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小学苏教版三 认识100以内的数教学设计及反思
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这是一份小学苏教版三 认识100以内的数教学设计及反思，共2页。
教材第16~18页例题,试一试及想想做做.
教学目标：
会用“多些”、“少些”、“多得多”、“少得多”等词来描述两100以内的数之间的关系，进一步培养学生的数感。
通过活动，感受数学与生活的密切联系，培养估计意识和合情推理能力。
教学过程：
课件展示例题：小猴和小猫比赛折五星。小猴说：“我做了34个。”小猫说：“我做了38个。”
提问：听了对话，你能知道什么？四人小组交流后汇报。
可能出现：38>34，34
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