四年级【专项训练】课外阅读：我站在祖国地图前（下）课件PPT

这是一份四年级【专项训练】课外阅读：我站在祖国地图前（下）课件PPT，共15页。PPT课件主要包含了内容预告，段的语言，阅读积累，阅读短文，阅读短文回答问题，句段赏析，整体回顾，我站在祖国地图前，热爱祖国妈妈，语言积累等内容，欢迎下载使用。

课后巩固阅读，好词好句积累。
赏析好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。
我站在祖国地图前　　 我站在祖国地图前，　　看五颜六色，　　都是形象语言。　　金黄的是沙漠（mò），　　深褐（hè）的是高山，　　碧蓝的是湖泊，　　翠绿的是平原，　　淡绿的是沼（zhǎ）泽，
浅蓝的是海湾……　　祖国妈妈，我告诉您，　　我长得这么健康，　　是因为我有一个　　九百六十万平方千米的　　巨大摇篮。　　珠穆（mù）朗玛（mǎ）峰，　　举手能摩（mó）天。
　　您的怀抱，　　这么宽阔而温暖！ 我站在祖国地图前，　　像看着母亲的相片。　　妈妈，您不老，　　正当青春盛年。　　我向妈妈问好， 妈妈含笑不言， 无声更胜有声，
　　我懂得妈妈的深情一片。　　看哪里铁路未通，　　问何处还是荒原。　　沙漠在呼唤绿色，　　河水正思念电站。 按照宏（hóng)伟蓝图，　　给妈妈做件衣衫！　　我站在祖国地图前，　　像依偎在妈妈身边……
南沙诸（zhū）海岛，　　撒开珍珠串。　　五岳（yuè）竞雄奇，　　江河扬征帆。　　沿江而下，　　看三峡之险。　　登上泰（tài）山，　　望日出壮观。 祖国呀，妈妈，　　
赏析短文中一些的好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。
祖国妈妈，我告诉您，／我长得这么健康，／是因为我有一个／九百六十万平方千米的／巨大摇篮。 这句话运用了拟人、比喻的修辞手法，表达了作者为自己能生活在幅员辽阔的中国而感到骄傲、自豪。作者称祖国为妈妈，表达了作者对祖国的热爱之情。把祖国比喻成巨大的摇篮，说明祖国这位妈妈给予了我们无限的母爱，为我们无私地奉献着自己的青春。
珠穆朗玛峰，／举手能摩天。／南沙诸海岛，／撒开珍珠串。／五岳竞雄奇，／江河扬征帆。／沿江而下，／看三峡之险。／登上泰山，／望日出壮观。 这部分内容是作者看祖国地图时产生的丰富联想。第一句：运用夸张手法，突出珠峰之高；第二句运用比喻与拟人结合的手法，将南海诸海岛比喻成一颗颗珍珠连起来的珍珠串，一方面说明海岛数量多，一方面写出海岛的美丽。“五岳”各具特点，所以“竞雄奇”；“险”突出了三峡的神奇，“壮观”突出泰山的特点，字里行间流露出作者的赞美之情。
我站在祖国地图前，／像看着母亲的相片。／妈妈，您不老，／正当青春盛年。／我向妈妈问好，／妈妈含笑不言，／无声更胜有声，／我懂得妈妈的深情一片。／看哪里铁路未通，／问何处还是荒原。／沙漠在呼唤绿色，／河水正思念电站。／按照宏伟蓝图，／给妈妈做件衣衫！ 运用拟人的修辞手法，体现了祖国远大而美好的前景，我们正在为祖国的未来规划宏伟蓝图。“给妈妈做件衣衫”指的是让祖国呈现出新的面貌。
幅员辽阔：九百六十万平方千米
宏伟蓝图：修铁路 改造荒原 治理沙漠 修电站
山河壮丽：珠穆朗玛峰 南沙诸岛 五岳 三峡 泰山
会当凌绝顶，一览众山小。——[唐]杜甫《望岳》西岳峥嵘何壮哉，黄河如丝天际来。——[唐]李白《西岳云台歌送丹丘子》嵩山归路绕天坛，雪影松声满谷寒。——[唐]陈羽《送友人游嵩山》
性躁心粗者，一事无成；心和气平者，百福自集。 译文：性情急躁粗暴、粗心大意的人，没有一件事能够做成功的；内心平静、性情温和的人，所有的幸福都会降临到他的头上。 感悟：遇事宜心平，做事宜气和。心平气和，考虑自然周详，做事则不会盲目，失了分寸；心浮气躁，不能深思熟虑，做事往往漏洞百出，功败垂成。
《祖国山水多美丽》