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    三年级【专项训练】课外阅读:卖木雕的少年(下)课件PPT
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    三年级【专项训练】课外阅读:卖木雕的少年(下)课件PPT

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    这是一份三年级【专项训练】课外阅读:卖木雕的少年(下)课件PPT,共19页。PPT课件主要包含了内容预告,段的语言,阅读积累,阅读短文,阅读短文回答问题,句段赏析,“诚恳”说明了什么,整体回顾,卖木雕的少年,木雕送友人情深似海长等内容,欢迎下载使用。

    课后巩固阅读,好词好句积累。
    赏析好句、好段的写作手法,学习提升语言的运用能力。
    卖木雕的少年  在去非洲南部之前,一位朋友告诉我,一定要游览莫西奥图尼亚大瀑布,还要买一两件木雕工艺品。  莫西奥图尼亚大瀑布真是名不虚传。这里游人如织,景色十分壮观。  在大瀑布的不远处,有不少出售木雕工艺品的摊点。木雕,是非洲最常见的工艺品。摊点里陈列的木雕琳琅满目,各式各样,想到朋友的叮嘱,我在一个摊点前停下来,仔细地挑选。  忽然,我的目光停留在几个坐凳上。说是坐凳,其实是一个卷鼻大耳象,象背上驮着一块寸把厚的树桩。这些坐凳构思新奇,大象雕得栩栩如生。  “买一个吧!”坐凳的主人是个十五六岁、五官端正的黑人少年。
    我捧着象墩,仔细观赏,爱不释手。正要掏钱购买的时候,我却犹豫了:我即将回国,要带的行李已经超重了,怎么能再带上这沉甸甸的象墩子?那少年走到我跟前,诚恳地说:“夫人,您买一个吧!”  “啊,不,路太远,这个太重……”我有些语无伦次。  “您是中国人吧?”那少年望着我,猜测道。  我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。 我们住的宾馆就在瀑布附近。晚饭后,我们到宾馆外的小树林里一边散步,一边聊天。瀑布的响声清晰可辨。
    暮色中,我忽然发现在一堆隆起的岩石上,坐着一位少年,晚风吹拂着他的衣襟。他听到谈话声,来到我们面前,原来是白天卖木雕的那个少年。看样子,他是专门在这里等候我的。  “这个小,可以带上飞机。”少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。啊!原来是一个木雕小象墩,和白天见到的一模一样,却只有拳头大小。  “太好了!”我高兴地喊起来,掏出钱包就要付钱。  少年连连摆手,用不太标准的中国话说:“不,不要钱。中国人是我们的朋友。”  “我们是朋友!”我感动极了,连声说,“我们是朋友!”  他笑了,露出了两排洁白的牙齿。
    赏析短文中一些的好句、好段的写作手法,学习提升语言的运用能力。
    我捧着象墩,仔细观赏,爱不释手。
    从这两个词中我们可以体会到“我”是多么喜欢这个坐凳,为下文写“我”因放弃买木雕而感到遗憾作铺垫。
    从“仔细观赏”“爱不释手”两个词中你体会到了什么?
    那少年走到我跟前,诚恳地说:“夫人,您买一个吧!”
    “诚恳”既说明了少年迫切希望生意做成的心理,又显示出少年希望游客能带走一个纪念品的愿望。
    我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。
    非洲的木雕十分精美和具有特色,少年想让“我”带一个回去,而“我”却没有买,所以他感到遗憾。“我”也为不能带这件喜欢的木雕回国而感到遗憾。
    为什么少年和“我”都感到遗憾?
    瀑布的响声清晰可辨。暮色中,我忽然发现在一堆隆起的岩石上,坐着一位少年,晚风吹拂着他的衣襟。他听到谈话声,来到我们面前,原来是白天卖木雕的那个少年。看样子,他是专门在这里等候我的。
    瀑布的响声清晰可辨衬托了人的谈话声细小微弱,而少年能在这样的环境中听到“我们”的谈话,从侧面突出了少年专门等“我”的诚意。
    体会“瀑布的响声清晰可辨”。
    少年连连摆手,用不太标准的中国话说:“不,不要钱。中国人是我们的朋友。”
    对少年的动作和语言描写表现了少年对中国人民的深厚情谊,也表现出他的质朴、善良。
    这一句是对少年哪方面进行描写?你体会出了什么?
    “我们是朋友!”我感动极了,连声说,“我们是朋友!”
    意思不同。第一个是“我”对少年的话的重复;第二个是少年的深情厚谊感动了“我”,“我”的心中也充满了对少年、对非洲人民的喜爱之情。
    此处的两个“我们是朋友”意思相同吗?你是怎么理解的?
    朋友介绍木雕挑选木雕——捧:爱不释手放弃木雕——重:难以带回赠送木雕
    海内存知己,天涯若比邻。 (王勃)天下快意之事莫若友,快友之事莫若谈。 (蒲松龄)  
    【中国民间工艺】 剪纸、年画、刺绣、泥人等。 【中外友好交流的故事】《郑和下西洋》《张骞(qiān)出使西域》《玄奘(zàng)取经》
    张骞出使西域 张骞(qiān)出使西域,开通了促成东西方经济文化交流的交通线——丝绸之路,从长安经河西走廊,再分为南北两道,南道是出阳关(今甘肃敦煌西南)西行,经鄯(shàn)善(今罗布淖尔附近),沿昆仑山的北麓(lù),经过于阗(tián)(今和田)、莎东、蒲犁(今塔什库尔干),逾葱岭,至大月氏,再西行到安息和地中海的大秦(今罗马共和国),或由大月氏向南入身毒(今印度);北道是自玉门关(今敦煌西北)西行,经车师前国(今吐鲁番附近),沿天山南麓西行,经焉耆、疏勒,逾葱岭,至大宛。再往南北方向到康居、奄蔡;向西南方向到大月氏、安息。这条横贯欧亚的大路交通线上运输最多的商品是丝绸,因此被称为“丝路”或“丝绸之路”。
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