物理八年级全册第十章 机械与人综合与测试习题ppt课件

这是一份物理八年级全册第十章 机械与人综合与测试习题ppt课件，共12页。PPT课件主要包含了见习题，习题链接，答案呈现，专题技能训练，转换法，没有控制速度一定，错误的，物体M被弹出的距离等内容，欢迎下载使用。

1．【中考·雅安】小明在“探究物体的动能大小跟哪些因素有关”的实验中，他用质量不同的两个钢球m和M(M的质量大于m)，分别从不同的高度h和H(H>h)由静止开始滚下，观察木块B被撞击后移动的距离，实验过程如图1所示。
(1)小明通过观察木块B移动的距离长短来判断小球动能的大小，这种研究方法是________(填“控制变量法”或“转换法”)。若水平面绝对光滑，本实验将________(填“能”或“不能”)达到探究目的。(2)由图1甲、乙两图可得实验结论：物体的动能大小与________有关。
(3)小丽根据图1甲、丙两图得出结论：物体的动能大小与质量有关，她的看法是否正确？________(填“正确”或“错误”)，理由是_________________________。(4)某同学用图2所示的方法探究动能的大小与速度的关系，他将相同质量的小球从不同高度(h2>h1)由静止开始释放，通过观察木块在铁板和毛巾上滑行的距离来判断小球动能的大小，这种方法是________(填“正确的”或“错误的”)。
2．【中考·常州】小明探究“重力势能与重物质量和下落高度的关系”，如图所示，重物质量m＜M。
(1)让重物自由下落到平放在细沙表面的小桌上，通过观察桌腿下陷的深度判断________(填“小桌”或“重物”)的重力势能大小。
【点拨】在实验探究过程中，通过观察桌腿下陷的深度来比较重物的重力势能的大小；
(2)由实验步骤________和________，可判断重力势能的大小和重物下落高度的关系。
【点拨】研究重力势能大小和高度的关系时，保证质量不变，改变重物的高度。由图知，步骤A、B可判断重力势能的大小和重物下落高度的关系；
(3)小明认为由实验步骤B和C，可判断重力势能的大小和重物质量的关系，该观点______(填“正确”或“错误”),理由是_______________________________________。
【点拨】小明认为由实验步骤B和C，可判断重力势能的大小和重物质量的关系，该观点是错误的，因为B、C步骤中重物的质量、高度两个都是变量，无法比较。
重物的质量、高度两个都是变量，无法比较
3．【中考·广元】小苏同学的物理兴趣小组准备探究“弹簧弹性势能的大小与什么因素有关”。他们猜想：弹簧弹性势能可能与弹簧长度变化量、弹簧螺纹圈直径、弹簧的材料等因素有关。他们的实验如图所示，把弹簧放在水平面上，其左端固定在墙上，AO等于弹簧原长，水平面O点左侧光滑，右侧粗糙。
将物体M从O点压缩弹簧到P点，然后由静止释放，当物体M运动到O点与弹簧分开，最终运动到Q点静止。请补充完成他们的探究过程：(1)弹簧弹性势能的大小是通过________________________来衡量的。