人教版四年级上册语文教案设计（教学反思参考2）巨人的花园

（教学反思参考2）巨人的花园

    这篇文章很美，我在教学时改变了以往教学设计的思路，抓住一些重点词展开：

１、请学生读课文，找出写花园景色的词语..根据学生回答，教师随机板书：

鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 白雪一片

狂风大作、雪花飞舞

鲜花凋谢 树叶飘落 冰雪覆盖

绽出绿芽 开出花朵

教师有序地把上面这些词排成四行..

２、让学生带着自己的理解和感受有感情读读这些词语..问：这些词有什么不一样？再读课文：花园的景物变化与什么变化有关？（与主人、孩子地态度有关..第一次巨人出去旅行，孩子们再巨人地花园里快乐地玩耍，所以一片春天美丽地景象..第二次，主人搭起围墙不让孩子进花园，花园没有了春天..第三次，孩子从破损地围墙进入花园，被巨人驱出，花园就变得荒凉，最后一个小男孩指出，让那位巨人明白了，花园又是一片春天得景象..紧紧抓住这些花园景色的词帮助学生理解、朗读、体会..那位巨人明白了什么？围绕“任性、冷酷“让学生体会文章的中心..