三年级【专项训练】课外阅读：可爱的大熊猫（下）课件PPT

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三年级 语文【课外阅读】可爱的大熊猫（下） 内容预告1品味重点句、段的语言阅读积累2课后巩固阅读，好词好句积累。赏析好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。阅读短文阅读短文，回答问题。  可爱的大熊猫 大熊猫是我国特有的珍奇动物。它身子胖胖的，尾巴短短的，皮毛滑滑的，头和身子是白的，四肢是黑的。它头上长着一对毛茸茸的黑耳朵，还有两个圆圆的黑眼圈，可爱极了！　　大熊猫最喜欢吃箭竹。箭竹，既脆又略带甜味。大熊猫先把这些竹子咬断，再一根一根地扯掉竹枝，然后撕开竹皮，左一口，右一口，吃得津津有味。大熊猫的食量可大了，一天要消耗十千克左右的箭竹呢。　　阅读短文 大熊猫喝水的过程很有意思。一到小溪旁，它先用爪子刨一个小水洼，然后就“咕噜咕噜”地喝起来。水洼里的水喝干了又流满，流满了又被喝干。直到再也喝不下了，大熊猫才罢休。然后，它就会在河边躺上几个钟头。躺够了，它才慢腾腾地爬起来，摆动着胖乎乎的身子，找食去了……　　性情温和的大熊猫与它的邻居小熊猫、金丝猴、青鹿等都能和睦相处，但有时候它又很淘气。它趁人们不在家的时候，闯进去偷吃食物，还把勺子扔得远远的，把锅挂在树枝上。大熊猫平时看起来稳重好静，似乎有些迟钝，但当敌人来侵犯时，它却能灵活敏捷地攀登上树，迅速逃跑。阅读短文 大熊猫以它那逗人喜爱的形象、迟缓有趣的动作、温和稳重的性情受到了世界各国人民的喜爱。我国把大熊猫作为国礼，赠送给一些友好国家，人们都亲切地称它是“和平友好的使者”。品味重点句、段的语言赏析短文中一些的好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。句段赏析 大熊猫是我国特有的珍奇动物。它憨态可掬，可爱极了！ “特有”“珍奇”体现了大熊猫的珍贵和作者的自豪感。句段赏析 大熊猫的身子胖胖的，尾巴短短的，皮毛滑滑的，头和身子是白的，四肢是黑的。它头上长着一对毛茸茸的黑耳朵，还有两个圆圆的黑眼圈，真讨人喜欢！ 语言活泼，充满童趣，抓住大熊猫身体各部分的特点，淋漓尽致地描绘出了大熊猫外形的可爱。“胖胖的”“短短的”“滑滑的”“毛茸茸的”“圆圆的”，这些叠词的使用表现了大熊猫外形的可爱，充分流露出作者对大熊猫的喜爱之情。而且，叠词读起来朗朗上口，富有节奏美。句段赏析 大熊猫先把这些竹子咬断，再一根一根地扯掉竹枝，然后撕开竹皮，左一口，右一口，吃得津津有味。 “先……再……然后……”描写有条理，清楚地介绍了大熊猫吃竹子的过程。句段赏析 水洼里的水喝干了又流满，流满了又被喝干。直到再也喝不下了，大熊猫才罢休。 两个“又”字写出了大熊猫喝水的量大、时间长。“直到……才……”写出了它的贪婪，真可爱！句段赏析 性情温和的大熊猫与它的邻居小熊猫、金丝猴、青鹿等都能和睦相处，但有时候它又很淘气。 透露出大熊猫性情的特点：温和，有时候也很淘气。转折关系句子的运用，自然引出下文。句段赏析 它趁人们不在家的时候，闯进去偷吃食物，还把勺子扔得远远的，把锅挂在树枝上。 “闯”“扔”“挂”三个动词形象而具体地写出了大熊猫淘气的样子，让人又恼又爱。句段赏析 大熊猫以它那逗人喜爱的形象、迟缓有趣的动作、温和稳重的性情受到了世界各国人民的喜爱。我国曾把大熊猫作为国礼，赠送给一些友好国家，人们都亲切地称它是“和平友好的使者”。 写大熊猫是和平和友谊的象征。“国礼”一词说明了大熊猫的珍贵和突出地位：“和平友好的使者”的美称充分体现了人们对大熊猫的喜爱。整体回顾可爱的大熊猫憨态可掬惹人喜爱外表—黑白相间习性—贪吃好喝性情温和淘气稳重好静灵活敏捷阅读积累课后巩固阅读，好词好句积累。语言积累谁道群生性命微，一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。(《鸟》白居易)语言积累【关于动物的谚语】不能请羊管菜园，不能请狼管羊圈。戴手套的猫抓不到老鼠（不愿吃苦的人成不了大事业）。落地的凤凰不如鸡。甘心做绵羊，必然喂豺狼。推荐阅读《燕 子》 郑振铎班海朗读扫码免费获取课内外朗读资源使用答疑客服为什么他们都在用班海朗读？中小学课本同步课文专业范读及解析丰富的古诗词、国学、课外朗读素材一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然老师可创建多个班级，随时切换方便管理让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！感谢您下载使用【班海】精品教学资源，更多资源请微信扫描下方小程序码免费获取。班海，语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序