高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第3节 伴性遗传导学案及答案

这是一份高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第3节 伴性遗传导学案及答案，共6页。学案主要包含了预习与探究案，课堂检测案等内容，欢迎下载使用。
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学习目标：1.概述性染色体上的基因传递和性别相关联的特点。
2.运用伴性遗传理论分析解决实践中的相关问题。
【预习与探究案】
一、伴性遗传与人类红绿色盲
1．伴性遗传概念：
2．人类红绿色盲 (1)色盲基因的位置 染色体上，Y染色体上没有相应的 。
(2)人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表型
(3)人类红绿色盲遗传的主要婚配方式
①方式一：女性携带者×正常男性（画出遗传图解）
由图解分析可知：儿子的色盲基因只能来自 。
②方式二：女性正常×男性色盲（画出遗传图解）
由图解分析可知：男性的色盲基因只能传给 ，不能传给 。
③方式三：女性携带者×男性色盲（画出遗传图解）
由图解分析可知：女儿色盲， 一定色盲。
④方式四：女性色盲×正常男性（画出遗传图解）
由图解分析可知：父亲正常， 一定正常；母亲色盲， 一定色盲。
归纳：色盲的遗传特点：患者中 性远多于 性；男性患者的基因只能从 那里传来，以后只能传给 。
二、抗维生素D佝偻病等其他伴性遗传病
抗维生素D佝偻病(1)致病基因： 染色体上的 性基因。
(2)抗维生素D佝偻病的基因型和表型
(3)遗传特点：①女性患者 男性患者。②具有世代连续性。
③男性患者的 一定患病。
2．伴Y染色体遗传病
右面为人类外耳道多毛症患者的遗传系谱图，请据图归纳：
致病基因只位于 染色体上，无显隐性之分，患者后代中 全为患者， 全为正常。简记为“男 ，女全 ”。
探究1：人体内的X、Y是一对特殊的同源染色体，X和Y染色体都有一部分与对方不同源，但也有一部分是同源的，如图所示，请分析回答下列问题：
（1）某种遗传病是由位于B区段的隐性基因控制的，具有该病的女性和正常男性婚配，后代男孩、女孩的发病情况分别是怎样的？
（2）抗维生素D佝偻病的基因位于哪个区段？
（3）一对等位基因(A、a)在X、Y染色体的同源区段，那么相关的基因型有哪些？这对基因的遗传与性别有关联吗？请设计一组实验说明。
伴性遗传理论在实践中的应用
有性染色体的生物的性别决定方式：
2．伴性遗传理论在实践中的应用-----根据生物性状判断生物性别（如芦花鸡）
探究2：现在有一只基因型未知的芦
花雄鸡，如何确定它的基因型？
【课堂检测案】
( )(1)各种生物细胞内的染色体均可分为常染色体和性染色体
( )(2)XY型性别决定生物的X染色体都比Y染色体短
( )(3)性染色体与性别决定有关，其上的基因都决定性别
( )(4)无论是男性还是女性，只要含有红绿色盲基因就一定患病
( )(5)色盲基因都是由外祖父经他的女儿传给外孙的
( )(6)伴X染色体显性遗传病的男女患病比例基本相当
( )(7)一对表型正常的夫妇生下一个患病男孩，则该病为常染色体显性遗传病
( )(8)X染色体上的显性基因的遗传不遵循分离定律
( )(9)性染色体组成为ZW型的生物，W染色体来自父本
( )(10)母鸡的性染色体组成是ZW
( )(11)所有具有性染色体的生物，雄性性染色体组成都为XY型，雌性性染色体组成都为XX型
( )(12)X染色体上的显性基因控制的遗传病，正常女性的儿子全正常
一、伴性遗传与人类红绿色盲
1．伴性遗传
概念：位于性染色体上的基因控制的性状在遗传上总是和性别相关联，这种现象叫作伴性遗传。
2．人类红绿色盲
(1)色盲基因的位置在X染色体上，Y染色体上没有相应的等位基因。
(2)人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表型
(3)人类红绿色盲遗传的主要婚配方式
①方式一
由图解分析可知：儿子的色盲基因只能来自母亲。
②方式二
由图解分析可知：男性的色盲基因只能传给女儿，不能传给儿子。
③方式三
由图解分析可知：女儿色盲，父亲一定色盲。
④方式四
由图解分析可知：父亲正常，女儿一定正常；母亲色盲，儿子一定色盲。
(4)色盲的遗传特点：患者中男性远多于女性；男性患者的基因只能从母亲那里传来，以后只能传给女儿。
二、抗维生素D佝偻病等其他伴性遗传病
1．抗维生素D佝偻病
(1)致病基因：X染色体上的显性基因。
(2)抗维生素D佝偻病的基因型和表型
(3)遗传特点
①女性患者多于男性患者。
②具有世代连续性。
③男性患者的母亲和女儿一定患病。
2．伴Y染色体遗传病
下面为人类外耳道多毛症患者的遗传系谱图，请据图归纳：
致病基因只位于Y染色体上，无显隐性之分，患者后代中男性全为患者，女性全为正常。简记为“男全病，女全正”。
三、伴性遗传理论在实践中的应用
1．有性染色体的生物的性别决定方式
2．伴性遗传理论在实践中的应用
根据生物性状判断生物性别
人体内的X、Y是一对特殊的同源染色体，X和Y染色体都有一部分与对方不同源，但也有一部分是同源的，如图所示，请分析回答下列问题：
(1)某种遗传病是由位于B区段的隐性基因控制的，具有该病的女性和正常男性婚配，后代男孩、女孩的发病情况分别是怎样的？
提示 男孩都是患者，女孩都正常(携带者)。
(2)抗维生素D佝偻病的基因位于哪个区段？
提示 B区段。
(3)一对等位基因(A、a)在X、Y染色体的同源区段，那么相关的基因型有哪些？这对基因的遗传与性别有关联吗？请设计一组实验说明。
提示 共七种：XAXA、XAXa、XaXa、XAYA、XAYa、XaYA、XaYa。这对基因的遗传与性别有关联。如基因型为XaXa与XAYa的两人婚配后，后代中女性都表现为显性，男性都表现为隐性。
现在有一只基因型未知的芦花雄鸡，如何确定它的基因型？
提示 让该芦花雄鸡与多只非芦花雌鸡交配，若后代都为芦花鸡，则其基因型为ZBZB；若后代有非芦花鸡，则其基因型为ZBZb。
(10)√ (12)√
项目
女性
男性
基因型


XbXb


表型
正常
正常( 者)
正常
决定方式
雌性
雄性
XY型
ZW型
项目
女性
男性
基因型
XBXB
XBXb
XbXb
XBY
XbY
表型
正常
正常(携带者)
色盲
正常
色盲
项目
女性
男性
基因型
XDXD
XDXd
XdXd
XDY
XdY
表型
患者
患者
正常
患者
正常
决定方式
雌性
雄性
XY型
XX
XY
ZW型
ZW
ZZ