四年级【专项训练】课外阅读：绿色记事本（上）课件PPT

这是一份四年级【专项训练】课外阅读：绿色记事本（上）课件PPT，共20页。PPT课件主要包含了内容预告，概括主要内容，短文理解与问题思考，阅读短文，字词积累，濒临弥补翘尾巴，耗费浪费，主要内容，内容结构，背景资料等内容，欢迎下载使用。

教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。 在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。 课外阅读是相对于课文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展,是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。
学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。
学习短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，认真揣摩上下文意，深入理解文章，分析综合，归纳出答案。
绿色记事本　　新学期开始了，小奥茨刚到学校注册报到，就领到了一套教科书和一册看上去有点儿特别的“绿色记事本”。绿色记事本的封面一片翠绿，上面印有森林、草地和田野。老师告诉孩子们：这不是供写字或做作业的练习本，也不是一般的日记本，更不是普通画册，而是专门记录环保行为和想法的记事本。　　老师还告诉孩子们：绿色记事本是用再生纸制成的，原料是废纸和垃圾，因而不用耗费大量木材——也就意味着不必砍伐宝贵的森林。　　一个星期下来，小奥茨的绿色记事本上就有了如下的记录：　　星期一　我为一种濒临灭绝的灰鹤捐了一马克的零用钱，受到了老师的表扬。　　星期二　晚上我迷迷糊糊地睡着了，忘了关灯，结果白白浪费了大量的电，真不应该！　　星期三　上图画课时，我因为画得不够好，连撕了三张白纸，其实我完全可
以画得再小心些的。老师说，造纸不仅要消耗木材，还要耗费大量的水电。想到这些，我感到很惭愧。　　星期四　我发现妈妈只为了洗我的两件内衣就开动洗衣机，既费水，又费电。我跟妈妈说，以后不必每天都开洗衣机，可以等衣服攒多了再洗。她接受了我的建议，我很高兴。　　星期五　哥哥是个赛车手，但当他得知开赛车会排放大量污染环境的有毒废气后，和几个也爱开赛车的朋友想出了一个弥补的办法——每年每人额外种二十棵树。哥哥和他的朋友们真是好样的！　　星期六　爸爸带我上超市购物。原本他计划开车去，后来听了我的建议改坐公交车去，这样既可节约开车需要的汽油，也可减少汽车废气的排放。　　星期日　轮到我去倒垃圾。我发现家里垃圾袋中的垃圾还没有分类，于是就不顾臭味，耐心地将垃圾分类后再丢入垃圾箱，因为这样可以方便环卫工人处理。
　　老师向全班同学朗读了小奥茨的“环保周记”，又说其他小朋友也写得不错，因而要求大家在课后互相传阅。小奥茨一开始有点儿洋洋得意，但在翻阅了其他小朋友的“环保周记”后，便再也不敢“翘尾巴”了。　　他还真诚地对老师说，他的邻桌小当娜比自己更聪明，因为她成功地设计了一种可节省三分之一能源的煮鸡蛋的新方法：将生鸡蛋置入少量冷水里煮，待水一开即切断电源，而利用余热是完全可以把鸡蛋煮熟的。小奥茨一开始并不相信，等到回家实验了一次后才心服口服了。有趣的是，现在全班同学在家煮鸡蛋时都采用了“当娜煮蛋法”，连一些老师在做了试验后也连连夸这是个节电的好方法。而另一名叫费格的小朋友更是别出心裁地设计了一种“环保收支簿”。他与父母经过一番讨论，确定了每周用电量和用水量的“限额”，要是本周超额，下周便必须节约一点儿以作“补偿”。在他的“环保收支簿”里，有这样的记录：本周已超额用电二十八度，所以我和弟弟都保证，下周只收看三天的电视并停止玩儿电子游戏。这样自觉地严于律己，让大人们也不禁肃然起敬。
收 支 簿(bù bó) 捐(juān jiān)
运用：1、本册诗文由运动会宣传组供(gōng)稿。2、爸爸在海关供(gòng)职三十年了。3、城内与外界的一切(qiè)联系都被切(qiē)断了。
紧接；临近。 造句：自然环境的日益恶化，导致许多物种都有濒临灭绝的危险。把不够的部分填足。本课是想办法补救的意思。造句：这场大火给国家造成了不可弥补的损失。比喻骄傲自大。 造句：我们应该谦虚好学，不能取得一点成绩就翘尾巴。
别出心裁：严于律己：肃然起敬：
独创一格，与众不同。 例句：这件衣服的设计别出心裁，让人眼前一亮。严格地约束自己。形容对自己要求严格。 造句：我们要从小养成严于律己的好习惯。 形容十分恭敬的样子。 造句：听了老人靠捡废品供贫困山区孩子上学的事，同学们不禁对他肃然起敬。
二者都有“对某种资源或物质不珍惜、不充分利用”的意思。“耗费”比“浪费”更全面，有“耗损、浪费”之意，多用于生产部门的书面语言；“浪费”多用于日常生活中。这个失败的实验耗费了大量的人力物力，造成了极大的浪费。
学习对短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
阅读短文，主要讲的是什么内容？
短文讲小奥茨的老师发给孩子们一本“绿色记事本”，用来记录一些环保行为和想法。通过这种写环保周记的形式，让孩子们自觉养成保护环境的习惯，并从生活中学习环保知识。
第一部分（第1-2自然段）：特别的记事本。第二部分（第3－10自然段）：小奥茨的“环保周记”。第三部分（第11－12自然段）：同学互相交流、相互学习。
世界自然基金会(WWF)指出，全球每分钟有36个足球场那么大片的森林被砍伐。每年全球纸张产、用量已达3.2亿吨，如果以每吨纸需砍伐4棵平均20年树龄的树木作原料的话，那么1年就有近13亿棵这样的大树从地球上消失。历史上，森林曾覆盖了地球陆地面积的2/3，进入20世纪以后森林减少的速度进一步加快。如果照此发展下去，用不了多少年，全世界热带森林资源就可能被毁坏殆尽。
朗读短文，说说这个有点儿特别的小本子为什么叫“绿色记事本”。
这个有点特别的小本子叫作“绿色记事本”是因为：①它是用再生纸制成的，原料是废纸和垃圾，不用耗费大量木材。②它不是一般的日记本，更不是普通画册，而是专门记录环保行为和想法的记事本。