人教部编版六年级下册7* 汤姆·索亚历险记（节选）同步达标检测题

这是一份人教部编版六年级下册7* 汤姆·索亚历险记（节选）同步达标检测题，共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。


一、选择题
1．对下列句子所运用的描写方法判断有误的一项是（ ）
A．“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想，“过一会儿我肯定还会再变成一个人。”（心理描写）
B．为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。（动作描写）
C．波莉阿姨已经陷入了无言的深愁，她那灰色的头发几乎都变白了。（细节描写）
D．为了打桩，我先用一根很沉的木棒，后来想到了用铁撬棒打。（心理描写）
给下列加点的字选择正确的解释。
2．疲惫（ ）
A．疲劳B．懈怠
3．喧嚣（ ）
A．显赫B．大声说话，声音杂乱
4．下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．航海（háng） 僵硬（jiāng） 混乱（hún） 稍微（shā）
B．木筏（fá） 简陋（lòu） 恐惧（jù） 草莓（méi）
C．畏惧（wèi） 野蛮（mǎn） 叛乱（pàn） 覆盖（fú）
D．帐篷（péng） 栅栏（cè） 犬牙（quǎn） 缺乏（fá）
5．下面词语书写没有错误的一组是（ ）。
A．祈祷 疲备 倾听 聚集B．喧嚣 辉煌 渲染 糟遇
C．恢复 梢微 疲乏 敞篷D．监督 警告 钥匙 瞥见
二、填空题
6．多音字组词。
传chuán（________）zhuàn（_________） 处chǔ（________）chù（________）
尽jǐn（________）jìn（________）
7．形近字组词。
淘（______） 萌（______） 墓（______） 拂（______）
诲（______） 掏（______） 盟（______） 幕（______）
佛（______） 悔（______）
8．再读精彩片段，围绕下面的问题交流：
（1）你觉得汤姆是个怎样的孩子？哪些地方给你的印象最深？
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（2）你认为精彩片段中哪些地方最精彩？
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9．把句子中画线的部分换成恰当的四字词语。
（1）白白害怕了一场的两个孩子在家里休息了五六天。（_____）
（2）那乔埃已是一只受到惊吓的鸟，听到汤姆的动静，撒腿就跑。（____）
（3）牧师发现三个调皮鬼好像根本没发生什么事似的走进教堂。（_____）
（4）他成了无依无靠、整天无所事事到处游荡的“野孩子”。（_____）
三、现代文阅读
课内阅读。
到了星期二的黄昏，圣彼得斯堡镇仍然笼罩在一片悲伤之中，两个走失的孩子还没有找到。镇上的人们已经作了公开的祈祷，还有许许多多的人私下里为这两个孩子作了祈祷，诚心诚意地祈求他们平平安安，但是依然没有从洞里传来好消息。大多数搜索的人已经放弃了搜寻孩子这件事，回到镇上继续干他们平日的活儿去了，他们认为孩子明摆着是找不回来了。撒切尔太太病得厉害，大部分时间都在说胡话。人们听见她呼喊孩子的声音，看见她每次抬起头侧耳听上好久，然后一边呻吟着一边软弱无力地倒下头去，那情景真是让人心碎。波莉姨妈已经陷入了悲痛绝望之中，她那满头的灰发几乎全变白了。到了星期二晚上，镇上停止了一切活动，整个小镇被蒙上了悲伤与凄惨的阴影。
10．写出下列词语的近义词。
黄昏——（ ） 哀悼——（ ） 祈祷——（ ）
寻找——（ ） 呼喊——（ ） 疲惫——（ ）
11．圣彼得堡镇的人们在哀悼什么？
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12．这段话写了两层意思，一是_________；二是_____________。
13．选文中描写丢失孩子的亲人的部分非常传神，主要运用了____描写和___描写的方法。让我们感受到了__________。
阅读下面的片段，回答问题。
那天半夜里，村里的大钟忽然当啷当啷地大响起来，片刻之间，街上挤满了衣服还没有穿戴整齐的人，疯狂地大嚷大叫：“快出来！快出来！找到他们了！找到他们了！”除了这种喧嚣之外，还加上了洋铁盆子和号角的声音。村里的居民聚集成一堆，向河边走去，迎接那两个坐在一辆敞篷车上回来的孩子，车子由那些欢呼的居民拉着，前后左右还围着许多人。迎接的人也跟着车子往回走，在大街上派头十足地一阵风似的涌过来，一面发出一阵又一阵的欢呼。
村子灯烛辉煌，谁也不回去睡觉。这天晚上的伟大场面是这个小镇从来没有见到过的。在起初的半小时中，村里的人排着队来到萨契尔法官家里，大家搂着那两个得救的孩子，和他们亲吻，并且还握一握萨契尔太太的手，想说话又说不出来——然后像流水似的涌出，到处都像下雨一般掉了满地的眼泪。
14．“片刻之间”形容时间很短，可以代替的词语有：________、________。
15．“大家想说话又说不出来——然后像流水似的涌出，到处都像下雨一般掉了满地的眼泪。”这句话运用的修辞方法是________和________，生动地写出了人们为两个小孩子感到________。
A．欣慰 B．激动和高兴 C．伤心和绝望
16．选段第①段中，人们是怎样迎接两个孩子的？用“____”画出来，再结合全文说说人们为什么这样做。
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四、书面表达
17．小练笔。
下面是《汤姆·索亚历险记》中描写哈克贝利的句子。请你体会表达上的特点，仿写一个人物。
哈克贝利自由自在地来来去去。天晴的时候，他就在人家台阶上睡觉，下起雨来，他就到大空桶里去睡。他不必上学，不用叫谁做老师，也不要听谁的话；他不管什么时候，随便爱上哪儿去钓鱼或是游水，都可以去，并且爱待多久就待多久；到了晚上，他爱坐到什么时候就坐到什么时候；春天他照例是第一个光着脚的，秋天穿鞋他也穿得最晩；他永远不用洗脸，也不用穿干净衣服；他骂起人来，简直骂得妙不可言。总而言之，凡是足以使生活痛快的事情，这孩子都享受到了。
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参考答案
1．D
2．A
3．B
4．B
5．D
6．传奇 传记 相处 处理 尽管 尽快
7．淘气 萌发 坟墓 吹拂 教诲 掏出 同盟 夜幕 仿佛 后悔
8．汤姆是个聪明爱动又调皮捣蛋的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他是一个多重角色的集合，足智多谋，富于同情心，对现实环境持反感态度，一心要冲出桎梏，去当绿林好汉，过行侠仗义的生活。
印象最深刻的地方：淘气的机灵鬼”“镇上孩子的头儿”“在小伙伴眼中无所不能”。我们看看汤姆在山洞里回来后的表现：因为他身体虚弱，浑身没有一点力气，所以“躺在沙发上”。尽管如此，他讲得还是那样眉飞色舞，“同时还夸张地吹嘘一番”，可见他的淘气和历险后心里获得的极大满足──人们把他们回来看作奇迹，他和镇上的人们都觉得他是真正的英雄！聪明勇敢机智！ 我认为“精彩片段”中波莉姨妈为找不到汤姆而陷入了悲痛绝望之中最精彩；因为这里充分体现出了波莉姨妈对汤姆的爱。“在找到孩子们后的半个小时，镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，同时还使劲握住撒切尔太太的手，满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，洒了一地。”这一段也十分精彩，十分形象，而且恰如其分地表现出人们对这两个孩子的感情。
9．虚惊一场 惊弓之鸟 若无其事 游手好闲
10．傍晚 悼念 祈求
搜寻 呼叫 疲倦
11．两个孩子走丢了，认为孩子找不回来了。
12．孩子走丢，人们认为找不回来了 丢失孩子的亲人的状态
13．动作 外貌 失去亲人的人们的悲痛欲绝的心情
14．立刻 马上
15．比喻 夸张 B
16．街上挤满了衣服还没有穿戴整齐的人……一面发出一阵又一阵的欢呼。 镇上的人因为找不到两个孩子，已经绝望了，现在看到他俩平安归来，无比欣喜，就用这样隆重的方式迎接他们
17．闫老师是教我们英语的。他瘦瘦的，平时总是踩着7厘米高的高跟鞋，手拎lv包包，从你眼前飘过。精致的妆容显得她美丽又高贵，不像老师，不像白领丽人，课下我们都称他为老师姐姐。她可是与众不同，按老师管用的评语格式说就是“如果他能改掉贪吃、爱说闲话、喜欢撒娇的小毛病，她的明天会更好。”