四年级【专项训练】课外阅读：音乐之乡（上）课件PPT

这是一份四年级【专项训练】课外阅读：音乐之乡（上）课件PPT，共17页。PPT课件主要包含了内容预告，概括主要内容，短文理解与问题思考，阅读短文，字词积累，主要内容，内容结构，背景资料，核心问题，延伸问题等内容，欢迎下载使用。

教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。 在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。 课外阅读是相对于课文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展,是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。
学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。
学习短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，认真揣摩上下文意，深入理解文章，分析综合，归纳出答案。
音乐之乡　　当第一次踏上维也纳这个世界著名的“音乐之乡”时，耳闻目睹，无论是优美的自然风光，还是古老的建筑艺术，都给我们一种恬静而又神秘的感受。好像这里到处都蕴藏着音乐的源泉，回荡着动人的旋律。 当你站在卡仑山巅，从古城堡上眺望着维也纳郁郁葱葱的森林，眺望着波光粼粼、蜿蜒多姿的多瑙河，你自然会联想到这里的山山水水孕育过多少不朽的乐章，怀抱过多少音乐的巨人啊!18世纪以来，维也纳就是欧洲古典音乐的摇篮，贝多芬、莫扎特、舒伯特以及施特劳斯父子……这些著名艺术家大部分的音乐生涯是在维也纳度过的。他们以发自肺腑的心声，谱写了人类历史上多少优美壮丽的乐章。直到如今，维也纳的旋律，仍然在激荡着人们的胸怀。 这里白天晚上都有古典音乐的演奏，轮流上演世界著名音乐家的名曲。人们在这里可以一面欣赏音乐，一面喝咖啡、跳舞。每当夏天的夜晚，这种音乐演奏便在露天举行。这时，音乐厅周围草地上摆满了桌椅，树枝闪耀着彩灯。乐队在摆满鲜花的平台上演奏，悠扬的乐声掺和着花草的芬芳，在带露的晚风中飘溢、回荡。可以想象这是多么迷人的维也纳之夜啊!
恬静：蕴藏：孕育：不朽：
安静；宁静。造句：月光静静地洒下来，照在熟睡中的妹妹那恬静的脸上。蓄积而未显露或发掘。造句：大海深处蕴藏着无穷无尽的宝藏。怀胎生育。比喻既存的事物中酝酿着新事物。造句：长江和黄河孕育了伟大的中华民族。 永不磨灭(多用于抽象事物)。造句：革命烈士坚贞而深沉的爱国精神永垂不朽。
耳闻目睹：郁郁葱葱：波光粼粼： 肺腑：
亲耳听见，亲眼看见。造句：我有幸耳闻目睹西双版纳的美丽风光。(草木)苍翠茂盛。造句：这郁郁葱葱的树林是鸟儿们的乐园。水波明净的样子。造句：波光粼粼的河面上，不时会有小鱼探头探脑的。 ①肺脏。②比喻内心。造句：栀子花沁人肺腑的芬芳溢满了整个校园。
学习对短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
本文主要从音乐巨人的摇篮、乐曲演奏的厅堂两个方面介绍音乐之乡——维也纳，使人感受到维也纳深厚的音乐积淀和流淌着的音乐美，唤起人们对美的追求和向往。
第一部分(第1自然段) 维也纳之初印象。写第一次踏上维也纳的感受。第二部分(第2自然段) 维也纳之音乐积淀。写站在卡仑山巅，畅想维也纳在音乐史上不可磨灭的丰功伟绩。第三部分(第3自然段) 维也纳之音乐氛围。写维也纳是一个处处充满着音乐气息的地方。
维也纳——一个因音乐而美丽的城市。在那里，音乐的神圣化为了平常，热爱音乐的人无不喜爱、向往着她。今天，让我们一起走进维也纳，漫步在多瑙河畔，呼吸清新的空气。聆听美妙的乐曲……
维也纳为什么被称为“音乐之乡”？
(1)维也纳无论是优美的自然风光，还是古老的建筑艺术，都给我们一种恬静而神秘的感受。 (2)维也纳孕育过不少不朽的乐章，怀抱过不少音乐的巨人。 (3)维也纳的人们生活在音乐的世界里。
这些著名艺术家大部分的音乐生涯是在维也纳度过的。体会这句话的意义。
“大部分”说明这里不愧有“音乐之乡”的美名。