四年级【专项训练】课外阅读:我们家的猫(下)课件PPT
展开课后巩固阅读,好词好句积累。
赏析好句、好段的写作手法,学习提升语言的运用能力。
我们家的猫 我们家的大花猫性格实在有些古怪。说它老实吧,它有时候的确很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩儿吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点儿响动,又多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可! 它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖儿伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它一声也不出。 它什么都怕,总想藏起来。可是它又那么勇敢,不要说对付小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。
它小时候可逗人爱哩!才来我们家时刚好满月,腿脚还站不稳,已经学会了淘气。一根鸡毛,一个线团,都是它的好玩具,耍个没完没了。一玩儿起来,不知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌,头撞在门上、桌腿上,撞疼了也不哭。后来,胆子越来越大,就到院子里去玩儿了,从这个花盆跳到那个花盆,还抱着花枝打秋千。院中的花草可遭了殃。被它折腾得枝折花落。我从来不责打它。看它那样生气勃勃,天真可爱,我喜欢还来不及,怎么会跟它生气呢?
赏析短文中一些的好句、好段的写作手法,学习提升语言的运用能力。
我们家的大花猫性格实在有些古怪。
这句话是前三个自然段的中心句。写大花猫的性格,作者开门见山、提纲挈领地点出总的印象“猫的性格实在有些古怪”,扣着“古怪”着墨,用了三个自然段,展开了三个方面的分述。
它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。
“过问”一词精当微妙,作者运用拟人修辞,仿佛猫成了家庭的重要一员,它本就应该参与家庭事物、家政大计的,而此时却置责任于不顾,只管自个儿图舒适求安逸去了。细细想来,真叫人耳目一新,忍俊不禁。
它小时候可逗人爱哩(li) !
这句话是过渡句,作用是引出下文对猫小时候的表现的描写。
一玩儿起来,不知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌,头撞在门上、桌腿上,撞疼了也不哭。
运用拟人,刻画了猫的天真幼稚、无拘无束、淘气可爱的特点。喜爱之情蕴含在文字之中。
耍个没完没了不怕跌撞抱花枝打秋千
老实 贪玩 尽职温柔可亲 一声不吭什么都怕 勇猛
养得狸奴立战功,将军细柳有家风。(《谢周文之送猫儿》黄庭坚)裹盐迎得小狸奴,尽护山房万卷书。惭愧家贫策勋薄,寒无毡坐食无鱼。(《赠猫》陆游)
猫嘴里的老鼠——跑不了猫咬老虎——冷不防猫爪伸到鱼缸里——想捞一把猫披老虎皮——抖威风
大学毕业的猫 在我看来,对美国人来说,现代文明最显著的特点就是高度市场化。难怪有人说:在美国物质极大地丰富,只要你有钱什么都可以买到。此话不假,但是,一位在美国生活了多年的朋友告诉我:钱,有时就不是钱了,不是人用钱,而是钱用人。钱不单单可以改变人的生活,同时还改变了其他,而且是改变了一些本质的东西,可美国人熟视无睹。朋友的这段空论,使我似懂非懂。
一日,我到一位美国朋友家做客,两人结婚虽然快10年了,但还没有小孩,200多平方米的房子,除了供两人使用外,房屋里还有两个会喘气的,那就是两只十分听话的猫。我刚坐下,女主人就从另一间房子里放出了两只可爱的小猫。在主人的命令下,小猫做着各种顺从主人意愿的表演,引起我们的阵阵欢笑。小猫的精彩表演令我大开眼界,真不知这两只乖巧的小猫是怎样被训练出来的。小猫表演完后,女主人说:“行了,回自己房间休息去吧,听话。”两只小猫向我频频点头,倒退着慢慢离去。我看着离去的小猫,内心感到十分好笑。
养宠物可能是当今社会的一种时尚。在国内,养狗、养猫的人也不少,但如此训练有素的猫恐怕还不多见。女主人听我夸她的猫,显得很得意,并说:“我的这俩小宝贝可都是大学毕业啊,它们是在猫大学成长起来的。”听了此话,我感到好笑,后来一了解才知道,这两只小猫是主人花了4000美元的学费才培养成现在这个样子,而且它们还有正规的大学毕业证书。据女主人介绍,它们大学毕业后,还可以读硕士、博士学位,但还需要加3000美元至5000美元的学费,由于费用问题,女主人没有让它们继续攻读。这两只小猫大学毕业时,猫校的老师还为它们没有读博士而感到惋惜呢。但女主人拿出这两只小猫的大学毕业证书让我看时,还是显得非常得意。
我好奇地问:“它们现在还能捉老鼠吗?” 女主人笑曰:“早不会了。” 我又问:“花如此高昂的学费从大学毕业的猫,是不是都不具备捉老鼠的本领了?” 对方回答:“可能吧,更何况让它们捉老鼠干什么,捉老鼠的猫太脏了!”
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