二年级【专项训练】课外阅读：狮子和兔子（下）课件PPT

这是一份二年级【专项训练】课外阅读：狮子和兔子（下）课件PPT，共16页。PPT课件主要包含了内容预告，段的语言，阅读积累，阅读短文，阅读短文回答问题，句段赏析，整体回顾，狮子和兔子的方法，跳到水里立即冲走，语言积累等内容，欢迎下载使用。

课后巩固阅读，好词好句积累。
赏析好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。
狮子和兔子　　从前，有一只狮子，他力气很大，脾气也很大。他自认为是百兽之王，根本不把别的动物放在眼里。　　一天，狮子躺在草丛中晒太阳，没想到一群红蚂蚁爬到他身上，咬得他又疼又痒。　　狮子跳起来，吼着、蹦着、翻滚着，想把红蚂蚁赶走，可是累得筋疲力尽，还是赶不走身上的蚂蚁。　　兔子蹲在一边“哧哧”地笑。　　狮子恼羞成怒：“笑什么？这讨厌的东西没叮你是不是？”　　兔子笑嘻嘻地说：“如果红蚂蚁叮在我身上，我就跳到水里去。”　　一句话提醒了狮子，他纵身跳进河里，河水立即把红蚂蚁冲走了。　　兔子在岸上说：“这回你明白了吧，光凭力气和发脾气是解决不了问题的。”
赏析短文中一些的好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。
从前，有一只狮子，他力气很大，脾气也很大。他自认为是百兽之王，根本不把别的动物放在眼里。
“力气很大”“脾气也很大”是狮子的特点；“不把别的动物放在眼里”让我们感受到了狮子的骄傲自大。
一天，狮子躺在草丛中晒太阳，没想到一群红蚂蚁偷偷爬到他身上，咬得他又疼又痒。
“没想到”写出了狮子对红蚂蚁这种行为感到出乎意料。
狮子跳起来，吼着、蹦着、翻滚着，想把红蚂蚁赶走，可是累得筋疲力尽，还是赶不走身上的蚂蚁。
“跳起来”“吼着”“蹦着”“翻滚着”这一系列动词写出了狮子驱赶红蚂蚁的方式，体现了他此刻愤怒不已的心情。“筋疲力尽”写出了狮子的无能为力，从而暗示出狮子单凭自己的力气大、脾气大解决不了问题。
找出描写狮子动作的词语，体会其表达效果。
狮子恼羞成怒：“笑什么？这讨厌的东西没叮你是不是？”
这句话是什么意思？你从中体会到了什么？
这句话运用了反问修辞，言下之意是这讨厌的东西是没叮你，要是叮了你，你也没办法。“恼羞成怒”写出了狮子当时骄傲自负、气急败坏的样子。
兔子在岸上说：“这回你明白了吧，光凭力气和发脾气是解决不了问题的！”
通过对兔子的语言描写，可以看出兔子善良、说话委婉得体，遇到问题爱动脑筋、爱思考。这段话点明了全文的中心，也就是故事要告诉我们的道理：遇到难题要动脑筋解决，不能光靠力气和发脾气。
这句话可以看出兔子的哪些性格特征呢？在文中起什么作用？
跳 吼 蹦 翻滚——赶不走
光凭力气和发脾气解决不了问题，要动脑筋才能解决
吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？(《论语》)心有疑，随札记，就人问，求确义。(《弟子规》)学者先要会疑。(程颐)路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。(屈原)读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。(《程氏家塾读书分年日程•朱子读书法》)
三个臭皮匠赛过诸葛亮。不吃饭则饥，不读书则愚。　　蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。