初中美术岭南版八年级下册第三单元 光与影的交响曲5 明暗的造型教学设计
展开1、初步掌握简单的明暗素描知识与表现方法。
2、学会欣赏光与影的造型之美。
3、学会运用光与影的语言表达自我情感。
2学情分析
八年级的学生对学习素描有了一定的兴趣,但是学生的造型能力还不是很强,对素描几乎没有接触过。不过兴趣是最好的老师,另外同学们在初一的时候学过平行透视和成角透视,对学生学习素描有一定的帮助。
3重点难点
【教学重点】运用光线的变化对物体产生的变化的基础知识,以六面体为切入口进行绘画造型练习。
【教学难点】如何引导学生用明暗表现形体、节奏、空间。
【难点解决】教师多示范、多讲解、分析、多举例。
4教学过程
活动1【导入】谜语
猜一猜
教师:来到屋里,赶也赶不走,时间一到,不赶就会走。(打一自然现象)
学生: 阳光
教师:你站在一个六面都是镜子的密不透光的房子里,你能看到几个影像?
学生:没有一个
光对我们的生活
活动2【讲授】美术知识
一、美术知识
(一)素描是什么?
素描是用单色来塑造对象的一种绘画形式。
素描是人类历史上最早出现的绘画形式,也是最古老的艺术语言。15世纪文艺复兴时期,人们才发现了其独特的表现魅力。在这一时期,意大利画家马萨丘、达·芬奇、米开朗基罗等人发明并运用了透视学、解剖学和构图学原理,为素描表现的立体感和空间感提供了科学的依据,逐步完善了素描。从此,素描便作为一种近乎完美的绘画形式在全世界画坛独树一帜。
(二)素描的特点?
我们学习素描,是因为它是绘画的先导,能够培养我们基本的观察能力、绘画能力以及审美能力等。
(三)三大面五调子
学生观察球体的明暗规律,分析“三大面,五调子”。
三大面:亮面、暗面、灰面
五调子:指由物体的明暗变化而形成基本的层次变化规律,即亮面、灰面、高光、暗面、反光与投影、明暗交界线,从而产生强弱、虚实、深浅等对比关系。
活动3【讲授】欣赏与探索
(一)从以下风景画中你们能看到三大面吗?
(二)从以下名画中你们能看到三大面吗?
《圣母子习作》拉斐尔(意大利)
《衣褶习作》达.芬奇(意大利)
(三)请说出以下名画的名字
《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》
(四)出示图片,提问以下是什么透视?它有几个灭点?
答:图一是平行透视。它有一个灭点。
图二是成角透视。它有两个灭点。
活动4【讲授】造型与表现
以六面体为例,教师在实物投影仪上示范六面体的明暗素描的绘画方法及步骤,重点示范排线的画法和明暗的表现方法。学生认真观摩写生的过程。
1、定出物体大小比例及位置。
2、画出明暗和空间关系。
3、细节刻画,增强空间效果。
4、调整整个画面效果。
活动5【练习】六面体写生
学生尝试运用所学的素描知识进行六面体写生。
活动6【活动】点评作品
组织学生展示写生作业,参考课本的自我评价表格进行自评、互评、教师点评。
活动7【活动】小结
引导学生欣赏同学和老师的素描作品,加深对光影概念的理解和运用。
当你学会如何在二维平面上塑造三维空间时,你所具有的观察事物与再现事物的能力便已经得到了显著提高。
当你能够熟练地以素描的语汇进行表达与交流时,你会发现自己比以往更容易进入其它造型艺术的学习。当然,也包括建筑学的某些领域。
初中岭南版5 明暗的造型教案: 这是一份初中岭南版5 明暗的造型教案,共3页。
美术5 明暗的造型教学设计: 这是一份美术5 明暗的造型教学设计,共6页。
岭南版八年级下册5 明暗的造型教案: 这是一份岭南版八年级下册5 明暗的造型教案,共2页。教案主要包含了教学目标,教学重点,教学难点,教学准备,教学过程,学生作业, 课堂小结等内容,欢迎下载使用。