四年级【专项训练】课外阅读：假如记忆可以移植（下）课件PPT

这是一份四年级【专项训练】课外阅读：假如记忆可以移植（下）课件PPT，共15页。PPT课件主要包含了内容预告，段的语言，阅读积累，阅读短文，阅读短文回答问题，句段赏析，这里讲述了什么内容，整体回顾，假如记忆可以移植，语言积累等内容，欢迎下载使用。

课后巩固阅读，好词好句积累。
赏析好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。
假如记忆可以移植　　假如记忆可以移植，　　生活该是多么有趣——　　把爷爷的记忆移植给我，　　我就能看到爷爷的爷爷　　长的是什么模样；　　把我的记忆移植给爷爷，　　爷爷也会看到我　　在操场上是多么顽皮。　　把博士叔叔的记忆移植给我，　　我现在肯定不是小学生，　　起码也是个硕士；　　把诗人爸爸、教授妈妈的记忆　　移植给我，　　我不但能写出优秀的诗，　　数学也会出类拔萃。
把宇航员的记忆移植给潜水员，　　把潜水员的记忆移植给宇航员，　　他们就都知道了怎样“上天入地”；　　把蜜蜂的记忆移植给蝴蝶，　　蝴蝶就不仅仅是美丽，　　没准儿也会酿出甜甜的蜜……　　我想，记忆移植不应仅仅是幻想，　　生活中的一些事情就给我们启迪——　　那又涩又硬的山梨树，　　如果嫁接上甜梨枝，　　就结出了又黄又大的甜梨；　　那枝繁果密的”茄子树”　　也是山茄和家茄嫁接后　　创造出的奇迹。
记忆移植能不能实现，　　要靠我们不懈地探索、努力；　　记忆移植何时成为现实，　　也只能问我们人类自己．
赏析短文中一些的好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。
假如记忆可以移植，生活该是多么有趣——
开篇点题，道出了诗人心中的渴望和理想。诗人从儿童的视角，一开始就把读者从现实世界引入奇妙的想象中。
把爷爷的记忆移植给我，我就能看见爷爷的爷爷长的是什么模样；把我的记忆移植给爷爷，爷爷就会看到我在课堂上是多么顽皮。
讲了“我”想象和爷爷相互移植记忆后所发生的有趣故事。照应前文的“假如记忆可以移植”。
记忆移植能不能实现，要看我们能否不懈地探索、努力；记忆移植何时成为现实，也只能问我们人类自己。
这是什么句？在文中起什么作用？
这是一个总结句，点明中心，深化主题：只有人类不懈努力，记忆移植才有可能实现。
记忆可移植 生活多有趣
树木的嫁接 创造出奇迹
不懈探索、努力 移植成为现实
九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
【含有“鹅”的古诗词】
（1）偏洗磷磷石，还惊泛泛鹅。（2）有地唯栽竹，无池亦养鹅。（3）曲沼春流满，新蒲映野鹅。（4）金鹅屏风蜀山梦，鸾裾凤带行烟重。（5）龟甲开屏涩，鹅毛渗墨浓。（6）时餐金鹅蕊，屡读青苔篇。（7）山阴过羽客，爱此好鹅宾。
记忆花朵枯萎了绿叶还活着清风流放到郊外带走一段失落的情感但终有一天会被月亮捡起时间可以修饰青春风景相互拥有彼此
黑夜是缠绵的影子那些悲伤的挥之不去而那些美丽的容易遗忘爱情有时被黑暗掳走却又被太阳牵了回来但愿那些被遗忘的也随着太阳早一点回来