人教版二年级下册9 数学广角——推理教案

这是一份人教版二年级下册9 数学广角——推理教案，文件包含第2课时数学广角推理2doc、第1课时数学广角推理1doc、单元教学计划doc等3份教案配套教学资源，其中教案共8页， 欢迎下载使用。

教材简析
逻辑推理是进一步学习数学的基础，也是发展学生思维能力的良好素材。本单元安排的就是简单的逻辑推理，把简单的逻辑推理借助学生日常生活中最简单的事例，通过游戏的方式呈现出来，通过观察、猜测、解决问题等活动，使学生初步了解逻辑推理的数学思想，感受数学思想的奇妙与作用，受到数学思维的训练，逐步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。
学情分析
学生在生活里已经积累了一些合情推理的知识经验，只不过没有意识到这是“推理”而已。对于一些简单的逻辑推理问题，学生基本上能推断出正确客案，但对于如何清晰、有条理地表达推断的理由，还需加强练习。
目标导向
知识与技能
1.培养学生初步的观察、分析及推理能力。
2.初步掌握数学广角”内容所蕴含的数学思想和方法。
过程与方法
通过活动让学生感受简单推理的过程,感受逻辑推理的趣味性、严谨性以及数学结论的确定性.培养学生的推理能力。
情感态度与价值现
让学生经历猜想、实验、推理等数学探索的过程.激发学生对数学的好奇心和求知欲，增强学生学习数学的兴趣。
教法与学法
在教学中让学生通过观察、操作、实验、猜测、推理与交流等活动，初步感受数学思想方法的奇妙与意义，接受数学逻辑思维训练，逐步形成有序地、全面地思考问题的意识。
课时安排
本单元建议用2课时安排教学