初中美术岭南版七年级下册4 面与色的美感教案设计

这是一份初中美术岭南版七年级下册4 面与色的美感教案设计，共3页。

课型：设计·应用
课时：第1课时（共两课时）
教学目标：
1、知识与技能：理解面的形状、分割、构成知识及色彩的调和规律。能设计一幅有主题的色彩构成作品。能灵活的运用色彩，自由表达情感。
2、过程与方法：A：欣赏多种经典范例作品，培养自己的审美情感。
B：小组进行色彩联想练习。
情感、态度、价值观：培养学生善于观察生活的习惯，培养学生合作学习的方式和热爱创造艺术的人文情感。
重 点：学会色彩调和的方法和进行色彩联想的表达。
难 点：构成设计中如何运用色彩的联想来表达自己的情感。
教具：多媒体教学课件、色彩构成作品图片实例、基本图形拼贴样本。
教学过程：
课堂导入：
创设情境：展示色彩构成作品和生活照片给学生欣赏，引起学生的学习兴趣。
板书课题：面与色的美感
教授新课：
活动一：欣赏与探索
1、欣赏这几个图形美吗？如何能让它更具有设计感？
知识点：运用基本型和骨骼设计进行平面构成。
组合方法：覆盖、减缺、透叠、联合、接触、分离
2、尝试运用组合方式设计一个基本型。
活动二：感受与认知
1.欣赏蒙德里安的纯几何形体抽象作品与生活中的设计应用。
2.了解色彩调和中的邻近色和对比色。通过作品讲解色彩调和的方法。
3.色彩的冷暖，介绍由色彩而联想的色彩心理现象。提问：“从这四幅画中，你能感受代表的是什么季节吗？”
活动三：思考与探究
1.说一说：什么是色彩调和？色彩调和的方法有哪些？
活动四：创作与表现
1.摆一摆：老师摆图形组合方法，学生按要求画出组合后的图形。
2.想一想：如何用方形、梯形、三角形、圆形通过组合一个基本型。
（ 三）教师示范：
教师在黑板上示范，边讲边画，按课本所示图例说明：
示范写生步骤。
①先画一个矩形，画得大些。
②勾画出画的大型，重叠的面用铅笔轻涂。
③画线时行笔缓慢而稳重,线条果断。
④选择冷色或暖色或色彩调和方式上色。
（四）作业布置：
根据自己的爱好，设计一个基本型，并用色彩调和或冷暖色画一幅画表现自己的情感。
教学反思:
第4课 《面与色的美感》
第2课时
教学过程：
检查材料工具
知识回顾：面的组合方法有哪些？红绿，红橙黄、兰绿紫、黄紫、蓝橙、黄黄绿绿。分别是对比还是相邻还是冷暖色？
作业布置：
根据自己的爱好，设计一个基本型，并用色彩调和或冷暖色表现自己的情感。

巡视辅导：
学生作业，教师巡视的过程中发现学生存在的共性问题，及时进行讲评。
小结：
1.作业评述：展示学生作品互赏互评，看谁画的基本型最有创意，看谁的画面效果，色彩调和得最漂亮。
2.教师小结：点评学生本次作业的优缺点。
教学反思：