小学美术桂美版二年级下册11 面具教案及反思

第11课 面具

课    题:《面具》

执 教 者：

年    级：二年级

课    时：1课时

教材版本：广西美术出版社义务教育课程标准实验教科书《美术》

  教学目标：

知识目标：通过欣赏各式各样的面具，了解面具的美。

能力目标：创作并制作独特的面具作品，培养学生的动手能力。

情感目标：在活动中大胆地表现自我。

教学重点：通过欣赏各式各样的面具，了解面具的美。

教学难点：创作并制作独特的面具作品，培养学生的动手能力。

教具准备：面具图片、示范作品。

学具准备：剪刀、彩色卡纸、固体胶、笔等。

教学课时：1课时

教学过程：

一、导入新课：

1.创设情境--狮子大王寄来的邮件，邀请同学们设计面具（播放视频）

2、观看视频激发兴趣。

原来今天晚上动物王国要举行面具舞会，请同学们帮帮他们，设计一个精美的面具。（引出课题）（板书课题）

二、了解面具，认识不同材质的面具

1、面具的来由：人们为了祈求平安，用各种各样的材料来制作面具，涂上鲜艳的颜色、画上夸张的图案，戴上面具向妖魔鬼怪发起进攻。

2、古代面具的特点（出示图片欣赏傩戏面具、藏戏面具）

3、总结古代面具特点：原始  狰狞

4、现代面具的特点（出示图片欣赏）

5、总结现代面具的特点：活泼  可爱

6、各种材质的面具：软塑面具  木刻面具  硬塑面具  纸雕面具  剪纸面具

三、学习制作面具：

1.学习剪纸面具的制作方法《面具宝典》（播放视频  教师解说）

2. 教师示范：

（1）做轮廓：把纸对着，向开口方向画半圆，并剪下。

（2）做眼睛：用1+3的方法画出眼睛并用扎洞的方法剪下。

（3）做细节：用彩色的卡纸画出装饰剪下，粘贴到面具上。

（4）做带子：剪下两条带子，粘在眼睛旁边的位置，戴起来，量头围再钉起来。

四、小组讨论：

学生分组讨论自己的想法，想做什么样的面具，怎么做。

五、学生动手制作面具，教师巡堂指导。

六、交流评析：

1.鼓励学生大胆介绍自己的作品，培养学生自信心。

2.学生互评作品，培养学生欣赏评述能力。

3.教师点评小结。

七、面具舞会

师生一起戴着面具跟随音乐舞蹈。

八、教师小结，活动结束