验数据等内容，欢迎下载使用。

大型载重卡车要安装许多车轮
图钉要把它的一端做的很尖
将拖拉机的轮子改成履带
在下图所示的情景中，压路机对地面、跳水运动员对跳板、图钉对木板都产生了力的作用。
这些力有什么共同点呢？
压路机垂直压在地面上的力
运动员垂直压在跳板上的力
图钉垂直压在墙面上的力
我们把这种垂直作用在物体表面上的力叫作压力。压力在性质上属于第七章我们所学过的弹力。
1. 压力的方向：跟受力面垂直，并指向受力物体的内部。 2. 压力的作用点：在被压物体的受力面上，作图时可取受力面的中心。 3. 压力产生的条件：相互接触，相互挤压。
画出支持面受到的压力和物体所受的重力的示意图。
地球对物体的吸引而产生的力
压力是弹力，只有相互接触且相互挤压发生形变时才有压力
重力是引力，物体与地球之间不接触时也会受到重力
垂直于受力面，指向被压物体内部
只有当物体放在水平面上且在竖直方向上只受重力和支持力作用时，重力和支持力才是一对平衡力，重力和支持力大小相等。由于物体受到的支持力和物体对水平面的压力是一对相互作用力，故支持力和压力大小相等。此时压力大小等于重力大小。
判断压力大小的练习：GA=5N，GB=10N，F=15N
A对B压力为______
B对地面的压力为______
B对地面的压力______
B对墙面的压力______
大型载重卡车安装了许多车轮，就不易压坏路面；图钉的一端做得很尖，就容易嵌入物体。那么，压力作用在物体上产生的效果与哪些因素有关呢？
二、探究影响压力作用效果的因素
如下图所示，用两根手指分别顶在削好的铅笔两端，铅笔两端对手指的压力大小相同，但手指上肌肉的凹陷程度和感觉不同。
提出问题： 压力的作用效果可能与什么因素有关？
猜想和假设： 压力的作用效果跟压力的大小有关 压力的作用效果跟受力面积的大小有关
当受力面积相同时，______越大，压力的作用效果越显著； 当压力大小相同时，__________越小，压力的作用效果越显著。
当压力和受力面积都不一样的时候，该怎么比较压力的作用效果？
在许多情况下压力和受力面积都不同，这时要比较压力的作用效果，就需要比较物体单位面积上受到的压力。 因此在物理学上，为了比较压力作用效果的不同,需要引入一个用来表示压力作用效果的物理量——压强。　　　　
定义： 作用在物体上的压力大小与受力面积的比
p 表示压强、F 表示压力、S 表示受力面积
压强在数值上等于物体单位面积所受的压力，压强越大，压力产生的效果越明显。
在国际单位制中，力的单位是N，面积的单位是m2，压强的单位是N/m2，读作“牛每平方米”。为纪念法国科学家帕斯卡，物理学中也将压强的单位叫作帕斯卡，简称帕，用符号Pa表示。
1 Pa = 1 N/m2
表示 1m2 的受力面积上受到的压力为 1 N。
帕斯卡，法国数学家，物理学家。自幼聪明好学，16岁时就参加了巴黎数学家和物理学家小组的学术活动。他的主要成就是对流体力学和大气压强的研究。1653年他发现了液体传递压强的规律，并指出液体内部压强与深度有关。做了大气压随高度变化及虹吸现象等实验。
帕斯卡是一个很小的单位，一粒西瓜子平放时对桌面的压强大约是20Pa，一块砖平放时对地面的压强可超过1000Pa。
例题1. 我国第五套人民币中的一元硬币材料为钢芯镀镍，其质量约为6g，面积约为5cm2，那么，请计算说明一枚硬币平放在手心（完全贴合手掌心），对你手心的压强是多少呢？（g=10N/kg）
解：m=6g=0.006kg F=G=mg=0.006kg×10N/kg=0.06N
四、增大和减小压强的方法
任何物体能够承受的压强都有一定的限度，超过这个限度物体会被压坏。在日常生产和生活中，有时需要增大压强，有时需要减小压强。怎样根据需要来增大或减小固体之间的压强呢？
在下图所示的情景中，人们是怎样根据实际需要来增大或减小压强的？
除此之外，你还能说出哪些增大或减小压强的实例？
（1）受力面积一定时，增大压力，（2）压力一定时，减小受力面积，（3）增大压力的同时，减小受力面积。
（1）受力面积一定时，减小压力（2）压力一定时，增大受力面积（3）减小压力的同时，增大受力面积
影响压力作用效果的因素
压力：把垂直压在物体表面上的力叫做压力
物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强
1. 一块重为200N的木块，底面积为0.5 m2。将木块放在水平地面上，它对地面的压强为多大？
答：它对地面的压强为400Pa。
2. 关于压强，下列说法中正确的是 （ ）A、压力大，则压强一定大。B、受力面积大，则压强一定小。C、单位压力的受力面积大，则压强一定大。D、单位受力面积的压力大，则压强一定大。
3. 如图所示，两手指用力压住铅笔，使它保持静止，下列说法中正确的是 （ ）A、两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大。B、两手指受到的压强相同，左边手指受到的压力较大。C、两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大。D、两手指受到的压强相同，右边手指受到的压力较大。
4. 如右图所示，物体A静止在水平桌面上，若把A稍微向左水平移动，则A 对桌面的压力F、压强P的变化情况是( )A、F变大，P变大 B、F不变，Ｐ变大 C、F变大，P变小 D、F不变，P变小
5. 形状如图所示的物体放在水平面上，如果将其倒放，则物体对水平面的( 　 )A、压力、压强都改变B、压力、压强都不变C、压力不变、压强减小D、压力不变、压强增大
6. 如图所示，小明用20N的水平力压住重为12N的物体，使它静止在墙面上。若物体与墙的接触面积为100cm2,则墙壁受到的压力大小为______________方向__________________，压强为____________pa.