2021--2022学年人教版九年级化学期末复习练习 第二单元 我们周围的空气

这是一份2021--2022学年人教版九年级化学期末复习练习 第二单元 我们周围的空气，共7页。试卷主要包含了下列有关空气的说法正确的是，空气是人类生产活动的重要资源，下列关于氧气的说法正确的是，如图所示实验，下列说法错误的是，下列替换可以达到相同效果的是，下列有关实验的操作正确的等内容，欢迎下载使用。
1．“桂林是一座山水甲天下的旅游名城，这是大自然赐予中华民族的一块宝地，一定要呵护好。”下列做法不符合这一要求的是( )
A．加强植树造林 B．严禁乱采石挖沙
C．随意堆放垃圾 D．加强空气质量监测
2．(2021·苏州)下列有关空气的说法正确的是( )
A．洁净的空气属于纯净物
B．工业分离液态空气时发生化学变化
C．食品在空气中因与氧气发生缓慢氧化而变质
D．空气中的二氧化碳含量过高不会对环境造成影响
3．空气是人类生产活动的重要资源。下列空气中各组分的性质与用途具有对应关系的是( )
A．氧气无色无味，可用于医疗急救吸氧
B．氮气化学性质不活泼，可用于制造硝酸
C．二氧化碳能与水反应，可用于制干冰
D．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可用于制航标灯
4．下列关于氧气的说法正确的是( )
A．鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水
B．硫在氧气中燃烧放热，产生微弱的淡蓝色火焰
C．氧气能支持燃烧，可用作火箭燃料
D．空气中的氧气主要来自植物的光合作用
5．(2021·陕西)下列物质在氧气中燃烧时，生成黑色固体的是( )
A．木炭 B．红磷 C．铁丝 D．镁带
6．下列有关实验现象的描述，正确的是( )
A．红磷在氧气中燃烧产生大量白雾
B．木炭燃烧生成二氧化碳
C．硫燃烧生成有刺激性气味的气体
D．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
7．如图所示实验，下列说法错误的是( )
A．由甲图可知，O2占空气质量的21%
B．由乙图可知，磷燃烧需要和空气接触
C．薄铜片上的白磷燃烧，冒出白烟
D．点燃红磷后，要迅速放入集气瓶中
8．(2021·恩施州)下列替换可以达到相同效果的是( )
A．测定空气中氧气的含量时，用木炭替换红磷
B．烹调食物时，用工业用盐如亚硝酸钠替换食盐
C．扑灭图书着火时，用干粉灭火器替换二氧化碳灭火器
D．细铁丝在充满氧气的集气瓶中燃烧时，用细沙替换瓶底少量的水
9．下列有关实验的操作正确的
是( )
A．检查装置的气密性，先握住试管底部，再将导气管放入盛有水的烧杯中
B．水槽中有气泡冒出时，立即收集气体
C．用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集，实验结束后先熄灭酒精灯，再把导气管移出水面
D．用排水法收集氧气时，在水面下用玻璃片盖住瓶口移出水槽，正放在桌子上
10.(2021·宜昌)探究氧气的实验室制取和性质。
(1)右图是硫在氧气中燃烧的实验。
①观察到火焰的颜色是__________。
②反应的化学方程式是____________________。
③当火焰变得微弱时，将燃烧匙进一步伸入瓶底，火焰又变旺，可得出氧气的一条物理性质是__________________________________________。
(2)下图是实验室制取气体的部分装置。
①实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式是___________________________
___________，选择的发生装置是______(填字母序号，下同)；还可用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，选择的发生装置是______。
②可以选择装置C收集氧气，其原因是________________________________
_______________________________________________________________。
③可见，选择气体的发生装置要依据反应物的状态和____________，选择气体的收集装置要_____________________________________________。
11．(2021·苏州节选)实验室常用溶质质量分数为6%的过氧化氢溶液(二氧化锰作催化剂)制取少量氧气可能用到的部分装置如下图。
(1)①若用C装置干燥氧气，则C中盛放的试剂为__________。
②若用D装置收集氧气，则气体应从导管______(填“a”或“b”)端通入。
(2)拓展延伸
若直接用30%的H2O2溶液制取氧气，反应速率太快。为获得平稳的气流，下列发生装置能达到最佳效果的是______(填字母)。
12．实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气，并回收产物。
(1)氯酸钾制氧气的化学方程式为______________________________。
(2)利用上述仪器制取并收集氧气，你选择的仪器是____________(填序号)，还需要补充的仪器是________(填仪器名称)。
(3)为防止铁丝燃烧炸裂集气瓶瓶底，收集气体时，可在瓶中____________，燃烧的化学方程式是______________________________________________。
(4)将完全反应后的固体溶解、过滤、洗涤、蒸发，以上操作都用到的仪器名称是_________________。蒸发时需铁架台和____________(填字母代号)，当________________时停止加热。
13．增氧剂可用于给鱼池增氧，某化学兴趣小组对某种增氧剂的增氧原理进行实验探究。
【查阅资料】 该增氧剂的主要成分是过碳酸钠，过碳酸钠是一种白色晶体，化学式可以表示为2Na2CO3·3H2O2。过氧化氢溶液常温较稳定，能缓慢分解，受热容易分解。
【提出问题】 增氧剂真的能增氧吗？
【初次探究】 取少量增氧剂于试管中，加入足量蒸馏水，观察到固体完全溶解，形成无色溶液，无气泡产生；加热，产生大量气泡。
【做出猜想】 该兴趣小组结合资料和实验现象推测增氧剂溶于水后生成Na2CO3和H2O2。
【再次探究】 该兴趣小组进行如下实验：
【得出结论】 该增氧剂的增氧原理为________________________________
_________________________________________________________________。
【评价反思】 该增氧剂的保存方法为________________________________
________________________________________________________________。
参考答案
1．C 2.C 3.D 4.D 5.C 6.C 7.A 8.D 9.D
10．(1)①蓝紫色 ②S＋O2eq \(=====,\s\up7(点燃)) SO2 ③密度比空气大
(2)①2KMnO4eq \(=====,\s\up7(△))K2MnO4 ＋MnO2＋O2↑ A B ②氧气不易溶于水 ③反应条件 依据气体性质
11．(1)①浓硫酸 ②a (2)G
12．(1)2KClO3eq \(=====,\s\up7(MnO2),\s\d5(△)) 2KCl＋3O2↑ (2)ABFD 水槽
(3)留少量水 3Fe＋2O2eq \(=====,\s\up7(点燃))Fe3O4
(4)玻璃棒 AHG 出现较多固体
13．二氧化锰 氯化钙溶液(或氯化钡溶液) 产生气泡，带火星的木条复燃 2H2O2eq \(=====,\s\up7(MnO2)) 2H2O＋O2↑
过氧化氢分解生成氧气 低温密封保存
实验
操作
(1)
(2)
另取少量增氧剂于试管中，加入足量蒸馏水，待其完全溶解，再加入____________，将带火星的木条伸入试管内
待步骤(1)完全反应后，将所得物质过滤，取少量滤液于另一支试管中，加入___________________
实验
现象
___________________________
产生白色沉淀
实验
结论
溶液中含有H2O2。该操作中H2O2参与反应的化学方程式为__________
__________________________
溶液中含有Na2CO3