初中科学浙教版七年级下册第4节 光和颜色习题ppt课件

这是一份初中科学浙教版七年级下册第4节 光和颜色习题ppt课件，共33页。PPT课件主要包含了答案呈现，习题链接，自身会发光的物体，带箭头的直线，不存在，小孔成像，×105，×105kms，空气＞水＞玻璃，46×1012等内容，欢迎下载使用。

__________________叫做光源。下列物体中，属于光源的是：_____________。(1)水母　(2)眼睛　(3)发光的灯泡　(4)月亮(5)萤火虫　(6)点燃的蜡烛
(1)(3)(5)(6)
让一束激光向滴入几滴牛奶的水中照射，可看到一条笔直的红色光束，说明光在同一种均匀介质中沿________传播。我们用一条__________________(光线)表示光的传播路线和方向。光线实际________(填“存在”或“不存在”)。
列举用光沿直线传播解释的现象：射击瞄准、日食、月食、____________、____________等。
如图是小孔成像示意图。右侧是蜡烛，中间是可以左右移动开有小孔的挡板，左侧是接收屏。由小孔成像规律可知，蜡烛的像是________(填“倒立”或“正立”)的________(填“实像”或“虚像”)，它的成像原理是光____________________________。
在均匀介质中沿直线传播
像的大小与蜡烛到小孔的距离(物距)、像到小孔的距离(像距)有关。如果像距________物距，则成放大的像；像距________物距，成等大的像；像距______物距，成缩小的像。像与孔的形状________，与物体的形状________。茂密树林里，地面上的______光斑是太阳通过树叶间隙所成的像。
光的传播不需要________，它可以在________中传播，且传播速度最快，达____________km/s。
光在不同介质中的传播快慢________(填“相同”或“不同”)，光在介质中的传播速度________(填“大于”“小于”或“等于”)真空中的传播速度。光在空气中的传播速度可近似等于_____________。光在空气、水、玻璃中传播速度的大小关系为__________________。
光年是指__________________________，1光年约等于__________千米，因此光年是长度单位，________(填“是”或“不是”)时间单位。天文学上常用________计量天体之间的距离。
光在一年时间里传播的距离
【丽水期中】下列是光源的是(　　)A．闪烁的行星B．道路两旁起警示作用的反光胶带C．发光的电灯D．璀璨的钻石
【点拨】A、B、D都是由反射光造成的。
【中考·丽水】下列现象的科学原理与小孔成像原理相同的是(　　)
【点拨】小孔成像的原理是光的直线传播，手影游戏的原理也是光的直线传播。
关于光的传播，下列说法正确的是(　　)A．只有在真空中光才能沿直线传播B．光总是沿直线传播的C．光从水中射到空气中一定沿直线传播D．光在同种均匀介质中的传播路线是直的
如果声音和光都从空气传入水中，则(　　)A．声速变大，光速变小B．声速变小，光速变大C．声速、光速都变大D．声速、光速都变小
【点拨】声音在液体中的速度比在空气中的速度要快，声音从空气传入水中，速度变大；光在空气中的速度比在液体中要慢。光从空气传入水中，速度变小。
下图中，枯井中的青蛙位于井底O点“坐井观天”，则青蛙通过井口观察范围正确的光路图是(　　)
【点拨】坐井观天的原理是光的直线传播，B中光的传播方向错。
如图所示，用自制针孔照相机观察烛焰，下列说法错误的是(　　)A．薄膜上出现的烛焰的像是倒立的B．薄膜上烛焰的像只可能是缩小或放大的C．保持小孔和烛焰的距离不变，向后拉动内筒，增加筒长，烛焰的像变大D．保持小孔和烛焰的距离不变，向前推动内筒，烛焰的像更明亮
【点拨】孔离物体的距离大于孔离屏的距离时，像缩小；孔离物体的距离小于孔离屏的距离时，像放大；孔离物体的距离等于孔离屏的距离时，像等大。
光在水中的穿透能力很有限，即使在最清澈的海水中，人们也只能看到十几米到几十米内的物体，关于光线下列说法不正确的是(　　)A．光线是人们为了形象描述光的传播而建立的理想物理模型B．光线在海水中沿直线传播C．光的传播速度与介质有关D．光线是客观存在的
【点拨】光线实际不存在，是为了形象描述光的传播特点而假想出来的，采用的是模型法。
在探究树荫下光斑的综合实践活动中，为了研究孔的大小对光斑形状的影响，小华设计了四种开有不同形状孔的卡片甲，并用另一张卡片乙覆盖在甲上，接着，从图示位置沿着箭头方向水平移动乙，观察光斑形状的变化情况。其中符合要求的是(　　)
【2021·湖州】如图是月偏食的示意图，月食轮廓是弯曲的圆弧。下列事实与圆弧的形成无关的是(　　)A．太阳光的直线传播　　　B．地球是球形的C．月球是球形的 D．地球是不透明的
【点拨】图中的月食轮廓的形成，是由于太阳、地球、月球几乎位于同一直线上，地球位于太阳与月球之间时，不透明的球形地球挡住了沿直线传播的太阳光，从而在地球上看不到完整月球。所以圆弧的形成与A.太阳光的直线传播；B.地球是球形的；D.地球是不透明的，三者有关，而与 C．月球是球形的，无关。故选C。
如图所示，2020年6月21日天空上演了神奇的“金环日食”现象，此次日环食带非常狭窄，宽度仅20千米左右，而湖南正好处在此次的最佳观测带上。产生日食的原因可以用光的__________来解释。请任意举一例与日食原理相同的现象________。
小明在探究“物距和物高一定时，物体经小孔所成像的高度和像距的关系”时，所用的实验器材有：用发光二极管做成的物体、有小孔的方纸板、用半透明塑料膜做成的屏、量程为0～30 cm的直尺。实验装置的示意图如图甲所示。注：物距是物体离小孔的距离，像距是承接像的光屏到小孔的距离。
(1)该实验应该在较______(填“亮”或“暗”)的环境下进行。
(2)记录的实验数据如下表所示，请在图乙方格纸上画出像高与像距的关系图像。
(3)根据图像，得出的探究结论是__________________________________________________________。
物体经小孔所成像的高度和像距成正比