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    人教版 (2019)必修 第一册第二节 氯及其化合物教课内容课件ppt

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    这是一份人教版 (2019)必修 第一册第二节 氯及其化合物教课内容课件ppt,共25页。PPT课件主要包含了氯气的物理性质,刺激性气味,-101℃,-346℃,具有强氧化性,请从结构来分析说明,氯气的化学性质,实验现象,产生大量白烟,产生大量棕褐色的烟等内容,欢迎下载使用。

    氯的单质氯气是一种重要的化工原料
    大量用于制造盐酸、有机溶剂、农药、染料和药品等,也可生产漂白液和漂白粉等。
    资料:1915年4月22日,德军在比利时的伊普尔战役中首次大规模使用毒气。当时战场出现了有利于德军的风向,德军打开了早已在前沿阵地屯集的装满氯气的钢瓶,一人多高的黄绿色烟云被每秒2~3米的微风吹向英法联军阵地。面对扑面而来的刺鼻的怪味,英法守军一阵大乱,阵线迅速崩渍。部分士兵用湿毛巾捂住嘴巴,他们逃往地势更高的地方,最终幸免于难。这次攻击,英法守军共中毒15000人,5000多人死亡,德军亦有数千人中毒和死亡。
    从材料中体现了氯气哪些物理性质?
    Cl2是____色、有__________的气体,有 ,熔点为________,沸点为___________,密度为3.214 g·L-1,比空气的密度_____。25 ℃时,1体积水可溶解____体积Cl2,其水溶液称为____。
    氯气是黄绿色、有刺激性气味的有毒气体,熔沸点低,易液化(液氯),1∶2溶于水。
    资料:1774年舍勒在研究软锰矿时,他发现当他使软锰矿和浓盐酸混合加热时,产生了一种黄绿色的具有刺激性气味的气体。但在当时并没有氯元素的概念,在燃素说的大环境下,舍勒认为这种气体是一种化合物,故称之为“氧化盐酸”。他想尽了一切办法也不能从氧化盐酸中把氧夺取出来,因而他怀疑氧化盐酸中根本没有氧的存在,很有可能是一种单质。直到了1810年,戴维才证明了氧化盐酸是一种新的元素形成的单质,他将这种元素命名为chlrine,愿意为绿色,中文译名为氯气。舍勒制备出“氧化盐酸”之后,把它溶解在水里,发现在这种水溶也行对纸张、蔬菜和花都具有永久性的漂白作用,并且他还发现“氧化盐酸“能与金属或者非金属单质发生化学反应。
    从资料中你获得了哪些信息?
    写出下列反应的化学方程式(1)与钠反应:_______________________。(2)与铁反应:_______________________。(3)与铜反应:_______________________。
    1.Cl2与金属单质的反应
    氯气能与绝大多数金属反应,把变价金属(如Fe、Cu)一般氧化到最高价
    NaCl固体白色,溶液无色;FeCl3固体棕褐色,溶液黄色;CuCl2固体棕黄色,溶液蓝色
    常温下干燥的氯气或液氯与铁不反应,可以用钢瓶盛放液氯
    ②在空气中点燃氢气,然后把导管伸入盛有氯气的集气瓶中。a.现象:纯净的氢气在氯气中安静地____,发出______火焰,集气瓶口上方出现____。b.化学方程式:____________________。c.HCl溶于水形成____。
    2.氯气与非金属单质的反应
    ①氯气和氢气的混合气体在强光照射时爆炸,产生此现象的原因是H2和Cl2混合后光照,反应瞬间完成,放出的热量使气体急剧膨胀而发生爆炸。
    物质燃烧一定有O2参加吗?如何定义燃烧?
    剧烈的发热发光的氧化还原反应称燃烧。
    3.氯气与还原性化合物反应
    与FeCl2反应: ;与SO2反应: ;与KI反应: 。
    Cl2+2FeCl2=2FeCl3
    Cl2+SO2+2H2O=H2SO4+2HCl
    Cl2+2KI=2KCl+I2
    Cl2+H2O = HCl+HClO
    (Cl2自身发生氧化还原反应)
    次氯酸(HClO)的性质
    3. 次氯酸具有强氧化性,可用于自来水的杀菌消毒。
    1. 次氯酸是一种弱酸,酸性比碳酸还要弱
    2. 次氯酸不稳定,见光易分解
    【观察实验,记录实验现象,得出实验结论】
    次氯酸具有漂白性,而氯气没有漂白性!
    氯气可使湿润的蓝色石蕊试纸?
    (1)与氢氧化钠溶液反应——制取漂白液、84消毒液①制取反应的化学方程式:______________________________________。②离子方程式:_______________________________。③漂白液、84消毒液的有效成分是________。
    (2)与石灰乳反应——制取漂白粉①制取反应的化学方程式:_______________________________________________。②漂白粉的主要成分是______________ ,有效成分是________ , 漂粉精的主要成分是________。
    (3)漂白液、漂白粉和漂粉精既可作______又可作______。
    【漂粉精】的别名为【高效漂白粉】
    CaCl2、Ca(ClO)2
    2Ca(OH)2+2Cl2===CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O
    1、氯水作漂白剂相对于漂白粉和漂白液作漂白剂的不足有哪些?
    Cl2在水中溶解度小,且生成的HClO不稳定、难以保存,使用不方便,效果不理想等。
    3.漂白粉露置在空气中容易变质的原因?
    ① Ca(ClO)2+H2O+CO2===CaCO3↓+2HClO
    2.漂白液与漂白粉的漂白原理
    漂白液、漂白粉中次氯酸盐与酸性物质(如盐酸、CO2+H2O等)反应生成具有漂白性的HClO。
    Ca(ClO)2+H2O+CO2===CaCO3↓+2HClO
    Ca(ClO)2+2HCl ===CaCl2+2HClO
    4.洁厕剂中含有HCl,不能与以次氯酸盐为有效成分的84消毒液等同时使用,因为可能发生反应
    ClO-+Cl-+H+===H2O+Cl2
    1.氯水的成分及主要性质
    ——“三分子、四离子”
    3.液氯、新制氯水、久置氯水的比较
    最外层有7个电子,易得到1个电子
    一种黄绿色有刺激性气味的有毒气体,密度比空气大,可溶于水
    与金属单质、非金属单质、还原性化合物
    Cl2+H2O=HCl+HClO
    强氧化性、弱酸性、不稳定性
    1.某同学用氯气消毒的自来水配制下列物质的溶液,会产生明显变质的是(  )①FeCl2 ②AgNO3 ③NaHCO3 ④AlCl3 ⑤KIA.①②④  B.①②③⑤  C.①④⑤  D.全部
    2.在探究新制氯水成分及性质的实验中,依据下列方法和现象,不能得出相应结论的是
    3.向含有酚酞的氢氧化钠溶液中滴加氯水,溶液红色褪去。请分析:(1)红色褪去的原因可能有两方面原因,①方面是_____________________________________________________;②另一方面是_________________________________;(2)如何证明是哪方面原因? 。
    氯水中含有强氧化性的HClO,它的漂白性使溶液褪色
    氯水中含有H+能中和OH-使溶液褪色
    通过向褪色后的溶液中再加入氢氧化钠溶液,若溶液重新变为红色,原因②正确;若溶液无明显变化,原因①正确
    回忆:最早制取氯气的人是谁?怎么制取的?
    ①可以用稀盐酸来代替浓盐酸制取氯气吗?
    ②实验中需缓慢加热且加热温度不宜过高,为什么?
    ③可以用其他氧化剂来代替MnO2吗?
    不可以,因为稀盐酸的还原性比浓盐酸弱,稀盐酸不能被MnO2氧化得到Cl2。
    浓盐酸易挥发,故必须缓慢加热且控制温度,避免Cl2中混有大量的HCl杂质,同时以免降低了HCl的利用率。
    可以, KMnO4、 KClO3 、Ca(ClO) 2等也可作该反应的氧化剂。
    2KMnO4+16HCl(浓) ==2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O
    【回忆初中学习过的气体实验室制法,根据下表的要求进行梳理】
    CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
    Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 ↑
    实验室制取气体的反应装置,应该根据反应物的状态和条件来决定
    根据实验室制取氯气的原理,应该选用上面哪个装置呢?
    1. Cl2密度比空气大
    2. Cl2难溶于饱和食盐水
    对于气体的收集常采用排空气法和排水法
    用NaOH进行吸收Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O
    Cl2有毒,会污染空气
    实验室制氯气是否需要进行尾气吸收?如果需要,那该用什么吸收氯气呢?
    按照这种方法得到的氯气会有什么杂质呢?
    如何验证氯气已经收集满了?
    实验室制氯气时有如下操作,操作顺序正确的是①连接好装置,检查装置气密性②缓缓加热,使气体均匀逸出③在烧瓶中加入二氧化锰粉末④往分液漏斗中加入浓盐酸,再缓缓滴入烧瓶中⑤用向上排空气法收集氯气,尾气导入吸收剂中A. ①②③④⑤ B. ④③①②⑤ C. ①③④②⑤ D. ①③②④⑤
    连好装置,检查装置气密性
    (1)操作方法:向未知溶液中先加___________,再加______。(2)现象:产生________,加稀硝酸时,沉淀______。(3)原理:____________________。(4)加入稀硝酸的目的: 排除_______等离子的干扰。
    1.常见的气体发生装置
    2.常见的除杂装置——用于除去气体中的杂质气体
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