三年级【专项训练】课外阅读：卖木雕的少年（下）课件PPT

这是一份三年级【专项训练】课外阅读：卖木雕的少年（下）课件PPT，共19页。PPT课件主要包含了内容预告，段的语言，阅读积累，阅读短文，阅读短文回答问题，句段赏析，“诚恳”说明了什么，整体回顾，卖木雕的少年，木雕送友人情深似海长等内容，欢迎下载使用。
课后巩固阅读，好词好句积累。
赏析好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。
卖木雕的少年　 在去非洲南部之前，一位朋友告诉我，一定要游览莫西奥图尼亚大瀑布，还要买一两件木雕工艺品。　　莫西奥图尼亚大瀑布真是名不虚传。这里游人如织，景色十分壮观。　　在大瀑布的不远处，有不少出售木雕工艺品的摊点。木雕，是非洲最常见的工艺品。摊点里陈列的木雕琳琅满目，各式各样，想到朋友的叮嘱，我在一个摊点前停下来，仔细地挑选。　　忽然，我的目光停留在几个坐凳上。说是坐凳，其实是一个卷鼻大耳象，象背上驮着一块寸把厚的树桩。这些坐凳构思新奇，大象雕得栩栩如生。　　“买一个吧！”坐凳的主人是个十五六岁、五官端正的黑人少年。
我捧着象墩，仔细观赏，爱不释手。正要掏钱购买的时候，我却犹豫了：我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？那少年走到我跟前，诚恳地说：“夫人，您买一个吧！”　　“啊，不，路太远，这个太重……”我有些语无伦次。　　“您是中国人吧？”那少年望着我，猜测道。　　我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。 我们住的宾馆就在瀑布附近。晚饭后，我们到宾馆外的小树林里一边散步，一边聊天。瀑布的响声清晰可辨。
暮色中，我忽然发现在一堆隆起的岩石上，坐着一位少年，晚风吹拂着他的衣襟。他听到谈话声，来到我们面前，原来是白天卖木雕的那个少年。看样子，他是专门在这里等候我的。　 “这个小，可以带上飞机。”少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。啊！原来是一个木雕小象墩，和白天见到的一模一样，却只有拳头大小。　 “太好了！”我高兴地喊起来，掏出钱包就要付钱。　　少年连连摆手，用不太标准的中国话说：“不，不要钱。中国人是我们的朋友。”　 “我们是朋友！”我感动极了，连声说，“我们是朋友！”　　他笑了，露出了两排洁白的牙齿。
赏析短文中一些的好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。
我捧着象墩，仔细观赏，爱不释手。
从这两个词中我们可以体会到“我”是多么喜欢这个坐凳，为下文写“我”因放弃买木雕而感到遗憾作铺垫。
从“仔细观赏”“爱不释手”两个词中你体会到了什么？
那少年走到我跟前，诚恳地说：“夫人，您买一个吧！”
“诚恳”既说明了少年迫切希望生意做成的心理，又显示出少年希望游客能带走一个纪念品的愿望。
我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。
非洲的木雕十分精美和具有特色，少年想让“我”带一个回去，而“我”却没有买，所以他感到遗憾。“我”也为不能带这件喜欢的木雕回国而感到遗憾。
为什么少年和“我”都感到遗憾？
瀑布的响声清晰可辨。暮色中，我忽然发现在一堆隆起的岩石上，坐着一位少年，晚风吹拂着他的衣襟。他听到谈话声，来到我们面前，原来是白天卖木雕的那个少年。看样子，他是专门在这里等候我的。
瀑布的响声清晰可辨衬托了人的谈话声细小微弱，而少年能在这样的环境中听到“我们”的谈话，从侧面突出了少年专门等“我”的诚意。
体会“瀑布的响声清晰可辨”。
少年连连摆手，用不太标准的中国话说：“不，不要钱。中国人是我们的朋友。”
对少年的动作和语言描写表现了少年对中国人民的深厚情谊，也表现出他的质朴、善良。
这一句是对少年哪方面进行描写？你体会出了什么？
“我们是朋友！”我感动极了，连声说，“我们是朋友！”
意思不同。第一个是“我”对少年的话的重复；第二个是少年的深情厚谊感动了“我”，“我”的心中也充满了对少年、对非洲人民的喜爱之情。
此处的两个“我们是朋友”意思相同吗？你是怎么理解的？
朋友介绍木雕挑选木雕——捧：爱不释手放弃木雕——重：难以带回赠送木雕
海内存知己，天涯若比邻。 (王勃)天下快意之事莫若友，快友之事莫若谈。 (蒲松龄) 　
【中国民间工艺】 剪纸、年画、刺绣、泥人等。 【中外友好交流的故事】《郑和下西洋》《张骞(qiān)出使西域》《玄奘(zàng)取经》
张骞出使西域 张骞（qiān）出使西域，开通了促成东西方经济文化交流的交通线——丝绸之路，从长安经河西走廊，再分为南北两道，南道是出阳关（今甘肃敦煌西南）西行，经鄯（shàn）善（今罗布淖尔附近），沿昆仑山的北麓（lù），经过于阗（tián）（今和田）、莎东、蒲犁（今塔什库尔干），逾葱岭，至大月氏，再西行到安息和地中海的大秦（今罗马共和国），或由大月氏向南入身毒（今印度）；北道是自玉门关（今敦煌西北）西行，经车师前国（今吐鲁番附近），沿天山南麓西行，经焉耆、疏勒，逾葱岭，至大宛。再往南北方向到康居、奄蔡；向西南方向到大月氏、安息。这条横贯欧亚的大路交通线上运输最多的商品是丝绸，因此被称为“丝路”或“丝绸之路”。