北师大版八年级下册一、压强图片课件ppt

这是一份北师大版八年级下册一、压强图片课件ppt，共48页。PPT课件主要包含了复习巩固，猜想讨论，探究一，探究二，试一试等内容，欢迎下载使用。

1、什么是力的三要素？2、力的作用效果有哪些？
画出下列各图中物体对表面的压力示意图。
观察思考这些图中物体对受力表面的压力有什么共同特点？
物理学中把垂直作用物体表面上的力叫做压力。
1、压力的方向垂直于受力面，压力作用在受力物体的表面上。
2、压力产生的原因是物体之间相互挤压。
3、压力不一定是重力产生的，压力大小不一定等于重力。
强调：压力并不都是由重力产生，也不一定都与重力的方向相同，大小也不一定与重力的方向相同。
压力和重力的区别和联系
由于地球吸引而产生的力
垂直于接触面，并指向被压物体。没有唯一方向。
物体放在水平桌面上，物体受到的重力大小等于压力大小。
当人用一只手握一个鸡蛋而不容易我破，但同时握两个鸡蛋就很容易握破。
影响压力作用效果的因素有哪些？
思考：压力的作用效果可能与哪些因素有关？
我要有一副滑雪板多好啊!
坦克使用履带而不用轮子。
二、探究压力的作用效果
猜想1：压力的作用效果可能跟_________ 有关；
压力的作用效果可能与哪些因素有关？
猜想2：压力的作用效果可能跟___________ 有关；
(1)保持受力面积不变，改变压力大小，研究　 压力作用效果与压力大小关系。
(2)保持压力大小不变，改变受力面积，研究 　 压力作用效果与受力面积关系。
探究1： 用手指夹住圆珠笔的两端，圆珠笔两端对手指的压力大小相同，但手指上肌肉的凹陷程度和感觉不同。
探究实验1说明了什么？
当压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越显著。
压力的作用效果与压力大小的关系
压力作用效果与压力大小有关 当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显
压力的作用效果与受力面积的关系
压力作用效果与受力面积有关当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显
当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显； 当压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
当压力和受力面积都不相同时，压力的作用效果又如何比较？
（用单位面积上受到的压力大小来比较压力的作用效果）
4、单位：国际制主单位：帕斯卡 简称帕（Pa）
（注：受力面积指相互作用的两个物体的公共面积）
B.Pascal 1623-1662
法国数学家、物理学家。自幼聪明好学，16岁时就参加了巴黎数学家和物理学家小组的学术活动。 帕斯卡在物理学方面主要成就：对液体静力学和大气压强的研究。发现了液体传递压强的规律，指出盛有液体的容器的器壁上所受的压强也仅跟深度有关。他还做了大气压强随高度变化及虹吸现象等实验。
5、均匀柱体压强的计算
例1：由同种材料制成的圆柱体甲、乙、丙，高度相同，已知甲、乙、丙的质量分别为10千克、5千克和2．5千克，若将它们竖直放在水平地面上，则它们对地面的压强是 （ ） A、甲最大 B、乙最大 C、丙最大 D、一样大
甲 乙 丙
计算并比较他们对地面的压强的大小。
已知：S1=9.5 cm2=9.5×10-4 m2 F1=475 N
S2=600 cm2×4=0.24 m2 F2=60000 N
求：p1 p2
答：芭蕾舞演员对地面压强为5×105 Pa,大象对地面的压强为2.5×105 Pa
看图并讨论：怎样增大压强和减小压强？
想一想，坦克是如何减小压强的？
受力面积一定时，增大压力
压力一定时，减小受力面积
增大压强的方法： 受力面积不变,增大压力;压力不变,减小受力面积。 减小压强的方法： 受力面积不变,减小压力;压力不变,加大受力面积。
睡在钉床上会受伤吗？为什么？
1. 边长为1米的正立方体放在水平桌面上，重力为7.8X104牛,它对桌面的压力是 ,若沿如图1所示的虚线去掉一半,其余部分不动,这时它对桌面的压力是 ,压强是 。如果沿如图2所示的虚线去掉一半，其余部分不动，这时它对桌面的压力是 ，压强是 。2.坐有海绵垫的沙发比坐硬木板凳要舒服，是因为增大 了 从而减小了 的结果。 　　
4、一个人在公园结冰的湖上行走，压破水面掉进了冰窟窿，人员需要接近冰窟窿去营救他，旁边有长、宽差不多的梯子和木板，为了救人，应该（ ）A.立即跑向冰窟窿 B.将木板铺在冰上,从上面爬过去救落水者C.将梯子铺在冰上,从上面爬过去救落水者 D.从冰面上爬过去救落水者5、以下措施中，能增大压强的是（ ）， 能减小压强的是（ ）A.书包带要做得宽一些 B.用一根棉线将肥皂切成两块C.木桩的下端削成尖形 D.拖拉机安装履带E.埋电线杆时要垫上一块基石 F.螺钉的下面要加垫圈G.钢轨下面的路基上要铺上枕木 H.图钉帽做得面积很大I.针的尖端做得很尖 J.刀锋做得很薄
通过本课的学习，你有什么收获？