小学美术桂美版二年级下册11 面具教案

课题:11.面具

课型

设计运用

任课教师

教学内

容简析

本课属于手工课，主要内容包括学习面具制作的装饰方法和颜色搭配。学生通过本课学习提高设计能力和手工技巧。通过本课学习，学生设计能力得到局部提升。

学生学

情分析

二年级的学生已经能够运用线条、形状和色彩进行绘画表现活动，他们在绘画技巧方面已经能够将所见所闻，通过绘画的形式运用基本表现出来，根据以上分析，我将引导学生运用本课所学绘制完整的作品。

教学

目标

1.知识目标：学习面具的装饰手法和颜色搭配。

2.技能目标：运用剪、贴、画等方法制作一个面具。

3.情感目标：感受中国传统文化的魅力。

教学重、

难点

重点：学习面具的装饰手法和颜色搭配。

难点：运用剪、贴、画等方法制作一个面具。

教具学具及多媒体应用

多媒体课件、范画

课  时

1课时

教

学

过

程

教师活动

学生活动

一、导入

1、游戏导入

请两个学生上台表演小猴子，一个戴着面具，一个不带。

师：同学们，今天老师讲课前，先请两位同学上台来表演小猴子的动作。

（学生表演）

师：非常感谢这两个同学的表演，掌声送给他们。同学们，看完两位表演后，哪一位表演比较吸引你的目光呢？

生：

（教师小结）

师：恩，戴上面具的同学，表演比较逼真，所以啊，人们的目光会集中在他的身上。看到了这么有趣的面具，同学们肯定也想拥有一个，那么今天我们就来一起学习，如何制作一个精美的面具，让它来为我们的生活添加乐趣。请翻开书本第十一课《面具》。

二、新知讲授

1、介绍面具

师：面具是一种文化，它的造型多变，下面一起来欣赏。在欣赏的同时，请同学们注意观察都出现了哪些外形。

生：

（教师总结）有动物外形的、有人物外形的、有动漫形象的等等。

2、面具的制作与装饰

师：面具不仅有着多变的外形，还有着丰富的色彩，接下来，请同学们在上面的面具中找一找它们的色彩搭配特点。

（学生讨论）

师：时间到

生：我知道

师：请几位同学来回答。

生：

（教师总结）

师：同学们不仅有一双善于发现的眼睛，还有着厉害的记忆力，没错除了我们之前学过的冷暖颜色搭配，还出现了冷暖颜色搭配。

三、教师示范

师：见过了这么多精美的面具后，同学们肯定迫不及待想动手了。现在我们就来学习如何制作面具。

1、定好面具的大小和外形（比如是动物外形或任务外形等）

2、画外形，剪下来

3、装饰，用剪好的面具外形印在另一张不同颜色的卡纸上画出外轮廓，在该外轮廓里画出面具的装饰纹样，并剪下来。

4、粘贴，将剪好的装饰纹样粘贴在面具上

5、剪眼睛的位置

6、添加挂绳

四、作业要求与作业练习

作业要求：运用本节课学习的方法，制作一个精美面具，要求大小合适，颜色搭配显眼。

五、作业展评

板

书

设

计

11.面具

外形：          颜色搭配：       制作方法：

动物              深浅               画

人物              冷暖               剪

动漫                                 贴