三年级【专项训练】课外阅读：难忘的八个字（上）课件PPT

这是一份三年级【专项训练】课外阅读：难忘的八个字（上）课件PPT，共23页。PPT课件主要包含了内容预告，概括主要内容，短文理解与问题思考，阅读短文，字词积累，气恼愤恨讥笑，讥笑嘲笑，相同点，不同点，主要内容等内容，欢迎下载使用。

教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。 在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。 课外阅读是相对于课文阅读教学而言的，是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展，是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。
学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。
学习短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，认真揣摩上下文意，深入理解文章，分析综合，归纳出答案。
难忘的八个字　 我气恼，我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇！我一跨进校门，同学们就开始讥笑我。我越来越敢肯定：除了家里人以外，没人会爱我，甚至没人会喜欢我。　　二年级时，我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖，很美，温柔可爱。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是，没有一个人比我更爱她。因为这里有个很不一般的缘故…　　我们低年级同学都要进行“耳语测验”。孩子们依次走到教室的门边，用一只右手捂着一边的耳朵，然后老师在讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述出来。可我的左耳先天失聪，几乎听不见任何声音。我不愿把这事说出来，那样同学们会更加嘲笑我的。
不过我有办法对付这种“耳语测验”。早在幼儿园做游戏时，我就发现没人看你是否真正捂住了耳朵，他们只注意你重复的话对不对。所以，每次测左耳时，我都假装用手盖紧右耳朵。这次，和往常一样，我又是最后一个。每个孩子都兴高采烈，因为他们的“耳语测验”都做得挺好。我心想，老师会说什么呢？以前，老师们一般是说：“天空是蓝色的”，或者说“你有没有一双新鞋”等等。　　终于轮到我了。我把左耳对着伦纳德老师，同时用右手紧紧捂住右耳，然后，悄悄把右手抬起一点儿。这样就足以听清老师的话了。　　我等待着……然后伦纳德老师说了八个字。这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，这八个字抚慰了我受伤的幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。　　这位很胖、很美、温柔可爱的老师轻轻说道：“我希望你是我女儿！”
恼 纳 缘 测 挺 或 慰
测 试　　 否 则　　 复 述
生气；恼怒。本文指“我”因为自己生理上的缺陷而非常生气。造句：听了他的话，爸爸气恼极了。愤慨痛恨。本文指“我”因为自己身体有缺陷而愤慨痛恨。造句：我们不能因为自己的家庭贫困而愤恨。讥讽和嘲笑。本文指同学们对“我”的讥讽和嘲笑。造句：别人有缺点，我们要热情帮助其改正，不能讥笑别人。
甚至：敬慕：依次：复述：
强调突出的事例(有更进一层的意思)。造句：他甚至没有来得及反应，灾难就发生了。尊敬仰慕。本文指孩子们对待老师的态度。造句：同学们都很敬慕自己的老师。按照次序。本文指在“耳语测验”时同学们按次序进行。造句：宾客们依次就座。把别人说过的话或自己说过的话重说一遍。本文指老师让同学们把她在讲台上说的话重复一遍。造句：请用英语复述这段话。
测验： 假装： 等待： 失聪：兴高采烈：
用仪器或其他办法检验。造句：李阿姨在工厂里测验产品的质量。故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。造句：看到衣服的价格很高，她假装不喜欢就走开了。不采取行动，直到所期望的人、事物或情况出现。造句：老人每天站在门口等待儿子的归来。失去听力；变聋。本文指“我”的左耳失去了听力。造句：失聪后，他变得暴躁无常。兴致高，情绪热烈。造句：同学们兴高采烈地去看演出。
都有看不起人，取笑别人的意思。“讥笑”指带有讽刺、挖苦意味的取笑，语意较重。“嘲笑”是一般的取笑，语义较轻。1.我们不该讥笑生理上有缺陷的人。2.如果你认为自己做得对，就不要怕别人嘲笑。
学习对短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
阅读短文，主要讲的是什么内容？
这篇短文写“我”因先天残疾害怕被同学嘲笑，每次都通过悄悄抬起右手通过“耳语测试”。然而伦纳德夫人的一次“耳语测试”用“我希望你是我女儿”这八个字改变了“我”对人生的看法。赞扬了伦纳德夫人的美好品质，同时告诉我们要尊重、关心残疾人。
第一部分(第1自然段)：“我”受人嘲笑。概括写 “我”因生理缺陷，在学校里受人讥笑。第二部分(第2－7自然段)：抚慰心灵，改变人生。写“我”接受“耳语测验”时，老师说的这八个字改变了“我”的人生，让“我”终生难忘。
唇裂：俗称“兔唇”。是一种先天性畸形。有完全性唇裂和不完全性唇裂两种，又有单侧唇裂和双侧唇裂之分，常与腭裂同时存在。一般应实行修复手术，手术年龄应视患儿发育和健康状况而定。
“我希望你是我女儿”这八个字确实像一束温暖的阳光，温暖了“我”冰冷的心，抚慰了“我”受伤的心灵。伦纳德老师不仅喜欢“我”，而且像母亲那样爱“我”，并且不嫌弃“我”，还希望“我”做她的女儿，让“我”对生活充满信心，这也是“我”比别人更爱伦纳德老师，她说的话令“我”终生难忘的原因。
伦纳德夫人说的这八个字为什么令“我”难忘？
读短文，说说文中的“我”是一个怎样的孩子。
“我”是一个裂唇的孩子。“我”伤心、烦恼，想得到别人的关心和喜欢。
伦纳德夫人是一位怎样的老师，画出文中相关的句子。
画第2段中：“伦纳德夫人很胖，很美，温柔可爱。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是，没有一个人比我更爱她。” 伦纳德夫人很美，和蔼可亲，还有一颗美好的心灵。
找出文中有关“我”心理的句子，你从中感受到了什么？
“我气恼，我愤恨……没人会喜欢我。”“我不愿把这事说出来，那样同学们会更加嘲笑我的。”“我心想……等等。” 感受到“我”内心自卑，对生活失去信心，“我”想得到别人的关心，不想受到别人嘲笑。
伦纳德夫人为什么不揭穿“我”，还对“我”说了那八个字？
文中的“我”是一个有生理缺陷的孩子，最怕别人嘲笑，看不起，最担心没人喜爱，内心更渴望别人的爱抚。伦纳德夫人是一位好老师，她了解“我”，了解“我”的自卑，没有揭穿“我”。而且为了抚慰“我”受伤的心灵，还对“我”说了那难忘的八个字。