小学3* 月是故乡明课堂教学ppt课件
展开写景手法1.对比2.修辞:拟人,引用,排比3.衬托4.虚实相生5.动静结合6.调动多种感官:嗅觉,视觉,听觉
故乡不是一个抽象的名词,而是由很多人、景物、故事和场景构成的,包含了很多情感和记忆。所以,思乡类的作品都是从一些具体的内容出发,由眼前之景激起相思之情,也就是借物抒情。
第1小节对“月是故乡明”这句思乡名句作了简单阐释。
“月是故乡明”是一句流传很广用以表达故园之思的诗句,它出自杜甫的《月夜忆舍弟》,本文的第一段,实际上就是对这句诗的解释,最后说“事情大概就是这个样子”,正是说明它表达了一种普遍的感受。
第2、3、4节是对故乡与童年的回忆。
第2小节是一个过渡,由月到山,到水进而过渡到家乡的山水,过渡到作者的童年生活,故乡往往与童年连在一起,作者对家乡一草一木有着深厚的感情。
现在,我们一起来看看文章哪些段落写得优美吧!
思考:季羨林老先生已然功成名就,为什么还念念不忘那个仅仅生活了六年的小山村?
有许多事物都能唤起我们对家乡的怀念:老树、老街、老房子、门前的池塘、一塘的荷花……想想夕阳的余晖和袅袅的炊烟,想想母亲呼唤儿女的声音…请置身于某个情境,写一个片段。
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