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    桂美版 二年级下册美术 第十一课 面具|教案
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    小学美术桂美版二年级下册11 面具教案

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    这是一份小学美术桂美版二年级下册11 面具教案,共3页。

    教材分析:
    面具是一种古老的民间美术工艺品,在原始社会就出现了面具。一些原始部落在祭祀时就使用面具。现在,人们常在节日或舞会上使用面具。本课属设计•应用学习领域。以有趣的面具为题材进行教学,引导学生欣赏藏戏面具、傩戏面具和各式各样的化装面具等,了解面具的起源、发展,启发学生运用卡纸做材料设计制作独特的面具。
    学情分析:
    二年级学生已经具有初步的动手能力及较活跃的思维,而且面具与学生生活息息相关,从小学生就带着猪八戒、孙悟空等一些面具嬉戏玩耍,因此本课可以充分调动学生的积极性,有助于他们对传统文化的了解以及想象、创造能力的提高。21
    教学目标:
    1.通过欣赏各式各样的面具,了解民间艺术的风情风貌以及面具的来源和发展。
    2.利用卡纸设计制作面具,培养学生想象力,创造力,提高他们的动脑,动手,动眼的综合能力。
    3.在综合性活动方式中大胆地表现自我,培养学生的合作精神。
    教学重难点:
    教学重点:用卡纸材料进行面具的设计和制作。
    教学难点:通过画、剪、贴的方法如何巧妙进行制作。
    教学过程:
    活动1【导入】视频导入
    1.学生观赏《藏戏》视频。
    2.教师介绍藏戏特点:藏戏是一种古老的民间艺术表演形式,它的特点是表演时没有舞台,一台戏可以演三五天没有结束,表演者都带着面具。面具是我们民间艺术表演的重要道具,今天我们就一起来学习制作面具。
    3.引出课题,板书课题。
    活动2【讲授】发展学习
    1.学生讨论,这些表演的人为什么要带着面具呢?面具有什么作用?
    2.教师课件展示,引导学生了解面具的起源和发展。
    3.回归课本,了解温巴和傩戏面具。——播放视频《傩戏》
    4.赏析不同类型的面具,启发学生的创作意识。
    (1)欧洲面具(2)脸谱面具(3)现代舞会面具(4)可爱的卡通面具
    5.师小结,板书:造型夸张 色彩丰富。
    活动3【讲授】强化学习
    播放制作面具视频 ,结合老师补充讲解,引导学生总结和归纳面具的制作步骤。
    板书: “制作步骤: 构思→画→剪→镂空→装饰→钉带子”
    活动4【活动】制作阶段
    课件展示制作要求:
    用卡纸制作一个面具,2—4人合作完成。
    要求造型夸张,色彩丰富。
    (3) 在操作中注意使用剪刀的安全和保持教室整洁。
    2.学生制作,同时播放欢快活泼的音乐增加制作氛围。
    3.教师巡堂指导。
    活动5【作业】展示总结
    1.学生戴着自己制作的面具进行大胆自信地展示。
    2.知识拓展:赏析其他材料制作的面具作品。
    3.教师总结: 今天我们用卡纸材料做了漂亮的面具,回去请大家想一想,尝试用其它材料再设计一个独特的面具吧。
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