高中语文人教版 (新课标)必修三10 过秦论学案及答案

《过秦论》学案

一、学习目标：

1.理解并积累文言实词、虚词和句式。

2.了解作者反对暴政、提倡仁政的政治主张。

3.培养科学的正确的历史观和独立判断能力。

二、难重点：

1.归纳掌握“制”“之”“利”“固”“遗”“度”等词义，掌握常见文言句式。

2.明白“以史为鉴”“古为今用”的意义。

三、知识分析：

（一）认识作者

贾谊，西汉洛阳人。西汉著名的政论家，文学家，最早的汉赋作者之一。他的教学设计>文章峻拔锋利，针砭时弊，淋漓酣畅，对后世散文的创作有很大影响。

（二）时代背景

新建立的西汉政权，府库空虚，财政困难，人民很需要休养生息。针对这一现实为巩固西汉政权，贾谊借“过秦”以“规汉”，主张施行仁政，“与民休息”。

（三）把握主旨

作者总结，秦王朝覆灭的历史教训，意在借古讽今，即从反面说明“牧民之道，务在安之而已”，而“安之”之策莫大于施行仁义，目的是劝汉文帝对人民实行宽松的政策。

（四）把握结构

第一部分（1~4）叙述秦王朝的兴亡过程。

第二部分（5）阐述秦王朝迅速灭亡的原因。

（五）写作特色

1.以史实为论据，用观点统率材料，用叙事来说理。

2.对比论证方法的巧妙运用。

3.大量运用修辞手法，富有文采。

【模拟试题】

1.下列加点词语中加点字的注音全对的一项是（    ）

A.氓隶（méng） 万乘之国（shèng）     锄櫌（yōu）棘矜（qín）

B.鞭笞（chì）   从散约败（zòng）      瓮牖绳枢（yǒu）

C.隳名城（huī） 蹑足行伍（háng）     度长絜大（qiè）

D.以窥周室（kuī）  亡矢遗镞（zú       逡巡（jùn）

2. 下列句中加点词的意义都正确的一项是（    ）

① 蒙（继承）故业，因（沿袭）遗策

② 合从缔交（盟约），相与（援助）为一

③ 叩（击）关而攻秦

④ 延（发展）及孝文王、庄襄王，享国之日浅

⑤ 蹑足（置身于……）行伍之间，而倔起阡陌之中

⑥ 谪戍之众，非抗（抵抗）于九国之师也

⑦ 试使山东之国与陈涉度长絜（衡量）大

A.①④⑤⑦    B.①③④⑥⑦    C.②③⑤⑥    D.②③⑤⑥⑦

3. 下列句中加点词的解释不正确的一项是（    ）

A.于是秦人拱手而取西河之外。

  拱手：两手合抱，形容毫不费力。

  西河：黄河以西。河：专指黄河。

B.伏尸百万，流血漂橹。 

  伏：倒下。橹：使船前进的工具。

C.山东豪俊遂并起而亡秦族矣。

  山东：崤山以东，即东方诸国

  亡：使动用法，使……灭亡。

D.天下云集响应，赢粮而景从。

  赢：担负。景：通“影”，名词作状语，像影子一样。

4. 下列各句中加点词的意义与现代汉语不同的一项是（    ）

A. 执敲扑而鞭笞天下

B. 于是从散约败

C. 山东豪俊遂并起而亡秦族矣

D. 有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意

5. 下列各句中加点词语的用法与其他三项不同的一项是（    ）

A. 铸以为金人十二

B. 据亿丈之城，临不测之渊，以为固

C. 始皇之心，自以为关中之固

D. 南取百越之地，以为桂林、象郡

6. 下列不全含通假字的一项是（    ）

A. 始皇既没，余威震于殊俗

   于是从散约败

B. 外连衡而斗诸侯

   威振四海

C. 赢粮而景从

   倔起阡陌之中

D. 百有余年矣

   非铦于钩戟长铩也

7. 下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是（    ）

A. ① 身死人手，为天下笑   ② 身死国灭，为天下笑

B. ① 非铦于钩戟长铩也    ② 青，取之于蓝，而青于蓝

C. ① 山东豪俊遂并起而亡秦族矣   ② 于是秦人拱手而取西河之外

D. ① 蒙故业，因遗策    ② 因利乘便，宰割天下

8. 《过秦论》是贾谊议论文的代表作。原文有上、中、下三篇，课文选的是     篇。“过秦”即“          ”，指出秦亡国的过失。“论”是一种文体，包括      论和     论。《过秦论》属         论。（5分）

9. “外连衡而斗诸侯”中“连衡”也写作“            ”，是秦国采取的一种       

           的策略。当时一些诸侯国也曾采取另一种策略来对付秦国，叫“         ”。提出前一种策略的代表人物是       ，提出后一种策略的代表人物是          。

阅读下面文章，回答问题。

田常欲作乱于齐，惮高﹑国﹑鲍﹑晏①，故移其兵欲以伐鲁。孔子闻之，谓门弟子曰：“夫鲁，坟墓所处，父母之国，国危如此，二三子何为莫出？”子路请出，孔子止之。子

张﹑子石请行，孔子弗许。子贡请行，孔子许之。

遂行，至齐，说田常曰：“君之伐鲁过矣。夫鲁，难伐之国，其城薄以卑，其地狭以泄，其君愚而不仁，大臣伪而无用，其士民又恶甲兵之事，此不可与战。君不如伐吴。夫吴，城高以厚，地广以深，甲坚以新，士选以饱，重器精兵尽在其中，又使明大夫守之。此易伐也。”田常忿然作色曰：“子之所难，人之所易；子之所易，人之所难。而以教常，何也？”子贡曰：“臣闻之，忧在内者攻强，忧在外者攻弱。今君忧在内。吾闻君三封而三不成者，大臣有不听者也。今君破鲁以广齐，战胜以骄主，破国以尊臣，而君之功不与②焉，则交日疏于主。是君上骄主心，下恣群臣，求以成大事，难矣。夫上骄则恣，臣骄则争，是君上与主有郤，下与大臣交争也。如此，则君之立于齐危矣。故曰不如伐吴。伐吴不胜，民人外死，大臣内空，是君上无强臣之敌，下无民人之过，孤主制齐者唯君也。”田常曰：“善。虽然，吾兵业已加鲁矣，去而之吴，大臣疑我，奈何？”子贡曰：“君按兵无伐，臣请往使吴王，令之救鲁而伐齐，君因以兵迎之。”田常许之，使子贡南见吴王……

故子贡一出，存鲁，乱齐，破吴，强晋而霸越。

（选自《史记·仲尼弟子列传》）

【注】 ① 高、国、鲍、晏：齐国握有实权的卿大夫。② 不与：不在其中。

10. 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（    ）

A. 甲坚以新，士选以饱

   选：挑选，这里是“经过挑选，精锐”的意思。

B. 吾闻君三封而三不成者

   封：封赏，这里是“受封赏”的意思。

C. 君上骄主心，下恣群臣

   恣：放纵，这里是“使……放纵”的意思。

D. 上无强臣之敌，下无民人之过

   过：过错，这里是“犯过错”的意思。

11. 下列对文中画横线的语句理解不正确的一项是（    ）

A. 父母之国：父母生活的国度。

B. 甲兵之事：打仗的事。

C. 大臣内空：大臣内心空虚

D. 按兵无伐：按兵不动，不要进攻。

12. 下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一项是（    ）

A. 移其兵欲以伐鲁

   其色惨淡，烟霏云敛

B. 君之伐鲁过矣 

   寡人之于国也，尽心焉耳矣

C. 而以教常，何也？

   王好战，请以战喻

D. 君之功不与焉，则交日疏于主

   则将焉用彼相矣

13. 下列句子中，属于子贡劝说田常不要攻打鲁国的理由的一项是（    ）

① 夫鲁，坟墓所处，父母之国

② 其君愚而不仁，大臣伪而无用，其士民又恶甲兵之事

③ 忧在内者攻强，忧在外者攻弱

④ 今君破鲁以广齐，战胜以骄主，破国以尊臣

⑤ 伐吴不胜，民人外死，大臣内空

⑥ 臣请往使吴王，令之救鲁而伐齐

A. ①②③    B. ②③④    C. ③④⑤    D. ④⑤⑥

【试题答案】

1. A    2. A    3. B    4. C    5. C   6. D    7. D

8. 上；言秦之过；政；史；史  

9. 连横；分散六国，使他们各自与秦国联合，从而各个击破；合纵；张仪；苏秦

10. D    11. C   12. A   13. B